蔣昕捷:高考寫下文言文《赤兔之死》獲滿分,19年過去現狀如何?

2021-01-09 騰訊網

高考對於一個高中生的重要性不言而喻,在高考的面前,所有人都要放下自己的個性,付出自己的努力爭取在卷面上拿到一個共性的高分。

但是當年偏偏有這樣一個考生,他並不走尋常路,在19年前的夏天,寫下一篇《赤兔之死》的高考滿分作文佔據了所有人的視線。

人們紛紛爭相點開這篇傳奇一般的高考作文,都想知道一個高中生的水平,怎麼能寫出全篇文言文的高考作文而且竟然拿到了滿分,而19年過去,其現狀如何?

1、 認識《赤兔之死》的作者

寫下這篇《赤兔之死》的高考生,來自江蘇南京,他叫蔣昕捷。在2001年那場高考語文作文中,他另闢蹊徑,沒有使用我們平時的白話文,而是用中國的古文,寫就了一篇洋洋灑灑的古文。

蔣昕捷對古文的熱愛,還要從他五歲那年說起。對於一個五歲的小孩,還處於文字啟蒙的時期,大多數小孩都在這個年齡讀一些幼兒的繪本這種淺顯易懂的書籍。

但是蔣昕捷在這個時候就顯現出了與常人不一樣的文學的天賦,他在偶然的一次讀到了《三國演義》,從此對古文的熱愛一發不可收拾

對於《三國演義》,蔣昕捷不只是喜歡這麼簡單。在蔣昕捷讀小學的時候,就把這本書翻來覆去地看上了好幾十遍,就連他玩遊戲,都選擇與《三國演義》有關的類型,可以說對於這本書的喜愛到了一種迷戀的地步。

在蔣昕捷上了初中之後,接觸的古文類型多了起來,陸陸續續讀到了像《論語》、《莊子》之類更加高深的文言文。他並沒有覺得枯燥,反而在這些古人的文字中找到了樂趣。

雖然他學的是理科專業,但是並不妨礙他大量閱讀古代文學。正是在這種日常的閱讀中有了堅實的積累,使得他在高考時寫下《赤兔之死》十分輕鬆。

2、 是什麼原因,他寫下這篇《赤兔之死》

在蔣昕捷對《三國演義》的理解中,赤兔馬是一種特殊的存在。在這本書裡,關於赤兔馬的描寫讓蔣昕捷為之痴迷。

形容一個人十分年輕有作為,我們會使用"人中呂布,馬中赤兔"來誇讚一個人。在三國時期,傳說董卓賞賜了一匹絕世好馬給呂布,這匹馬就是赤兔馬,但是關於赤兔馬的死因卻眾說紛紜,至今沒有確切的結論。

呂布在曹操手下時,被曹操用計去除後,赤兔馬就被曹操賞給了關羽。之後關羽又被呂蒙所害,赤兔馬就流落到馬忠手裡,至此赤兔馬就結束了短暫作為一匹馬的生命。

但是後世的史料又指出赤兔馬是為了關羽而死,赤兔馬是無比忠誠戰馬,它在關羽被害死後,不願意跟隨奸詐的馬忠,於是含恨而死。

其實根據科學的說法,馬的壽命不過短短二十幾載,在歷經數場戰爭然後死去也是正常的事情。

史書中和《三國演義》關於赤兔馬的描寫多少都帶有個人主義的色彩,對這匹馬賦予了情感上的寄託,而正是這樣的情感,讓蔣昕捷有了創作的靈感,並且在高考的考場上一筆揮就。

在2001年的高考語文考試的考場上,作文的題目是圍繞誠信展開寫一篇作文,對於作文的體裁,使用的文字是否是白話文或者文言文並沒有限制,這就給了蔣昕捷極大的鼓舞。

因為他本來就有文學功底在,而且加上他對文言文的多年以來的積累,使用文言文敘述對於他來說並非一件困難的事情。更巧的事情是,就在這篇作文前的閱讀理解中就有赤兔馬的內容。這難道不是天註定麼?蔣昕捷心想。

於是他定了定神,拿起筆就開始用文言文敘述起赤兔馬與誠信的故事,在這篇作文裡,他讓赤兔馬和關羽,因為信任永遠地在一起了。

寫完這篇作文,蔣昕捷長舒一口氣,還沒交卷,他已經看到這篇文章將會使他一舉成名天下知。多麼奇特的構思,多麼另闢蹊徑的寫法,這將會成為高考作文上有史以來最特別的高分。

當閱卷老師拿到他的作文,通篇讀下來,對這個才十幾歲的高中生能用古文敘述出這樣宏大的故事感到十分吃驚。

幾個閱卷老師拿著這篇作文互相傳遞,於是消息在閱卷組傳開,在各大高校傳開,有一個少年用古文寫成一篇作文,拿了高考作文的滿分。

3、 年少輕狂寫下全篇古文的他,如今現狀如何

當年因為這篇《赤兔之死》,蔣昕捷收穫了全中國惜才的目光,都認為寫下這篇古文不僅僅因為才氣,更因為他有打破傳統,敢於創新的勇氣,而且他的年齡還這麼小,以後肯定會有更大的成就。

