早教開發全腦?忽悠和靠譜往往只有一線之隔,腦科學這麼說!

2021-01-20 網易

2020-12-17 11:39:33　來源: 映雪育兒

舉報

　　常有話說「3歲看大」，寶寶成不成才首先就得看3歲這一「哆嗦」了！這話也不是完全沒有道理的，畢竟寶寶3歲的時候，他們的性格、心理特點和思維模式也能看出個大概了。

　　說到這裡，那就不得不提到家長們都很關注的「早教」了。事實上寶寶在3歲之前的早教，確實是很重要的。

　　腦科學顯示，寶寶在0-3歲的時候，頭腦神經元處於發育的飛速時期，這個時期，寶寶接觸到的東西越多，那麼他們大腦裡的神經元的連接也會越多。

　　所以，家長們不妨在寶寶的早教方面下一些功夫。

　　

　　什麼是早教

　　早教本質上來說，其實就是嬰幼兒時期的早期教育。不過這個「教育」可不是我們上學的時候受到的那種「教育」。

　　事實上早教的範疇是極為廣泛的，只要是可以增長寶寶見聞、提高寶寶能力、或者是推動、助力寶寶成長的事情，都可以被劃到早教的範疇中。

　　

　　有關於早教的真相

　　不過說起早教，有不少家長的誤解還是很深的，甚至還出現了極端的兩極分化的現象。今天我們一起來聊聊早教背後的真相。

　　1. 早教班最有效？

　　現在市面上各種早教機構如雨後春筍般湧出，實在是看得家長們眼花繚亂。雖然有些早教機構確實可以更加系統、有針對性的對寶寶進行早期教育，事實上寶寶的早教未必就要在早教班完成，也可以在家裡完成。

　　但從某種意義上來比較，寶寶上早教班是一件更具有「儀式感」的事情。

　　

　　2. 開發全腦靠早教？

　　現在很多早教機構會在宣傳上指出，給寶寶進行早教可以「開發全腦」。但實際上開發全腦是個「偽概念」。有專家表示：人類對於大腦的開發方向，更多是指「對於複雜變化的適應力」。

　　而早教做的事情，就是抓住不同的時間，幫助寶寶培養不同腦區域的發展。

　　

　　3. 學習知識是本質？

　　很多家長在開始對寶寶進行早教之後，都更傾向於看到教育「成果」，比如寶寶能夠背出唐詩、唱出兒歌、又或者是會做很多遊戲等等，就好像寶寶沒有get到什麼新的技能，早教就白做了一樣。

　　但實際上，早教並不是讓寶寶提前學會技能，而是在開發寶寶的潛能。

　　

　　家長們千萬不要再為了寶寶需不需要早教的事情爭執不下了，因為家長們都是在對寶寶進行無形的早教的，早教其實從未停止，只是不夠科學。爸爸媽媽們不妨多多學習早教的相關知識，這樣就能在生活中對寶寶進行潛移默化的教育了。

特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺「網易號」用戶上傳並發布，本平臺僅提供信息存儲服務。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

