高中物理線速度、角速度和向心加速度的誤區

2021-02-12 物理提分營

感謝您關注物理提分營公眾號,如您尚未關注,請點擊上方藍字關注我們,獲取更多物理知識和方法。

誤區一:正常工作的時鐘,其秒針轉動的角速度是時針轉動的角速度的3600倍,因為1h=3600s。

走出誤區:秒針、時針轉動的角速度分別是

注意到秒針、時針轉動的周期分別為

可得

誤區二:如圖1所示,在半徑為R的地球上位於北緯60°處的物體A由於地球自轉(角速度為ω)而具有的線速度大小為

圖1

走出誤區:本題是多條件習題!同學們犯了亂代公式的錯誤。

物體A隨地球自轉做勻速圓周運動的圓心不是地心,而是圖2中的O點。其軌道半徑r不等於R(小於R),r等於從A到轉動軸的距離,即

A由於地球自轉而具有的線速度

圖2

誤區三:一質點做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動,該質點的線速度、向心加速度皆不變。

走出誤區:線速度、向心加速度皆是矢量。

質點做勻速圓周運動,線速度的大小、向心加速度的大小均不變,但方向變!質點做勻速圓周運動過程中,線速度方向時刻改變,它在某一點的線速度方向就在這一點的圓周切線上。質點做勻速圓周運動時,它在任一點的加速度(向心加速度)都是沿著半徑指向圓心的(由所到達處指向圓心)。

順便指出,正因為勻速圓周運動的加速度(向心加速度)變化(大小不變方向變),加速度(矢量)不恆定,所以勻速圓周運動不是勻變速曲線運動!

誤區四:可知,a跟r成反比。

走出誤區:a與r的定量關係是有條件的。在線速度v大小相同的條件下,a跟r成反比(這時的a-r圖線為雙曲線的一支)。

可知,在角速度ω大小相同的條件下,a跟r成正比(這時的a-r圖線為通過原點的直線)。

誤區五:一拖拉機在水平路面上以速度v勻速前進,從直徑為的前輪邊緣最高點P飛出一小石塊,則小石塊飛出後做平拋運動的落地點到平拋起點的水平距離

走出誤區:拖拉機的前進速度為v,則前輪輪軸的速度(註:後輪輪軸的速度亦為v)。

拖拉機前進時,輪以與地面的接觸點為轉軸轉動

所以小石塊以初速度平拋。

小石塊落地點到平拋起點的水平距離

 寫在最後:小可愛們,因為微信最近改變了推送規則,如果大家喜歡咱們推送的知識點資源和習題練習等資料,可以在公眾號聊天界面點擊右上角設為🌟星標哦~或者看完後第一時間給小編點個讚或」在看「,這樣咱們就不會在茫茫人海中失散啦~筆心