雖然蔣昕捷的高考作文是滿分,但是加上其他學科的分數,仍然低於他想考的南京師範大學的分數線。在南京師範大學知道了蔣昕捷的情況後,破格低分錄取了這個有才華的年輕人,因為學校在他身上看到了不一樣的品質,這是應試教育所沒有的。

成名後的蔣昕捷一切都很順利,他也成功讀上了他自己想讀的新聞系。在畢業後,因為當年的滿分作文也被《中國青年報》青睞

在《中國青年報》工作的時候,他也寫出了幾篇精彩的報導,如《是什麼讓揭開地溝油'蓋子'的教授改口》,他研究社會中的現象,與古文漸行漸遠,慢慢地淡出了大眾的視線。

當蔣昕捷再次出現在大眾的視野,是以天貓雙十一的發言人這樣的方式。從新聞記者到阿里集團的公關代言人,蔣昕捷就像他當年在高考作文中另闢蹊徑一樣,大眾總是能發現他不走尋常路,總是和普通人不一樣。

對於高考這場戰役來說,蔣昕捷是成功的,他在高考作文中用文言文寫作給後來的考生提供了新的思路。

但是,成功並不能被模仿,每個人都需要在積累的基礎上才能有所輸出。在事業上,蔣昕捷也是成功的,他一直都在嘗試找到自己的路。他同時也在用自己的經歷證明《赤兔之死》的作者不是一閃即逝的天才,而是一直在用自己的雙手繼續開創人生的新的篇章。

