今天下午，北京高考英語考試結束。北京教育考試院專家介紹，高考英語試題所用素材均來自外文期刊，語言地道，經過改編後，符合中學生的認知水平。試題選材貼近考生，貼近生活，貼近時代，面向全體考生，注重公平，無性別差異，無城鄉差異，並充分考慮到了考生的認知發展水平，杜絕偏、怪、專話題。
專家表示，2020年高考英語試題進一步強化了高考的育人功能。比如，完形填空一文講述了一個背包失而復得的故事，故事中的小男孩在一個繁華的步行街不小心遺忘了背包，數小時後竟然發現東西仍在原地，完好無損，讓人感受到了友善的力量；閱讀B篇講述了英國一對父子和他們養的寵物狗Baggy共同為環保做貢獻的故事，旨在引導考生關注如何更好地保護環境等。
今年的試題還突出對語言運用能力的考查。北京教育考試院專家介紹，比如，完形填空充分強調語篇和語境，注重考查考生在上下文中運用詞彙的能力；閱讀理解集中考查了考生在完成閱讀任務過程中所應具備的各種閱讀理解能力，例如獲取事實性信息的能力，利用上下文推測詞義的能力，理解歸納語篇主旨要義的能力，以及理解句子、段落之間邏輯關係的能力等；書面表達試題設計具有很強的開放性，給予考生更多的語言展示空間，擺脫單一的思維和表達模式，在展示多彩思維活動的同時，有效地考查了考生的語言表達能力。
此外，試題還注重考查考生的思維品質和學習能力。例如，閱讀篇目雖多，但所需閱讀策略各有不同。閱讀B篇和書面表達試題中圖片的設計，鼓勵考生藉助多重資源學習的能力。在文章內容層面，閱讀C篇、D篇和閱讀還原分別探討了工匠精神的價值、人工智慧的新發展及積極思維的作用，引導考生深入、辯證地思考問題，從而培養優秀的思維品質。
【來源：北京日報客戶端】
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