今天分享的是一個為實現目標執著追求的故事。
2016年9月的北京，風中裹挾著陣陣寒意。行色匆匆的路人，似乎都懷揣著屬於自己的目標，朝著那個方向奔跑。
伊昱也不例外，她自小就有出國留學的夢想。然而近在咫尺，一時卻找不到明確的奮鬥方向。經歷了兩個月的煎熬心理，最終選擇了博智，重新定製完整的申請規劃。
「這個決定或許做得太晚了，但是慶幸的是並沒有影響到之後整個申請流程的進度。」 伊昱回憶起當初做出的決定，不禁為自己捏了一把汗。
初次相遇
「伊昱被範德堡、哥大、賓大、紐約大學等好幾所名校錄取了，但是她最後選擇了賓大。」
鄧元元老師（以下鄧老師同）對於她的學生收到的這些offer，露出滿意的笑容。
那是一個尋常的日子，秋風微拂，綠葉漸黃。鄧老師和伊昱第一次見面。
「一個非常普通的小女生模樣，」鄧老師頓了頓，「但是後來她的故事讓我很驚奇，沒想到一個如此柔弱的女生，體內蘊藏著如此巨大的能量。」
「她是一個目標明確、非常有行動力的女生。男孩子能做的事情，她做起來一點都不遜色。」
「大一的時候她就自己尋找義工項目，『上山下山、修車打鐵』一個沒落下…」
「大三的時候就各種找資料參加論壇積極申請出國交換資格，後來成功獲得在MU的交換資格。在MU交換的一年期間，騎馬、射箭、社會學等各種在國內未能接觸的東西她都要親自去體驗一番…」
「她描述得非常投入，看得出在交換期間中外文化的衝擊給她帶來非常大的影響，她在MU完全放飛了自我，如同一匹渴望自由、極具身體力量馳騁在知識草原上的野馬。」
……
當鄧老師靜靜聆聽完伊昱的故事，她再次看向伊昱時，發覺她的雙眼在閃著光芒，一種對自己未來方向緊握手中的自信光芒，忽而暗淡下來。
鄧老師明白，伊昱之所以自己主動找上博智，一定時她在前進道路上遇到了障礙，而僅憑她自己的力量一時難以能解決。
儘管伊昱知道自己想要什麼，卻找不到合適的奮鬥方向。選什麼專業，選哪所學校，文書要怎樣寫才出彩等問題像一座大山擋在伊昱前行的路上。
最終伊昱選擇了博智，博智接受了伊昱，原本平行的軌跡有了交叉點，從此打開了故事的開端。
選專業和文書老師
從此前伊昱講述的故事中，鄧老師了解到她做過兼職、喜歡小孩、有耐心有想法，對教師這個行業有著極大的興趣。
經過好幾輪學校好幾個層次和階段的篩選，鄧老師最終給她敲定了——教育學偏課程設計方向。
這個專業也非常適合她自己的職業目標——
幫助中國以及更多的國際學生更好的匹配或者適應國外的教學方式。也就是說伊昱的目標是成為構建中外教育聯繫的那座橋梁！
「但是文書，是一個非常巨大卻必須邁過去的坎兒，她選擇了我們，因為她相信博智的專業性，一定不會讓她失望。」鄧老師信心滿滿。
伊昱對文書老師要求非常嚴格，那天伊昱嚴肅又擔心地對鄧老師說道：
「我希望文書老師有教育學相關的經驗，或者讀過教育學，對教育學有深刻的認識……」伊昱說了好多，無非顯示出她對文書的重視。
然而，要知道，博智一直以來致力於商科文書的撰寫。對於非商科學生的文書申請，似乎有些棘手。這一點，鄧老師沒有告訴學生。
因為鄧老師有十足的把握為伊昱找到靠譜的文書老師，在聽伊昱闡述的過程中，鄧老師在心裡早已敲定了伊昱的文書老師，那就是鄧老師之前認識的一個朋友Belle。
就教學經驗和學歷經歷而言，Belle是最合適不過的人選了。Belle賓大教育學碩士畢業，目前在某國際學校授課而且還有多年的兼職文書寫作經驗，她倆之間的摩擦，必定擦出火花。
事實證明，鄧老師的選擇是非常正確的， Belle巧妙地將伊昱的跨文化交流中遇到的問題和在教學中遇到的問題巧妙的與她的職業目標結合起來了，文書顯得更有血有肉，能讓招生官看到一個鮮活的有志青年；精彩的文書令伊昱也讚不絕口。
申請前後
然而鄧老師明白，伊昱的能量遠遠沒有真正釋放。
在伊昱找到鄧老師之前，她的GPA3.7達到了大多數名校的要求。
但是託福成績100分，對伊昱來說是有些差強人意的。
這一點必須提醒大家，在面試環節，對非商科學生的申請，且學生本身是學英語的，面試官對其語言要求會比商科學生要求更高。
