堅定文化自信 傳承紅色基因

2020-12-06 天津日報

  文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華傳統文化是我們民族的「根」與「魂」。

  用中華傳統文化涵養學生們的心靈,推進課堂教學、社會實踐、社會活動聯動育人;促進「四史」學習教育與中華優秀傳統文化傳承創新有效融合;打造城建特色的傳統文化教育體系……天津城建大學多點布局、多措並舉推動社會主義核心價值觀建設,打出立德樹人「組合拳」。

  建造傳統文化的「高樓大廈」

  輕撥琴弦,淺吟低唱,時而低回婉轉,時而高亢激越……每周四下午的古琴課,都讓天津城建大學工程造價專業大三學生赫賽北格外期待。

  「撫琴淺吟低詠,聲聲穿越千年」。去年6月,天津城建大學「古琴弦歌基地」成立後,吸引了不少古琴弦歌藝術愛好者。「聞弦歌而知雅意。弦歌距今已經有4000多年歷史了,不僅是詩禮傳家的重要標誌,也是中國優秀傳統文化的重要組成部分。而今,卻近乎處於『絕學』狀態,僅存古音、古韻、古譜、古調360餘首,亟待挖掘、整理、傳承。做好這些工作,是我們義不容辭的使命與擔當。」近20年來,天津城建大學中華傳統文化體驗中心(古琴弦歌基地)主任、馬克思主義學院教授薄克禮始終致力於弦歌的研究和傳承。在他看來,這種寓教於樂的「樂教」方式,能讓學生在潛移默化中樹立民族自信心和文化自豪感。

  「紮根中國大地辦教育,靠的就是中國優秀文化傳統,因為這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因,也是實現中華民族偉大復興的精神力量。」

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  (上接第1版)

  天津城建大學黨委副書記王罡告訴記者,「古琴弦歌基地」只是天津城建大學打造城建特色傳統文化教育體系的一部分,「學校堅持理論學習與實踐教育並重,正在不斷完善第一課堂、第二課堂立體化、網絡化的體系建設。」

  在第一課堂,通過課程與文化傳承的交融,設立了一批充滿思政元素、文化元素的示範專業課。比如,將中國傳統的建築文化、中國歷史文化元素融入《中國建築史》《建築設計》的課程中,同時,開設「京劇」「國學智慧」等多門選修課,對青年學生進行傳統文化的浸潤。

  在第二課堂,注重校內和校外文化類實踐陣地建設,在校園活動中融入傳統文化、國粹文化、民俗文化等元素。比如,依託「古琴弦歌基地」開展面向校內外的傳統文化活動;以推動非遺文創為目標,開展非遺文化體驗活動;打造一批傳統文化精品社團,挖掘不少接地氣、傳得開、留得下的精品力作。

  「城建大學培養的學生是蓋高樓大廈的,我希望通過這種浸潤式、體驗式的學習,在學生們心中建造起一座中華民族優秀傳統文化的『高樓大廈』!」這既是薄克禮的心願,也是城建大學每一位教師的心願。

  以鮮活的建築講活「紅色故事」

  一走進天津城建大學建築藝術館,「革命豐碑──天津革命遺址展覽」立刻映入眼帘,一個個天津歷史建築所承載的紅色記憶躍然紙上。

  「革命文化是傳統文化的重要組成部分。」去年暑假期間,建築學院青年教師蘭巍帶領學生們做足各項展前準備工作,「我們將學校的專業課與天津的紅色歷史資源相結合,以天津現存革命遺址為主體,深入開展實地調查、測繪掃描、保護利用等工作,以鮮活的建築講述革命歷史,追溯紅色記憶,傳承紅色文化,在普查天津市300多處革命遺址的基礎上,精選了100處有代表性的遺址進行集中展示。學生們也從參與體驗中深受教育。」

  梳理天津地方史、人物史,實地測繪掃描,走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學者……今年26歲的建築學院研三學生項金鑫全程參與其中。歷時兩個多月的奔波,讓他覺得既有意思又有意義:「我願把『紅色故事』講給更多人聽,讓紅色基因永續傳承。」

  據負責展覽管理的建築學院青年教師李小娟介紹,「革命豐碑展」自去年9月開展以來,已累計接待參觀者25000餘人次,「目前,學校結合『四史』教育和建黨百年做好提升改造,正努力著手將展覽打造成天津市愛國主義教育基地。」

  不僅如此,開展系列紅色文化主題教育、充分挖掘利用天津本地紅色資源、成立學生「四史理論宣講團」、開展紅色文化主題展示活動……在「四史」學習教育中弘揚中華傳統文化,天津城建大學多點「開花」,碩果纍纍。

  讓思政課「有知」又「有味」

  「小學思政課怎麼上,才能既有意義又有意思?」西青區田麗小學思政課教師宮學萍一直在上下求索。

  不久前,她在與天津城建大學馬克思主義學院教師集體備課時,擦出了智慧的火花,找到了問題的答案──在保證專業性、正確性、準確性的基礎上,增加互動性,讓小學生在思政課學習中化被動為主動。

  「實踐證明,非常成功!」宮學萍興奮地說,前不久,他們上了一堂主題為「感受家鄉變化」的思政課,邀請孩子在他們父母30年前拍過照片的地方,再拍一張新照片。家長和孩子紛紛感慨:「新舊對比,直觀而震撼。家鄉的變化真是日新月異,相信在中國共產黨的領導下,我們還將創造一個又一個中國奇蹟,讓日子越過越紅火。」

  思政課教學既是一門科學,也是一門藝術。看著課程「抬頭率」提高、「點頭率」提升,宮學萍動情地說:「是天津城建大學大中小思政課一體化建設體系,幫我找到了思政課的正確打開方式,讓課程既『有知』更『有味』。」

  「高校不僅是知識創新與傳播的重要平臺,也是社會主義先進文化傳承與弘揚的重要陣地。」天津城建大學馬克思主義學院院長張廣森表示,統籌推進大中小思政課一體化建設,打破學段間隔、課程邊界,打通大中小學思政課的「任督二脈」,能夠凝聚培養時代新人的強大合力。目前,天津城建大學已經與天津市崇化中學、天津濱海新區紫雲中學、西青區張家窩鎮田麗小學、西青區張家窩中學籤訂了校際合作協議,在課程建設、實踐育人、資源共享等方面共建共享共同發展。

  ……

  堅定文化自信,傳承紅色基因,天津城建大學一直在路上!

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