高中物理 | 16.2動量和動量定理詳解

2021-03-01 高考物理

(1)物體末態動量和初態動量的矢量差叫物體的動量變化量。△P=mv'-mv,其方向與速度變化量的方向相同。

(2)物體的動量變化率等於它所受的合力。

(1)物體在一個過程中的動量變化量等於它在這個過程中的所受理的合衝量。

(2)△P=I合或mv'-mv=F合t

(1)選定研究對象,明確運動過程

(2)受力分析和運動的初、末狀態分析

(3) 選正方向,根據動量定理列方程求解

動量定理揭示了衝量和動量變化量之間的關係.

1.應用動量定理的兩類簡單問題

(1) 應用I=ΔP求變力的衝量和平均作用力.

物體受到變力作用,不能直接用I=Ft求變力的衝量。

(2) 應用ΔP=Ft求恆力作用下的曲線運動中物體動量的變化。

曲線運動中,作用力是恆力,可求恆力的衝量,等效代換動量的變化量。

2.動量定理使用的注意事項

(1) 用牛頓第二定律能解決的問題,用動量定理也能解決,題目不涉及加速度和位移,用動量定理求解更簡便。

(2) 動量定理的表達式是矢量式,運用它分析問題時要特別注意衝量、動量及動量變化量的方向,公式中的F是物體或系統所受的合力。

3.動量定理在電磁感應現象中的應用

在電磁感應現象中,安培力往往是變力,可用動量定理求解有關運動過程中的時間、位移、速度等物理量。

1. 關於動量和衝量,下列說法中正確的是()

A 動量和衝量都是標量

B 動量和衝量都是過程量

C 動量和衝量都是過程量

D 動量和衝量都是矢量

2. 某物體受到一個-6N*s的衝量作用,則下列說法正確的是()