所以伊昱的英語硬實力必須精益求精，在準備文書期間，鄧老師讓她再次考了託福。
鄧老師給她定的目標是105分，後來成績出來——108分！
不得不說，伊昱的爆發力另鄧老師也刮目相看。
伊昱最終的GRE成績也沒有另鄧老師失望，從之前的310分提升到321。僅2、3個月的時間，伊昱用自己的行動力展現出了自己對實現目標的渴望。
鄧老師考慮到伊昱此前在MU的交換生經歷，還為伊昱找了一位MU學校的推薦人，這樣下來，申請的所有材料準備齊全。
2016年的末尾，已是深冬，伊昱的所有申請全部提交完成。冰冷的空氣中，緊緊包裹著的是伊昱內心那顆緊張焦急的心。
在這裡偷偷告訴大家一個小秘密哦~鄧老師在接下伊昱時即將成為一個準媽咪；所以在伊昱等待offer的同時，鄧老師休產假了~
那麼接下來的故事會如何進展？伊昱收到offer了嗎？鄧老師又帶來了怎樣的驚喜呢？想知道後續發展就跟我一起看下去吧！
收穫offer
2017年，是收穫幸福的一年~
年初，鄧老師的身體裡孕育的小生命，安全降臨到這個美好的世界！而伊昱付出努力結出的果實已經在大西洋彼岸等待一鍵發送。
2月份的北京，早上凌晨六點，天空還被黑暗籠罩著，遙遠的天際微微泛白，我知道那是朝陽正緩緩往上爬，陽光即將吞噬黑暗，黎明前的黑暗就是希望到來的徵兆。
此時鄧老師倚靠在產房的床頭，看著身邊熟睡的嬰兒正微微沉思。
突然，手機信息鈴聲響了。
「鄧老師，我是伊昱，我收到了範德堡的offer，而且還帶獎學金的哦！還有鄧老師，過兩天我有南加大的面試，能給我提一些面試的技巧嗎？焦急等待中…」
鄧老師拿起手機一看，會心一笑，快速按著手機鍵，
「你別著急，去面試這所學校你要掌握這幾個信息。首先你要明白自身的條件，從人力資源轉教育學的原因，為什麼要學教育學，你的職業目標是什麼以及你自己的最大優勢和劣勢……好好準備，我們再模擬幾次，老師相信你會成功的！」
果不其然，伊昱沒有辜負老師的期待，面試成功，順利拿下南加大的offer！
但是，重頭戲往往最後才出場。
伊昱一路過關斬將，拿下範德堡、哥大、賓大等好幾所名校的offer！最後伊昱根據自己的職業規劃方向選擇了賓大~
路漫漫其修遠兮，伊昱終於從緊張的考試、文書、申請、面試中脫離出來，得以深呼吸一口北京冬季冰冰涼的空氣，似乎還有一點點甜甜的味道呢。
當我敲下這一行行字時，正值2018年北京的冬季。
坐在明亮辦公區，看向窗外明媚的陽光，嘗試著深吸一鼻腔的空氣，感受著那被幸福包裹著的呼吸，冰涼且在活躍地跳動著。我也由衷為伊昱順利拿下offer感到喜悅~
經驗分享
在博智的誠摯邀請下，伊昱欣然接受了我們的訪談。
以下時伊昱的申請經驗分享（節選）
申請經驗分享
其實我自己一直都有出國留學的想法，從大一開始我就會刻意努力提高GPA爭取拿到獎學金，參加一些好的義工項目或者是社團活動；大三的時候我竟然申請到MU的交換生！
如此好的積累經歷的條件我怎麼會放過呢~我在MU當時的選課選了非常多，甚至還包括一些騎馬課、社會學…每天的行程爆棚，我都不知道自己是怎麼熬過一年的。
不過說真的，在交換期間我發現，國外的教學方式知識輸入量和國內有很大的不同，包括說上課選課的自由度。這些課都讓我覺得非常的自由，比較有新鮮度，非常能拓寬自己的知識面，不像在中國選課有各種的束縛。
我一開始的職業目標是想做一個HR，迷之自信的我認為自己可以勝任，可是到了大四我真正接觸工作大半年後，才發現自己其實並不是很適合這類工作。
而後來在一家外企當兼職老師的過程中，我發現我愛上了這份工作。自己喜歡和小孩子打交道，最重要的是這份工作給我帶來極大的成就感，而中國教育行業的市場還有很大發展空間。
當我一頭栽進這個目標後，卻突然迷失了奮鬥的方向。
DIY還是選擇留學機構？那麼到底該選什麼專業？選哪所學校？申請流程申請節點是怎樣的？
各種問題盤踞在我的腦海中，腦子裡前所未有的一團糟，掙扎了好久。一道光突然闖進我的世界，博智教育腳踩著五彩祥雲來到我的跟前，對我說：
「跟我走吧，我能解決你的所有煩惱。」
