清華大學-長水學習與人類發展研究院成立

　　為滿足和促進人類多樣化的發展需求，重新審視教育的目的和學習的組織方式，清華大學-長水學習與人類發展研究院近日在京成立。據悉，該研究院以「服務人類發展需求、面向國家戰略，促進高等教育與基礎教育的協同發展，搭建學習與人類發展領域的跨學科研究平臺」為目標，將積極開展跨學科的學習和人類發展研究。

成立儀式現場

　　教育部教師工作司司長任友群提出，中國特色社會主義已進入新時代，人民對公平而有質量的教育的嚮往更加迫切，清華大學成立學習院是適應了國家教育發展的戰略需求，適應了經濟社會對人才培養的更高要求，適應了個體終身學習的現實需求。他對研究院提出三點希望：「一是希望在培養基礎教育的師資上取得突破，推進高水平綜合大學開展教師教育，為教師的來源多元化做貢獻；二是希望聚焦人類學習和發展領域的重大前沿問題，充分利用跨學科平臺進行深入的理論研究，為一線的教育者、各級各類學校、廣大的學習者進行有效的教與學的支持，提供理論與實踐的指導；三是希望聚焦國家教育改革和發展的重大戰略需求，圍繞推進學習變革發力政策研究，為國家深化教育改革、提升人力資源的培養質量提供宏觀的諮詢和指導。」

　　清華大學副校長楊斌表示，該研究院的成立是清華大學教育研究向基礎教育領域邁出的重要一步，是著力探研基礎教育與高等教育高質量協調發展的開端。希望研究院能廣攬各學科專家學者，共同解決學習與人類發展面臨的難題，打造開放的研究平臺。

　　第一屆清華大學學習與人類發展學術論壇同期舉辦。論壇以「連續的成長，貫通的教育」為主題，攜手教育學、哲學、社會學、經濟學、神經科學等多個學科的專家學者與教育一線工作者，對學習與人類發展相關問題進行深入探討。論壇上，聯合文教科文組織前副總幹事格塔丘恩吉達教授、清華大學石中英教授、北京大學閻鳳橋教授、北京師範大學朱旭東教授分別做了題為「為人類可持續發展而學習」「價值觀學習的階梯」「有限理性與學習行為」「集體性個人主義學習：教室文化的視角」的主旨報告。來自國內外各高校、教育相關機構的與會人員與演講人展開了熱烈的討論與互動。（光明融媒記者 鄧暉）

[責編：王宏澤]