記憶的分類

同學們大家好，事業單位的教師招聘考試又開始啦，你是否做好了準備呢?這次小編給大家整理了關於記憶的一些分類，幫助大家區分。話不多說，我們一起來看看吧!

一、記憶的分類

1.根據記憶內容和經驗對象分類

a.形象記憶：對感知過的事物具體形象的記憶。

如自己關於故宮的記憶、關於糖果的記憶等。

b.邏輯記憶：以對概念、公式、規律等邏輯思維過程為內容的記憶。

如自己曾經學習過的勾股定理，微積分等，因為運用到了邏輯思維去進行理解和記憶，因此是邏輯記憶。

c.情緒記憶：對自己體驗過的情緒和情感的記憶。

如人們記得危險來臨時那一刻的情緒、錢包丟失時突然湧上的慌亂。

d.動作記憶：對身體的運動狀態和動作技能的記憶。

如足球襲來時，運動員能自發地按照規定動作做出反應。

【考點點睛】這裡主要出理解類單選，通過舉例子考查對每一種記憶的理解。

2.根據記憶內容保持的時間長短劃分

a.瞬時記憶，也叫感覺記憶、感覺登記。它是記憶系統的開始階段。

瞬時記憶相當於瞬間湧入頭腦中的信息，如此刻眼前的大量文字，看電影的圖像、聲像等。因此瞬時記憶保持時間極短(一般是0.25-1秒)、容量較大、信息原始、圖像鮮明。

b.短時記憶：是信息從感覺記憶到長時記憶之間的一個過渡環節。

包括兩個成分：一個是直接記憶，即輸入的信息沒有經過進一步的加工;另一個是工作記憶，即輸入信息經過再編碼，使其容量擴大。

短時記憶相當於是處在加工過程中的記憶，它是正在操作和使用的記憶，因此短時記憶的保持時間有限，大約在1分鐘左右，並且容量也有限，通常是7±2個組塊。但短時記憶的操作性強，因此又叫做工作記憶。

c.長時記憶：信息在記憶中儲存時間超過1分鐘以上，直至幾天、幾周或數年，甚至終身不忘。

因此長時記憶的特點就是容量無限，保存的時間長久。

【考點點睛】通常考查這三種記憶的分類標準、概念表述、編碼方式、存儲形式及各自的特徵，考生要進行準確識記，明確區分。三者之間的區分如圖所示：

3.圖爾文將長時記憶分為兩類

a.情景記憶：人們根據時空關係對某個事件的記憶。這種記憶與個人的親身經歷分不開。

如想起自己參加過的一個會議或曾經去過的地方。

b.語義記憶：指人們對一般知識和規律的記憶，與特殊的時間和地點無關。它通常表現在單詞、符號、公式、規則、概念等這樣的形式中。

如人們能記住一年有四季、烏龜是兩棲動物等。

如老師圍繞某主題開展了「頭腦風暴」大賽。

二、題目練習

1.「一朝被蛇咬，十年怕井繩」是( )。

A.情緒記憶 B.動作記憶 C.形象記憶 D.邏輯記憶

1.【參考答案】A.解析：一朝被蛇咬留下了恐懼、害怕的情緒，以致十年怕井繩，因此是情緒記憶。故選A。

2.在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶是( )。

A.瞬時記憶 B.短時記憶 C.長時記憶 D.無意記憶

2.【參考答案】B.同聲翻譯人員主要是對輸入的信息進行加工，因此是短時記憶。故選B。

好了，今天的學習就到這裡，大家學習結束後要多多做題練習哦!我們下期再會!

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