相關焦點

  • 滿分作文《赤兔之死》的致命缺點:錯把忠誠當誠信
    當下對高考作文《赤兔之死》的讚譽,猶如漲潮之水方興未艾,竟然沒有一個人看出作文有「缺點」,甚至是「致命」的「缺點」。  我認為考生沒有準確地把握詞意。把「忠誠」當成了「誠信」。  赤兔馬忠於主人,所以主人死,它也就痛不欲生。
  • 755字的高考作文,有30字閱卷組長查了4頁注釋才懂,被評為了滿分
    他是一名理科生,卻憑著一篇滿分作文被大家熟知;即使丟掉了作文分數,他的高考總分依然超過了一本分數線,但人們只清楚他的高考作文獲得了滿分,他便是王雲飛。 在高考前一天的晚上,王雲飛還對母親說:「我要冒險了,我要寫文言文。」
  • 《生活在樹上》得了滿分,要效仿嗎?
    無論是2001年轟動一時的江蘇省高考作文《赤兔之死》,還是2007年浙江省以樸素文風見長的高考作文《懷想天空》,都有人指出他們文風上存在的「弱點」,但是這些文章背後閃耀的思想光華掩蓋不住,是以令作者脫穎而出。高分作文背後,顯示了哪些選才機制?對於未來的高考生來說,又有哪些值得關注的信號?
  • 北理工校友發明文言文「填詞大師」,斷句、造詞都能做,高考文言文...
    這是兩個來自北理工的小哥做出的模型GuwenBERT,經過訓練後的模型,不僅能自動幫助文言文斷句,還能幫你思考被遮住的詞語到底是什麼。(真沒有用原詩騙你)要是這個模型去參加高考,文言文斷句、詩詞背誦部分,豈不是都能拿滿分?
  • 山東省高考狀元:離滿分750僅差一分,他的現狀如何?
    寒門學子通過高考金榜題名改變命運的例子層出不窮,從一無所有到功成名就的貧困書生不在少數,自從高考恢復以來,每年的高考都有令人高度關注,千軍萬馬過獨木橋,奪得頭籌的狀元必定是自帶光環、不同尋常之人,比如今天所說的這個山東高考狀元。
  • 高考接近滿分,卻仍被清華北大拒收的「混血兒」王德民,現狀如何
    任何行業都是有技術的,木匠有木匠的技術,水電工也有他們的技術,技術沒有高低貴賤之分,只不過有些技術對知識的掌握比較大,難度也很高,因此那種技術對於國家來說是更加需要的。例如在石油工業來說,在發展的過程中對技術的要求是非常高的,許多問題都等著技術人才來解決。
  • 高考作文該不該寫文言文? 看看語言泰鬥王力教授怎麼說
    想起2001年,一篇題為《赤兔之死》的文言作文獲滿分,此後幾乎每年全國都會出現一兩例高考文言文作文優作,由此也引發了該不該提倡學生用文言寫作多年的討論。關於一般青年們用文言文寫作的問題,語言泰鬥王力先生曾表達過這樣的觀點:「學不好固然是貽笑大方,學好了也就是作繭自縛。文章越像古文,就越不像現代的話。」本期的「國風堂」,我們就接著王力教授的觀點談一談這個問題。
  • 14歲參加高考,以滿分考入清華的何碧玉,現狀讓很多人感到可惜
    文|秘籍君一直以來,高考都被人們認為是改變命運的機會。如果哪位學子考出了高分,我們也常常帶著羨慕的眼光看他們,覺得他們的人生應該從此以後走向高峰。但是,出於對命運無常的敬畏。時隔多年後,很多人也會想知道,昔日的高考贏家,他們至今身處何方?
  • 他參加高考時,豪氣寫下700多字的作文,竟引起閱卷組專家圍觀
    在這篇文章,筆者要給大家帶來的內容是——他參加高考時,豪氣寫下700多字的作文,竟引起閱卷組專家圍觀。高考對於很多人而言,都是改變命運的一次重要機會。若是在參加高考的時候能脫穎而出,那將來就有機會到一所好大學繼續深造。
  • 他以高考滿分考入清華,探索出制鹼的秘密卻分文不取
    今年的高考剛過去不久,大家圍繞著高考談論最多的莫過於高考分數。但凡聽說哪個鄰居家的孩子考了700分,那可是光宗耀祖,值得擺酒三天的大事。其實在高考歷史上,曾經有位神人十門功課考了一千分,門門滿分。滿分考入清華侯德榜天資聰慧,從小勤奮好學,但由於家中貧困,又缺乏勞動力,他不得不在課餘時間下地幹活來減輕家庭負擔,很長一段時間都過著半耕半讀的生活,在勞動之餘刻苦讀書。即便是這樣,1911年,侯德榜仍以10門功課1000分的滿分成績刷新了清華園的歷史記錄,以第一名考入北平清華留美預備學堂。
  • 文言文表達方式與現代語法存在差異,高考想拿高分,仍有規律可循
    人生三大喜事之一,其中就包括金榜題名,每年的高考備受關注,不僅高考生們自己懷著緊張激動的情緒迎戰高考,家長和社會上的人士也關注著高考的動態,高中是人生最重要的三年,所以同學們一定要好好把握。高中對比初中來說,學習壓力增大,學習的科目增多,很多同學在剛進入高中之後感到非常不適應,一些同學會覺得高中的語文科目很難,尤其是文言文,不知道如何去學,也無從下手,非常苦惱。
  • 1977年高考第一個女狀元,語文僅差1分滿分,現在她過的如何?
    自從古代科舉制的發明,後面演變成現在的高考,可以說選舉制度給很多身份低微但是又非常有才華的人帶來無數次的機會。當然,不管是古代還是現代的狀元,女性跟男性相比較下來,似乎數量總不是很多,不過也有非常出色的人物,我們今天就要介紹一位。她是1977年高考的第一個女狀元,當時只是因為語文差了一分而已,不然就直接滿分,那麼這麼多年過去了,她現在過得怎麼樣呢?
  • 高考滿分作文:我是一隻想死的「老鼠」
    高考滿分作文:我是一隻想死的「老鼠」高考中的作文,佔了語文學科的很大比分,所以寫好一篇作文,是語文學科的關鍵,下面有途高考網小編整理了《高考滿分作文:我是一隻想死的「老鼠」》,供各位考生參考閱讀!
  • 2020高考必備文言文解題技巧,結構分析法解決文言文實詞解釋
    大家好,我是幫助高考考生考高分的米飯老師。這一期我們繼續聊文言文實詞詞義解釋的第二種方法:結構分析法 。解釋非掩飾:顧名思義,結構分析法就是指根據詞語、詞組或者句子結構來確定文言文實詞詞義的一種方法。理論依據:文言文裡排比、對偶、並列的和句子等對稱的語言現象比比皆是, 在這些對稱的句子中, 前後位置對稱的地方,一般來說詞性相同、詞義相近、相反相對, 高考考生可以通過對已知詞語的理解推斷出未知的詞義。實例證明:例如:《屈原列傳》裡有一句:「亡國破家相隨屬, 而聖君治國累世不見也。」 。
  • 不認高考,自授文憑,10年過去,當年的南方科技大學現狀如何?
    原創 我是科學人 我是科學人中國深圳,有這麼一所大學——成立之初,它揚言要在現有的體制下進行一場教育改革實驗:不認高考、自主招生、自授文憑……種種激進態度甚至「氣」走多名來自香港科技大學的頂尖教授。
  • 如果讓李永樂老師參加2020年高考,物理學科能獲得滿分嗎?
    李永樂老師參加今年高考,能獲得滿分嗎?如果讓李永樂老師參加2020年高考,你認為在物理學科方面,李永樂老師能考滿分嗎?我認為,即便像李永樂老師這樣的一代名師,在今年的高考當中,物理成績也很難考出滿分的成績,並且我有非常充分的理由去論證我這個觀點。
  • 考生寫下生僻字作文,閱卷老師寫下兩千字注釋才看明白,作文直接給...
    每年高考,都會有幾位高考學生受到媒體的追捧。他們可能是各省的狀元,或是被世界著名學校錄取的學子。其中,有許多在某個領域取得了優異成績的人才,例如,據說在2009年6月的高考中,一個叫黃蛉的學生在考試中寫了「甲骨文」作文。但最後,這個作文只得了6分。
  • 高中文言文固定句式:表示語氣句式
    高考微信   新東方網高考頻道整理高考語文基礎知識,本系列文章為高中文言文句式總結,內容有文言文固定句式和特殊句式整理。