小學五年級的第3單元，主要學習內容是長方體和正方體，這部分的數學知識，也是本冊課本中的難點、重點內容。因為，這部分知識，計算量比較大，也要求學生們，準確掌握數學概念和數學公式。進入小學五年級以後，數學開始變難，對於小學生的答題速度和運算速度，也有了更高的要求。
下面，一起來看看這份數學第3單元的檢測卷吧：
第一大題填空、第二大題判斷、第三大題選擇，全部考查的是長方體、正方體的表面積和體積計算。其實，只要掌握了數學公式，小學生在運算當中，基本不會出錯的。再如單位換算，也需要套用公式，這都要求五年級同學，必須清楚地理解數理，牢記數學公式。
不過呢，任何數學知識，都需要活學活用，如第一大題的第3小題，就不太好做，用一根長是120釐米的鐵絲，焊成一個正方體，要求它的稜長。這個就需要小學生至少明確一點，正方體有多少條稜長？如果概念不清楚，肯定做不對。再比如第二大題當中的第2小題：把兩個一樣大的正方體拼成一個長方體後，體積和表面積都不變。是這樣嗎？體積肯定沒變，但表面積呢？必須想清楚了再答哦！
第四大題看著容易做，但是這類數學題，也是出錯率比較高的，主要是表面積和體積的計算，很多同學容易因為慌張，在計算當中出錯，也有一種情形，就是單位容易寫錯，這個都需要注意。
壓軸的第五大題，第1小題，難度就不小。一個長方體，往裡面倒入3L升，等於是告訴了體積，再利用體積來計算水深，需要靈活運用公式進行逆運算。第（2）小題也很難解答，放入假山後，水深發生變化，就需要通過兩次體積的差值，來算出假山的體積。
上圖中的第3小題，小學生在解答過程中，一定要讀清題，審清題，因為，這道數學題，給出的條件是只粉刷屋頂和四壁，一些慌張的小學生，很容易因為大意，去算六個面的表面積，這裡一定要注意。同理，在第（2）小題的解答中，只有前面算對了，這裡才能同時算對，如果前面出錯，這裡也會錯。
壓軸的第4小題和第5小題，無論是難度，還是運算量，都不小。第4小題需要小學生發揮空間想像，把一個長方體進行裁剪和計算。第5小題，同樣是在進行了裁剪之後，表面積發生變化，求原先的體積，需要多步驟來完成。小學生在計算這兩道題目時，一定要足夠的細心和認真，才能準確得出答案。
怎麼樣，同學，你完全掌握這一單元的數學知識了嗎？