我猶猶豫豫地跟著走了，一開始我也有所顧忌，文書老師真的好嗎？能寫出我想要的效果嗎？
但最後被鄧老師的選擇和文書老師的文書專業性完全折服。
在等待offer的過程是非常煎熬的，但是拿到offer後非常開心。最難忘的是當我收到西北大學面試邀請時，我向鄧老師求助，當時是凌晨6點種，鄧老師還在休產假卻秒回我，令我非常感動。
經歷了一個申請季，不僅自己的心理承受提高了，收穫也更多了。
以下是我作為過來人給各位即將要申請的夥伴的建議~
申請前
首先我覺得是否決定出國留學前一定要想好，畢竟留學不是一個剛需品，只有在你覺得對自己的未來有幫助的情況下選擇出國才是一個比較好的選擇。
第二我覺得既然決定了就要提早準備，一個是你的所有硬體條件，另外一個就是你的學校成績GPA了，如果你的託福以及GRE能夠早點考出來當然是比較好的。當然也不能等到所有條件都具備了才去申請，這樣肯定會錯過最佳選擇的。
如果現在你是大三的話，明確自己決定讀教育學還是很合適的時間。因為申請教育學的話有相關的工作經歷肯定是會比較好一些的，畢竟以後在課堂上你會接觸到很多實際的案例討論，有工作經驗的話學校也會比較喜歡。
申請教育學碩士最大的還是來源於你對教育領域的一個熱誠。因為教育真的是很講究熱情的一個東西，具體的關於專業的選擇我覺得還是要看自己想要選擇哪一方面，教育學涵蓋的細分領域還是非常廣的，我現在申請的課程設計，另外還有關於心理學、學校政策、公共政策這一些，我覺得一定要自己多多瀏覽，和有經驗的學長學姐溝通一下汲取經驗。
申請中
整個申請時間節點要把控好，很慶幸自己選擇了博智，給了我很大的幫助。尤其是在選校選專業這一塊，老師真的給了非常實在的建議。
能不能在美國上到你想要的學校和專業真的像一場博弈，每一個學校要分層次和階段的申請，我自己是分成三類：一類是自己想去的比較好的學校，也是自己想去的專業；另一類就是你想衝刺的學校；第三類就是你要保底的學校了。
這些具體應該怎麼分，專業又應該怎麼選，必須需要專業的老師指導你前進。
最後一點，我覺得在文書書寫方面，文書老師做的非常好的，會針對每一個學校不同的要求，給每一稿都做出了修改，尤其像西北大學基本上有自己獨特的題目要求，需要寫額外四篇小ESSAY的，這樣文書老師耗費的功夫會非常大。
看完文書老師寫的文書我特別滿意。申請過程中比較開心的事情就是，在你填完所有的網申，學校系統的狀態都是complete的時候,特有成就感。
當然，不管是否有專業老師的指導，你在申請前一定要對自己的未來有足夠多的規劃和想法，你不能只在腦海裡面假設你非常喜歡這個專業或者職業，你必須得親身的去實踐過嘗試過，然後才能確定自己是真的喜歡這個專業的。
總之，送給大家一句話「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。
當前生活狀況
如今，伊昱在賓大學習了半年時間，周邊有異國的帥哥美女還有大量的優質資源。
她依然像一隻奔馳在草原上不知疲倦的野馬，在這半年時間裡她讓自己回到了此前申請的忙碌狀態，伊昱活躍在學校的各個教育論壇，挑戰自己的極限，只為通過一次次的歷練打磨出更好的自己！
「她真的是一個非常有魄力，有決心，有目標的孩子，和她接觸的那段時間，她的行動力非常堅決有力，我相信假以時日她一定會在國際教育學創出一片天地！」
鄧老師最後再次肯定了伊昱。
後續
鄧元元老師，博智教育的戰略顧問，雖然在公司任職時間沒有呂睿老師長久，但已然成為博智教育顧問的骨幹！與呂睿老師不同的是，她更加擅長為非商科學生匹配頂級的文書老師！
在博智的這幾年，她輔助許多學生成功拿到從教育學(U Penn)，公共衛生(Emory, USC)，生物統計 (UMich)，計算機科學（Columbia）, 電子工程（top10）到冷門的食品科學等非商科碩士的優質offer！
想知道這些學生到底如何攻克的這些優質offer嗎？那就繼續關注GMAT魔法師吧！此後的分享中，我會和各位老師一一為大家奉上這些精彩的故事！
敬請期待下一期的故事吧！¤（學生名字均為化名）