今天早上在電梯裡遇見了個男孩和他的媽媽，我好奇的問："是去上學麼？現在學校不要求戴口罩了麼？這時媽媽才發現，男孩沒有戴口罩，責備道："告訴你出門前檢查好自己的東西，怎麼總是記不住呢，總這麼折騰，你今天又要遲到了，"電梯到了1樓之後，母子兩人又按了20層，回家取口罩。
記憶力不好，不僅影響日常生活，同樣也影響學習能力。如果孩子有一個較差的記憶力，那麼他就無法記住學習過的東西，掌握不了知識點從而以後也沒有辦法去運用，那麼面對各種考試，怎麼可能拿到高分呢？記憶的東西就跟人體的免疫力是一樣的，越用越強大，只不過要掌握對的方法才行。
想要開發孩子的記憶能力，首先要來判斷孩子現在的記憶力是一種什麼樣的狀態。
孩子的記憶力是否差，一般有以下幾個表現：
1、 丟三落四，總找不到東西
俗話說，年紀越大記憶力越差。反之，在生長發育階段的孩子，記憶力應該在黃金階段，可是總有些孩子在生活中也好，學習中做題也罷，總是丟三落四，找不到東西，明明剛剛複習過的題，要不就是少個小數點，要不就是缺個標點符號，就如同文章開頭提到的那個小男孩，所有事都需要媽媽一一準備好，不然就會少帶東西，耽誤不少時間。
2、 學過的知識，總是掌握不了
上學階段的孩子，其實是處在一個吸收和掌握知識的階段，只有孩子能夠記住更會的知識，成績才能得以提高。有些孩子的學習成績總是提不上去，跟別人花的時間一樣多，一樣用功，可是每次的考試成績卻是差強人意，這就是記憶力的問題，學過的知識，並沒有留在腦海裡。
現在記憶力衰退的問題越來越年輕化。很多家長也意識到，比起用功，好的記憶力確實比較討巧，從而希望通過找到各種方法來提高孩子的記憶力。
記憶力對孩子的重要性
提高學習能力舉個簡單的例子，一個200毫升的水瓶，它最多能裝200毫升的水，但是要是換一個500毫升的水瓶，它就能裝更多的水了。記憶力就如同一個容器一樣，能裝得越多，記住的越多，就多比別人掌握更多東西。那麼當需要用水的時候，可利用的東西就越多，考試的成績自然也會更好。
讓孩子變得更自信如果孩子總是因為記憶力的問題受到批評，會嚴重打擊孩子的自信心，甚至會產生自卑的心理，對自己的能力產生質疑。提高記憶力不僅能提高成績，也會讓孩子有飽滿的熱情和信心去面對生活。
關係到孩子的成功好的記憶力影響了孩子以後的成功，也成為了成功的必備要素之一，沒有了好的記憶力，邏輯思維系統也會受到影響。好的記憶力是發散思維的橋梁，如果孩子在未來的事業中，能夠通過自己已經掌握的知識而舉一反三，那麼他的工作將會比其他人更加出色。
其實對於孩子的記憶力問題，父母不要過於的擔憂，只要找對方法，加以引導和培養，孩子一樣會擁有好的記憶力，但是切記不要操之過急，日積月累的培養，總會收穫意想不到的結果。
巧用"分類記憶法"提高孩子記憶力
1、 記憶前，先分析
首先要教會孩子，對自己需要掌握，需要記住的東西進行分析，分析生活總中事情都分為哪幾類，讓孩子了解他的生活其實是由不同的部分而組成的，從而分開來去記憶，這樣會輕鬆很多。
2、給記憶分類
分析完之後，那麼就是分類別了，比如晚上要準備第二天的課本及學習用具為一類，第二天上學出門前不能落下的東西，為另外一類等等。通過對需要做的不同事情，進行歸類，將同一類別的東西一起去記憶，這樣會更容易提高效率。
3、歸納整理，鞏固記憶
分好類之後，要時常將記憶的事物進行整理，不定時檢測自己的記憶，將所有需要記憶的內容貫穿一起，在做事情的時候很容易就聯想到與之前事物的聯繫。比如早上出門要帶水壺、口罩、紅領巾、便當等等，這是每天出門要做的，通過不同類別的記憶串聯，會回想，那麼昨天晚上的"記憶類別"——"課前準備"都做好了麼？這樣的記憶分類，不僅防止了丟三落四，同時也提升了孩子記憶力的邏輯性，不斷延伸鞏固孩子的記憶深度，從而提高記憶力。
不單單是孩子，對於成年人來說，記憶力也同樣重要，這更像是一門"才藝"一樣，好的記憶力等同於擁有了一個強大的大腦。但是當面對孩子的丟三落四，馬虎的行為時，家長切勿只是批評教育，這樣的做法只會讓孩子在面對同一件事情的時候變得畏手畏腳、不自信，而不會"長記性"，聰明的父母用正確的方法培養和引導，想要孩子不優秀都難。
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