教師資格備考:高中語文——文言文常見特殊句式詳解

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教師資格備考:高中語文——文言文常見特殊句式詳解

 

 

(一)判斷句

文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞「是」來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語,對主語進行判斷。文言文中常用以下幾種形式表示判斷:


判斷句的形式

例句

「……者……也」句

楚左尹項伯者,項羽季父也

(《鴻門宴》)

「者」「者也」句

同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄

(《小石潭記》)

「也」字句

君子生非異也,善假於物也(《勸學》)

無標誌句

①青,取之於藍,而青於藍(《勸學》)②臣本布衣《出師表》

「為」字句

如今人方為刀俎,我為魚肉

(《鴻門宴》)

用「乃、即、則、皆、必」等副詞表

判斷,用「非」表否定判斷

此則嶽陽樓之大觀也(《嶽陽樓記》)

「是」字句

不知木蘭是女郎(《木蘭辭》)

 


 

(二)被動句——看清關鍵詞,翻譯成「被」的意思

被動句是指主語與謂語之間的關係是被動關係,主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者,而不是主動者、實施者。被動句主要有以下形式:


被動句的類型

例句

「於」字句:

謂語+於

六藝經傳皆通習之,不拘於時(《師說》)

「見」字句:

見+謂語

秦城恐不可得,徒見欺(《廉頗藺相如列傳》)

「受」字句:

受+謂語+於

吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制於人(《赤壁之戰》)

「為」字句:

為+動詞

身死人手,為天下笑者,何也?(《過秦論》)

「為……所」句

①悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫(《六國論》)

②不者,若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)

「被」字句

舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去

(《永遇樂·京口北固亭懷古》)

無標誌句

①感斯人言(《琵琶行》)

②而劉夙嬰疾病(《陳情表》)

 


(三)省略句——分析上下文,補充成完整的句子

文言文語句中根據習慣,省略某詞或某種成分的句子叫省略句。有承前省、蒙後省、承賓省、對話省以及概括性省略等。省略句主要有五種形式:


省略句的類型

例句

省略主語

沛公軍霸上,(沛公)未得與項羽相見(《鴻門宴》)

省略謂語

擇其善者而從之,(擇)其不善者而改之(《論語》)

省略賓語

項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告(之)以事(《鴻門宴》)

省略介詞

列坐(於)其次(《蘭亭集序》)

省略兼語

使(之)快彈數曲(《琵琶行》)

 


(四)主謂倒裝句

古漢語中,謂語的位置和現代漢語中一樣,一般放在主語之後,但有時為了強調和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中,就把謂語提前到主語前面,構成主謂倒裝句。翻譯時要根據語意、語氣表達的需要,適當調整主語、謂語的順序。主謂倒裝句主要有兩種形式:


主謂倒裝句的形式

例句

表疑問語氣

誰為大王為此計者?(《鴻門宴》)

表感嘆語氣

甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)

 

 

(五)賓語前置句

現代文中賓語一般處於謂語之後用來回答是或是什麼的;而在古代漢語中,卻往往出現賓語放置在動詞謂語之前的情況,這種現象就叫賓語前置。其常見的類型有三種:


賓語前置句的類型

例句

疑問句中代詞作賓語

大王來何操?(《鴻門宴》)

否定句中代詞作賓語

然而不王者,未之有也(《寡人之於國也》)

為標誌,強調賓語

句讀之不知,惑之不解(《師說》)

唯利是圖

 

(六)定語後置句

定語後置句是指為了強調和突出定語所表現的內容,把定語放到了中心詞之後的一種特殊的文言句式。定語後置句的形式主要有兩種:


定語後置的形式

例句

定語放在中心詞後,用作為標誌詞

客有吹洞簫者,倚歌而和之(《赤壁賦》)

定語放在中心詞後,中間用作為標誌詞

蚓無爪牙之利,筋骨之強(《勸學》)

 

(七)狀語後置句

在現代漢語中,介詞結構經常放在謂語或主語之前,作句中或句前狀語;而在文言文中,這種介詞卻經常放在謂語動詞後面作補語。翻譯時,習慣上把它當作狀語,所以這種語法現象稱為狀語後置或介詞結構後置。狀語後置的形式一般有兩種:


狀語後置的形式

例句

字構成介詞結構

月出於東山之上(《赤壁賦》) 

字構成介詞結構

私見張良,具告以事(《鴻門宴》)

 

 

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