重要的事情說三遍：陪孩子寫作業的過程是幫助孩子建立自我學習和管理的能力，絕對不應該局限和糾纏在某一個具體的題型、某一次孩子完成作業的態度、某一回孩子因為各種原因導致的作業質量不高這件事上。
孩子不好好寫作業都表現在那些方面?
1、條理性差、做題沒順序
2、書寫隨意、愛用橡皮
3、注意力不集中、小動作多
4、故意磨蹭、拖延時間
5、離不開手機電視，不願意寫作業
如何高效地陪孩子寫作業?
1.給孩子營造安靜的學習環境，讓孩子寫作業時候能夠心平氣和。
2.寫作業之前，先規劃安排，作業完成的時間、節奏、順序，從哪門學科先開始，根據作業的多少系統安排，把作業分割成各種小任務。這一點很多家長做不到，孩子學不會，所以可見孩子寫作業時一會寫語文，寫一半再開始數學，然後如此反覆，耽誤時間，還沒質量。
3.寫完作業之後的檢查，自我檢查。不少孩子習慣性的讓家長檢查，如果一個孩子學會寫完作業之後認真的檢查和複習，他們的學習成績差不了。能找出自己的錯誤，並能改正自己的錯誤，在學習過程中這可是了不起的本領呢！
4.完成作業之後的第二天學習任務的預習過程，很多家長根本不重視預習，要知道如果孩子有預習，在課堂上聽老師講某些知識點就會很容易，老師延展講一些知識的時候他們就能聽的很輕鬆，久而久之，預習和不預習的學習狀態下，兩者會拉開很大的差距。
5.不要做「直升機父母」。陪孩子寫作業尺度不好，很容易讓孩子喪失獨立思考能力。國際上有一種說法，把直升機一樣盤旋在孩子上空，時刻監控孩子一舉一動的父母叫「直升機父母」。其實在我們國家，很多爸爸媽媽都是孩子寫作業時候的「直升機父母」，甚至是「直升機敢死隊」父母。
6.分清楚孩子的界限感。 讓孩子知道寫作業，學習是他自己的事情。父母不過多幹預；能夠獨立完成，獨立完成。不能獨立完成，父母協助、指導。我聽說，有誇張的家長幫孩子寫作業。這就是跨界了。
7.制定目標和獎懲規則 根據當天作業量情況，提前和孩子商量著規定好完成時間，如果連續多天在規定時間內完成，給予孩子適當獎勵。不遵守規則的話就不要手軟，堅定地實施懲罰，可以是減少看電視的時間，或是超過時間後就不許再寫了，讓孩子自己承擔老師的批評。
8.與孩子商量，每天晚上固定一個時間寫作業。 我們家是放學回家就做，一般是17：00-18：30這個時間。固定時間，讓孩子寫作業形成時間管理的習慣。
9. 督促孩子注意言辭和態度 遇到孩子磨蹭發脾氣，家長不要表現的比孩子還急，對同一問題反覆指責，否則會適得其反，用堅定而溫和的語氣提醒就行了，讓孩子明白，這是你自己的事情，寫不完老師的批評和懲罰還是得你自己承受，撒嬌發脾氣不能起任何作用。
陪孩子寫作業，監督是手段，但是幫孩子建立起自己學習的能力才是終極目標，一旦家長願意花幾年的時間幫孩子建立起超級強悍的自我管理和學習的能力，孩子進入初中高中大學乃至走上社會，都會因為有良好的學習習慣而受益無窮。
（本文來自：百度寶寶知道 我是小扒扒）
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