A 物體的動量一定減小

B 物體的末動量一定是負值

C 物體動量增量的方向一定與規定的正方向相反

D 物體原來動量的方向一定與這個衝量的方向相反

1. D

動量是狀態量,衝量是過程量。

2.  C

衝量和動量都是矢向,矢量的正負號僅表示方向。

▐ 標籤:基礎知識解析。

▐ 聲明:本文由高考物理(ID:gkwl100)內容團隊創作。轉載時請事先聯繫協商授權。

相關焦點

  • 動量和動量定理
    本章節學習幾個物理概念——動量、衝量,以及一個物理定理——動量定理。
  • 高中物理說課稿:《動量定理》
    高中物理說課稿:《動量定理》 http://www.hteacher.net 2016-06-24 10:31 教師招聘網 [您的教師考試網]
  • 高中物理 | 動量部分知識結構
    1、動量的概念(1)定義:物體的質量和速度的乘積叫做動量:p=mv(2)動量是描述物體運動狀態的一個狀態量
  • 高三物理備考:巧用動量定理
    動量定理是高中物理內容中重要內容之一,處理動力學問題時常會用到,也是高考中常考查的物理規律。有些涉及力的作用時間問題巧妙用動量定理,使問題大大簡化。但許多同學拿到相關題目感覺有難度,原因是沒有掌握其應用規律,沒有應用動量定理解題的意識,不知如何使用。
  • 高中物理力學:動量定理、動能定理、動量守恆定律一題多解全用到
    01高三12月份物理月考填空壓軸高三物理12月份月考填空題壓軸題解物理題,必須弄清楚相關定理、定律的適用條件。所以劉老師編排的這道題,特附4種解法。解法二的過程。解法三,用動量定理也不錯!我讀高中的時候,也都覺得物理難。那時代物理滿分100的試卷,誰能考80分,就算很牛了。若干年過後,現在還是反映物理難學。然而題目,還是老時代的題目。我的體會是:鑽進去。喜歡它。就這6個字。期待您的關注、收藏、點讚、分享。【下文預告】新中考壓軸題詳細解析。
  • 高考幫直播學科答疑:物理動量定理的疑問與解答
    高考幫學科直播答疑本期嘉賓:愛智康劉先念老師,劉老師在45分鐘的答疑中,不僅為學生解答了物理知識點中動量定理的學習方法,並給出幾點關於如何學好物理的小建議,希望對同學們物理學科的學習有幫助。
  • 高中物理中的動量是什麼知道嗎?動量定理你真的了解嗎?
    一、動量1) 動量:運動物體的質量和速度的乘積叫做動量.2) 表達公式:3) 分析:動量是矢量,方向是與v的方向相同;4) 兩個動量相同必須是大小相同,方向一致.三、動量定理1) 物體所受合外力的衝量等於它的動量的變化;2) 表達式:3) 上述的表達式是一矢量式,運用它分析問題時要注意衝量、動量及動量變化量的方向;4) 公式中的F是研究對象所受的包括重力在內的所有外力的合力
  • [高中物理公式大全]衝量與動量
    高中物理公式大總結6:衝量與動量   六、衝量與動量(物體的受力與動量的變化)   1.動量:p=mv{p:動量(kg/s),m:質量(kg),v:速度(m/s),方向與速度方向相同}   3.
  • 高中物理——動量與能量問題專題探究
    本文字數:2508 字閱讀時間:5分鐘動量和能量的知識是高中物理中的重點內容和主幹知識,動量定理、動能定理、動量守恆定律、機械能守恆和功能關係的綜合應用是歷年來高考物理命題的重點、熱點。動量和能量思想是貫穿整個物理學的基本思想,應用動量和能量的觀點求解的問題,歷來是高考命題的熱點,而且命題方式多樣,題型全,分量重,是很多同學普遍感到棘手的難點之一。本文將指導同學們研究整合高中力學的主幹知識和解題的方法,特別是動量和能量知識的綜合應用。
  • 滬教版高二年級物理教案:動量定理
    理解動量定理的確切含義和表達式,知道動量定理適用於變力。2。能從牛頓運動定律和運動學公式推導出動量表達式。3。會用動量定理解釋有關物理現象,並能掌握一維情況下的計算問題。二、教學重點:   一、教學目的:  1。理解動量定理的確切含義和表達式,知道動量定理適用於變力。  2。
  • 大學物理——力學第三章:動量定理與動量守恆
    可以注意到,動量與衝量的量綱是一致的,且都是矢量,但是這兩個物理量具有本質上的區別,從數學形式上觀察,顯然衝量是(時間)過程量,它與力在這一段時間內的變化有關,而動量是狀態量,它只由質點這一時刻的速度和質量決定
  • 物理知識:力學-質點動力學-2.動量、動能及其定理定律
    這一節要有意識地去分析出現的物理學量是「瞬時量」還是"過程量」,比如,力、速度、加速度、動量、動能、時刻等是瞬時量;位移、一段時間、衝量、做功等是過程量。此外要去分析我們的物理關係哪些是「瞬時關係」哪些是「過程關係」,比如:牛頓第二定律是瞬時關係,動量定理是過程關係等等,這對我們學習 該小節,從全局去把握動力學相關知識非常有幫助。
  • 2016高考物理答題 巧用動量定理
    用動量定理解決打擊、碰撞問題   打擊、碰撞過程中的相互作用力,一般不是恆力,用動量定理可只討論初、末狀態的動量和作用力的衝量,不必討論每一瞬時力的大小和加速度大小問題。彈跳後到達的高度為h2,剛離網時速度方向向上,大小,   接觸過程中運動員受到向下的重力mg和網對其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向,由動量定理得: 。由以上三式解得: ,代入數值得: F=1.2×103 N。
  • 高考物理:高考新增考點——動量定理的理解及應用方法!
    動量定理考點自17年增加為高考必修考點以來,高考中考查的力度在逐漸加大。由開始和選擇題已過渡到18年的大題。(1)一般來說,用牛頓第二定律能解決的問題,用動量定理也能解決,如果題目不涉及加速度和位移,用動量定理求解更簡便.
  • 高考物理中,刷新動量定理與電磁感應結合的題,升級思維必備
    高中物理今天這個題帶來的思考,我猜你一定會狠狠刷新動量定理,它可以如此簡化並升級思維,並且這麼好用,還是在電磁感應中。那就開始吧!電磁感應、動量定理,運動過程分析(2)問題是讓求線圈進出磁場過程中的熱量比,那由於此時線圈在做減速運動
  • 《物理提高》動量和動能的區別
    動量只表運動的傳遞,動能既能傳遞,又能轉化;動量是矢量,動量的變化與F、t聯繫,動能是標量,動能的變化與功相聯繫;動能變化,動量必變化,而動量變化
  • 物理教育-動量(2)
    質點組的動量為組內各質點動量的矢量和。動量是一個守恆量,這表示為在一個封閉系統(不受外力或外力矢量和為0)內動量的總和不變。物體的機械運動都不是孤立地發生的,它與周圍物體間存在著相互作用,這種相互作用表現為運動物體與周圍物體間發生著機械運動的傳遞(或轉移)過程,動量正是從機械運動傳遞這個角度量度機械運動的物理量,這種傳遞是等量地進行的,物體2把多少機械運動(即動量)傳遞給物體1,物體2將失去等量的動量,傳遞的結果是兩者的總動量保持不變。從動力學角度看,力反映了動量傳遞快慢的情況。
  • 【高中物理】牛二、動量、動能、機械能守恆的運動學問題全面總結!
    原標題:【高中物理】牛二、動量、動能、機械能守恆的運動學問題全面總結! 2、應用動能定理求解的問題 動能定理公式為,根據動能定理可求功、力、位移、動能、速度大小、質量等。 應用動能定理解題的基本方法是 · ① 選定研究的物體和物體的一段位移以明確m、s。
  • 物理教育-動量(1)
    在物理學中,動量是與物體的質量和速度相關的物理量。在經典力學中,動量(國際單位制中的單位為kg·m/s)表示為物體的質量和速度的乘積。
  • 高中資料| 高中物理動量和能量的綜合應用
    周六周日將從歷史政治生物地理中隨機抽取2科。今日周四,為物理專題。今天分享的是:高中物理動量和能量的綜合應用例1、(1)如圖,木塊B與水平桌面的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊後,留在木塊內,將彈簧壓縮到最短,現將子彈、木塊和彈簧(質量不可忽略)合在一起作為研究對象(系統),此系統從子彈開始射入到彈簧壓縮到最短的整個過程中,動量是否守恆。