相關焦點

  • 「全腦開發」,是科學還是忽悠?
    這則打著「全腦開發」旗號的培訓視頻引發人們熱議。瀏覽網絡上相關信息，記者發現，「全腦開發」概念幾乎成為學生和家長間流行的神話。何謂「全腦開發」？「全腦開發」有無科學依據？當前的相關培訓市場是否到了監管的時候？對此，記者進行了調查。●6980元，「最強大腦」帶回家？什麼是「全腦開發」？
  • "全腦開發"真能讓孩子變聰明?早教亂象亟待治理
    早教機構真能讓孩子變聰明嗎　　【記者調查】　　編者按　　教育神經科學是將神經科學、認知科學、教育學整合起來，研究人類教育現象及其一般規律的文理大跨度的新興交叉學科。中國「腦計劃」(腦科學與類腦科學研究)呼之欲出，腦科學研究成果在教育中的轉化與應用研究正如火如荼地進行。
  • 「全腦開發」真能讓孩子變聰明?早教亂象亟待治理
    中國「腦計劃」（腦科學與類腦科學研究）呼之欲出，腦科學研究成果在教育中的轉化與應用研究正如火如荼地進行。然而，我們卻看到了不少與之不相稱的所謂「全腦教育」亂象，如右腦開發、松果體開發、考試香水、聽音頻提升腦力、閃卡等。
  • 「全腦開發」「右腦教育」 早教機構真能讓孩子變聰明嗎
    【記者調查】編者按教育神經科學是將神經科學、認知科學、教育學整合起來，研究人類教育現象及其一般規律的文理大跨度的新興交叉學科。中國「腦計劃」（腦科學與類腦科學研究）呼之欲出，腦科學研究成果在教育中的轉化與應用研究正如火如荼地進行。
  • 光明日報:全腦開發、右腦教育,早教機構真能讓孩子變聰明嗎
    【編者按】教育神經科學是將神經科學、認知科學、教育學整合起來，研究人類教育現象及其一般規律的文理大跨度的新興交叉學科。中國「腦計劃」（腦科學與類腦科學研究）呼之欲出，腦科學研究成果在教育中的轉化與應用研究正如火如荼地進行。
  • 「全腦開發」就能變成神童?別拿謊言忽悠家長
    今年1月，國務院教育督導委員會辦公室通報部分校外培訓機構違規開展培訓查處情況，其中就包括兩家打著「全腦開發」招牌的機構。但令人遺憾的是，在已有多起查處先例的情況下，山西多地、河北保定、四川成都、海南海口等地仍有「全腦開發」培訓機構忽悠家長，仍受到眾多家長追捧，值得我們深刻反思。從家長角度反思，至今仍有不少家長沒有從此前揭穿謊言、專家觀點、查處等報導中吸取教訓。
  • 教育機構說要給孩子全腦開發?別讓偽科學當道!-1
    這倒好，此時這些教育機構就開始誇大其詞的說全腦開發或右腦開發，認為孩子的大腦潛力無限！如果你沒有上對課程，那就耽誤了孩子的前程。諸如此類等等等等！於是呢，很多老人回家後與年輕父母一商量，年輕父母也很焦慮，就立刻給孩子報了各種班，希望孩子不要輸在起跑線上，那麼事實到底是怎樣的呢？
  • 「全腦開發」能否讓孩子變聰明?很多過來人的感受是這樣的
    可如今，不少家長望子成龍的心情實在過於急切了，胎教已經五花八門，早教更是不遺餘力。似乎提前勝出，就是幼兒的使命；尋常、從容、自由地成長，反倒被看成不思進取。一些父母自覺不自覺地，渴望自己的孩子天賦異稟，哪怕是後天調試甚至是「大補」，也要求得人生發展的先機。這種焦慮可以理解，但是需要被紓解，而不能被激化。
  • 「全腦開發」真能讓孩子變聰明?
    教育神經科學是將神經科學、認知科學、教育學整合起來，研究人類教育現象及其一般規律的文理大跨度的新興交叉學科。中國「腦計劃」(腦科學與類腦科學研究)呼之欲出，腦科學研究成果在教育中的轉化與應用研究正如火如荼地進行。 然而，我們卻看到了不少與之不相稱的所謂「全腦教育」亂象，如右腦開發、松果體開發、考試香水、聽音頻提升腦力、閃卡等。
  • 陳世文:從腦科學開發解讀資優教育精髓
    年全棧式育兒經驗且至今孜孜不倦今奮戰在一線，並系統化將腦科學理論與實踐真正結合的就更為稀少，因此在嬰幼兒腦科學發展領域更能得到媽媽們的信賴。1、堅信資優是訓練出來的回顧30年前，陳世文參與經營王博文先生成立的「學習村全腦開發教育中心」，開始進入一個全新的領域，當時身邊的家人和朋友都很反對，只有他自己知道，這一生將要為他熱愛的腦科學研究做出怎樣的奉獻!然而，事業開始得並不順利，最開始幾年間，他輾轉創辦過雜誌、開辦過幼兒園，不斷掙扎摸索，尋找前進的方向。
  • 幼兒全腦開發機構 全腦開發系統加盟 全腦全腦開發教育課件
