今天是北京新高考學業水平等級性考試第一天，以小雨開場，伴雨聲結束。下午五點，化學科目考試結束，多位考生均表示，化學卷不難。專家指出，今年是本市實行等級考首年，高考化學試卷堅持變中求穩、平穩過渡，「北鬥三號」「天宮二號」「長徵五號」「C919」 84消毒液殺菌、霧霾微顆粒等均走入題幹，試題基於日常生活、工業生產、環境治理、資源再生等真實情境，考查核心素養，使考生如科學家一樣探索，像工程師一樣研究解決情境中的問題。
下午5時許，在171中學門口，來自宏志中學、54中、171中學的十多位考生均提到，化學考卷並不難，基本都答完了。54中考生小馬回憶，最後一道大題是以前沒見過的創新題，需要認真閱讀題幹，從中挖掘信息，最後分析一些化學反應的產物是否合理。宏志中學的小汪也說道：「這道題有些特別，雖然答完了，但是心裡沒底兒。」
今天，本市高考物理、政治、化學三門測試已經結束，這也意味著選考這三門科目的考生已經完成高考。
一份化學試卷，也融前沿科技和時事熱點於題幹，意在引導考生應用理論解決真實問題。例如，第1題以我國航空航天事業的顯著成果為情境，以「北鬥三號」、「天宮二號」「長徵五號」「C919」等使用的材料或燃料為背景，考查考生運用物質分類與比較的基本方法；第2題以生產生活中常用的石灰乳脫除煙氣中的二氧化硫、明礬淨水、鹽酸除鐵鏽、84消毒液殺菌為載體，考查氧化還原反應的基本概念；第9題以近期科研人員對霧霾微顆粒中硫酸鹽生成的轉化機理的研究成果為素材，考查考生對轉化機理圖示信息的理解與辨析能力。
北京教育科學研究院專家李伏剛分析，基於情境的考試命題是落實化學學科核心素養和測評學科能力的重要手段，試題設置圖文並茂、形式多樣的問題情境，考查考生多個知識內容、多方面能力和立體化的素養水平。他說：「多個考題藉助日常生活、工業生產、環境治理、資源再生等情境，使考生如科學家一樣探索，像工程師一樣研究、解決情境中的問題。」
重視實驗素材的挖掘和開發，是北京化學試題的一貫風格，今年也不例外。例如，第19題以亞硫酸鈉熱分解產物的檢驗為背景，完整展示了科學探究的過程，通過設問引導學生建立分析問題邏輯，運用否定與肯定的辯證關係進行推理，運用氧化還原原理與實際實驗相結合的思想方法獲取結論，考查學生科學研究的思維方法，發現問題和解決問題的能力及對實驗探究結果的總結能力。縱觀整份試卷，化學實驗基礎知識、基本技能及科學探究基本能力的考查佔比較多。
北京教育考試院專家還指出，等級考化學試題加強試題的融合度，既有知識模塊的融合，也有知識領域的融合。如第7題基礎實驗情境中包括無機實驗和有機實驗，第17題在廢舊CPU的提金過程中，結合物質性質融入銅銀分離實驗方案設計。
來源：北京日報客戶端|記者 任敏
編輯：徐慧瑤
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