蘇軾被貶黃州，留下了三篇千古流傳的文章。分別是《前赤壁賦》《後赤壁賦》《念奴嬌 赤壁懷古》。特別是《前赤壁賦》，各種版本的語文教材裡都會選編。
《赤壁賦》中有很多的文言特殊句式，囊括了高考大綱裡規定的各種文言句式類型。現以文章中的句子為例，試做分析。
文言文特殊句式之倒裝句
介詞結構後置句或稱之為狀語後置句
蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。
月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。
況吾與子漁樵於江渚之上。
相與枕藉乎舟中。（乎相當于于，可翻譯為在）
這些句子中介詞結構分別是：於赤壁之下、於東山之上、於鬥牛之間、於江渚之上、乎舟中。在翻譯的時候需要把這些介詞結構調整到每句話中的動詞之前。以上各句調整後的順序是：
蘇子與客於赤壁之下泛舟遊。
月於東山之上出，於鬥牛之間徘徊。
況吾與子於江渚之上漁樵。
相與乎舟中枕藉。
正確的翻譯是：
蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。
明月從東山後升起，在鬥宿與牛宿之間徘徊。
何況我與你在江邊的水渚上捕魚砍柴。
（蘇子與同伴）互相在船裡枕著墊著睡去。
定語後置句
凌萬頃之茫然。
客有吹洞簫者。
定語分別是茫然，有吹洞簫者。翻譯時需要把順序調整為
凌茫然之萬頃。
有吹洞簫者客。
正確的翻譯是：
越過茫茫浩遠的江面。
有會吹洞簫的客人。
主謂倒裝句
渺渺兮予懷。
主語為予懷，謂語為渺渺。翻譯需要調整的順序為予懷渺渺。
正確的翻譯是我的情思啊悠遠茫茫。
賓語前置句
何為其然也？
而今安在哉？
而又何羨乎!
賓語分別是何，安，何，分別做為，在，羨的賓語。翻譯時就需要調整順序為：
為何其然也？
而今在安哉？
而又羨何乎!
正確的翻譯是：
為什麼這樣哀怨呢？
然而現在又在哪裡呢？
又羨慕什麼呢？
文言文特殊句式之被動句：
此非孟德之困於周郎者乎？
這句話用介詞「於」表示被動。
可翻譯為：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方麼？
文言文特殊句式之判斷句：
是造物者之無盡藏也。
用句末語氣詞「也」表示判斷，翻譯時加上判斷動詞「是」。
這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏。
文言文特殊句式之省略句：
承前省，如：月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。第二句的主語應該是「月」
於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。主語應該是承接第一段裡的蘇軾。
《赤壁賦》是要求背誦的篇目，在會背的同時掌握文言文的特殊句式，一舉兩得，何樂而不為呢？