    想要節省【全腦教育】高額加盟費直接購買教學課件的親看過來想要節省高額加盟費，直接購買教學課件的親，一、全腦開發指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦的潛能。是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。
  • 「腦立方」培訓涉嫌無證辦學 專家:腦開發尚無科學理論證實
    央廣網上海8月10日消息（記者管昕 傅聞捷 韓曉餘 實習記者李印珍）據中國之聲《新聞晚高峰》報導，近日，有媒體報導稱，上海一家名為「腦立方」的培訓機構，聲稱能短短幾天時間「開發」孩子右腦，甚至達到「蒙眼辨色」、「七天成詩人」。媒體調查發現，「腦立方」看似神奇，實際是忽悠家長的舊把戲。
  • 什麼是全腦開發?全腦開發=左腦+右腦
    什麼是全腦開發？全腦開發=左腦+右腦美國加州學醫學博士斯佩裡「左右腦分工」理論、美國艾登泰勒博士「潛意識輸入法」和美國哈佛 學加德納「多元智力理論」們全腦開發與學習理論基礎和實踐指南。按照腦思維規律和思維發展規律教育教學過程中採用相應內容、形式、方法、手段訓練學生思維心理、思維形式、思維方法、思維器官養成良好思維習慣和思維品質提高思維能力發展學生情感和個性從而使學生加速獲取知識提高學習能力提高創新精神和實踐能力完善格提高綜合素質同時讓學生自覺科學用腦營養腦和保護腦。
  • 想要全腦閱讀和照相記憶?腦科學告訴你想多了
    許多家長在看到上面兩則報導後，都對照相記憶、全腦開發等名詞產生了濃厚的興趣，覺得自己沒有搭上的這趟高鐵，無論如何也要讓自己的孩子坐上去。於是四處尋找能夠培養孩子類似超能力的培訓班，很多培訓課程也應運而生。
  • 超能金腦:全腦開發的意義
    我國的腦研究是20世紀80年代末才開始的，基本上處於起步階段，與發達國家相比有很大的差距，最近幾年有了很大的進步。科學家們預言，腦科學將在21世紀自然科學中佔據特別重要的地位。 大腦是分左右半球的，即右腦和左腦。
  • 別被「全腦開發」騙局收割了「智商稅」
    「你的孩子與天才的距離，只差一套潛能開發方案！」「只需兩天時間，就能獲得『超感知力』。」「讓你的孩子實現『蒙眼識字』『閃電閱讀』『過目不忘』。」……記者在山西多地採訪發現，一種打著「全腦開發」旗號的培訓班，陸續在暑假來臨前後恢復營業。
  • 全腦開發培訓機構兒童全腦開發機器人全腦開發圖片全腦潛能開發...
    想要節省【全腦教育】高額加盟費直接購買教學課件的親看過來想要節省高額加盟費，直接購買教學課件的親，一、全腦開發指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦的潛能。是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。
  • 全腦開發毀了孩子?
    近年來，全腦開發熱度不減，隨著越來越多的人了解到了全腦開發後，褒貶不一，甚至有一種言論，認為全腦開發毀了孩子，然而事情的真相是什麼呢？全腦開發不使用任何物理外力不了解全腦開發的人對全腦開發總有一定的誤解，全腦開發怎麼開發，對身體有沒有危害？其實全腦開發也可以理解為腦力訓練，開發不是開刀，全腦開發不打針不吃藥，也沒有使用任何物理設備，僅通過全腦開發師的引導，激活孩子本身都具有的腦潛能。
  • 貴陽全腦開發培訓課程
    貴陽全腦開發培訓課程不妨找貴陽七田陽光。我們首先需要了解，人的大腦分為兩個部分——左腦和右腦。 左腦我們稱為意識腦，主管抽象和學術方面，包括邏輯、語言、數學等；右腦 則為本能腦，也叫潛意識腦，主管藝術和創造，包括圖畫、音樂、情感、想像力和創造力等 。全腦型思維模式是一種創造性思維方式。
  • 十個關鍵詞透析「全腦開發」
    然而「全腦開發」概念真的科學嗎？「全腦開發」到底是開發些什麼？是否具有科學依據？科學的人腦開發應該是怎樣的？北師大認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、兒童青少年腦智研究中心主任陶沙，中科院心理所附屬北京中科青雲實驗學校副校長周德文兩位專家，圍繞十個關鍵詞，全面透析了有關全腦開發的相關問題。陶沙 北師大認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、兒童青少年腦智研究中心主任。