申明 :本文素材來源於網絡,版權歸相關權利人所有。

物理提分營團隊尊重版權,如存在文章/圖片/音視頻使用不當的情況,請隨時與我們聯繫協商,感謝您的閱讀。

相關焦點

  • 高中物理知識點之線速度、角速度和向心加速度
    誤區一:正常工作的時鐘,其秒針轉動的角速度是時針轉動的角速度的3600倍,因為1h=3600s。走出誤區:秒針、時針轉動的角速度分別是圖2誤區三:一質點做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動,該質點的線速度、向心加速度皆不變。走出誤區:線速度、向心加速度皆是矢量。
  • 乾貨:線速度、角速度和向心加速度的誤區,你都知道嗎?
    誤區一:正常工作的時鐘,其秒針轉動的角速度是時針轉動的角速度的3600倍,因為1h=3600s。走出誤區:秒針、時針轉動的角速度分別是注意到秒針、時針轉動的周期分別為圖2誤區三:一質點做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動,該質點的線速度、向心加速度皆不變。走出誤區:線速度、向心加速度皆是矢量。
  • 【知識點】向心加速度
    向心加速度的方向方向始終與運動方向垂直,方向時刻改變,不論加速度a的大小是否變化,
  • 向心加速度的物理意義
    向心加速度的物理意義及線速度方向變化快慢「向心加速度的物理意義是線速度方向變化快慢的程度」這一說法雖然在正規的教科書中從未見過
  • 線速度和角速度的關係,物理角速度線速度公式
    很多同學在學高中物理天體運動的時候,搞不清楚線速度和角速度的關係,更不知道物理角速度線速度公式,這兩個東西沒有辦法直接換算的話,那麼很難解答對物理題目。線速度和角速度公式:線速度=角速度×半徑先速度和加速度的關係他們為什麼是這樣的關係呢?我們可以分別從圓周運動角速度的定義和線速度的定義去理解。
  • 教研分享系列124 向心、切向加速度的物理意義到底是什麼?
    二、變速圓周運動中的「兩個」加速度       根據牛頓第二定律所謂的獨立性,每個力都有屬於自己的加速度。變速圓周運動中提出了向心力和切向力,而且兩力為合力正交分解得到的兩個分力,那麼就很自然地生成了向心加速度和切向加速度兩個概念。
  • 高中物理《向心加速度》說課稿
    《向心加速度》說課稿尊敬的各位評委老師:大家好!(鞠躬)我是本場的xx號考生,今天我說課的內容是《向心加速度》。根據新課標的教學理念,本節課我將以教什麼、怎麼教、為什麼這麼教為思路,從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面來談一談我對本節課的見解。
  • 專題:再析向心加速度的物理意義!
    高中物理中,不少概念非常抽象,不易理解,向心加速度就是其中之一。加速度是反映速度變化快慢的物理量。高中物理中,將速度的變化量與發生這一變化所用時間的比值定義為加速度,即。而向心加速度是做曲線運動物體的加速度沿半徑方向(法向)的分量,並不是一個新確立的概念,教材中也沒有對向心加速度的物理意義進行過闡述。
  • 角速度、角加速度和角度陀螺傳感器
    DTS-1雙軸微分傳感器:這種傳感器可同時測量兩軸角速度,亦可敏感平臺的小角速度和轉角,有自檢測功能。它是姿態和航向系統、武器發射系統、光學瞄準具、火炮的穩定,以及其他穩定平臺和跟蹤系統中的理想慣性敏感元件。
  • 高中物理圓周運動及向心力知識點總結,期末考必備!
    2.特點:①軌跡是圓;②線速度、加速度均大小不變,方向不斷改變,故屬於加速度改變的變速曲線運動,勻速圓周運動的角速度恆定;③勻速圓周運動發生條件是質點受到大小不變、方向始終與速度方向垂直的合外力;④勻速圓周運動的運動狀態周而復始地出現,勻速圓周運動具有周期性。
  • 高中物理:向心力(圖文版)
    二、向心力的來源:①某一個力提供(充當)向心力地球繞太陽的運動可以近似地看成勻速圓周運動,試分析做勻速圓周運動的物體(地球)所受的合外力的特點。 地球只受到太陽對它的吸引力。該吸引力指向地球做勻速圓周運動的圓心即日心。該引力提供向心力。
  • 高中物理競賽典型例題精講——凸輪傳送板上零件受力
    03-03-10_凸輪傳送板上零件受力本期高中物理競賽試題,我們共同來研究一下非慣性參考系下的物體受力與運動問題,本期內容著重討論勻速圓周運動的豎直圓盤上的物體受力和運動情況,由於圓盤在勻速圓周運動,因此圓盤具有向心加速度,這就直接導致了圓盤並不是慣性參考系
  • 高中物理同步教程——萬有引力與圓周運動
    特殊時期同學們都在家學習,為了配合同學們居家學習,老李特準備了高中物理同步教程系列課程,以文字與視頻的形式奉送給大家。今天是系列課程的第三次課,今天給同學們帶來的是萬有引力與圓周運動。具體公式如下:繼續運算我們可以得到下面結論(結論不需要記憶)從上面式子中可以看出,衛星的線速度、角速度、周期、向心加速度均僅與軌道半徑有關,且呈現出的規律是軌道半徑變大,線速度角速度向心加速度均減小,周期邊長。也就是老師們常說的一句順口溜:高軌低速長周期。
  • 知識點 | 超級全面「加速度」知識總結,快get一下!
    2.加速度可由速度的變化和時間來計算,但決定加速度的因素是物體所受合力F和物體的質量M。3.加速度與速度無必然聯繫,加速度很大時,速度可以很小;速度很大時,加速度也可以很小。例如:炮彈在發射的瞬間,速度為0,加速度非常大;以高速直線勻速行駛的賽車,速度很大,但是由於是勻速行駛,速度的變化量是零,因此它的加速度為零。
  • 丨高中物理
    2、圓周運動的考點圓周運動的考察內容,主要集中在這兩方面:①線速度與角速度的關係與計算:你要能分清楚線速度跟角速度。還有,記住線速度、角速度、周期、頻率之間的關係公式。比如下面這幾個貨:嗯嗯,沒事多試試它們之間是怎麼轉化的。
  • 天體運動中的近地衛星、同步衛星和地球上的靜物模型
    高中物理在天體運動的考查中,常常會將近地衛星、同步衛星和地球上的靜止物體(特別是赤道上的靜止物體)放在一起,要求同學們對它們的周期、線速度、向心加速度等做以比較,這對一些模型意識不強的同學,一直是一個頭疼的問題。
  • 高中物理常考十大公式之向心力公式
    向心力的大小探究試驗的具體操作步驟  (1)用質量不同的鋼球和鋁球做實驗,使兩球運動的半徑r和角速度ω  可以觀測出,向心力的大小與轉動的快慢有關,角速度越大,所需向心力也越大。  (3)仍用兩個質量相同的小球做實驗,保持小球運動角速度相同。  可以觀測出,向心力的大小與小球運動的半徑有關,運動半徑越大,所需的向心力越大。  實驗表明:向心力的大小跟物體的質量m、圓周半徑r和角速度ω都有關係。
  • 高中物理競賽典型例題精講——三球碰撞角速度
    04-03-10_三球碰撞角速度本期高中物理競賽試題,我們共同來研究一下角動量守恆定律使用條件的題目,很多同學初看到這個題目時,會有很多解題方法,並且解出來的答案都不盡相同,雖然很多同學在知道答案不同時就開始意識到自己的思路可能存在問題,但是無論怎麼分析都找不出問題所在,這就是這個題目對於同學們而言的難點所在
  • 高中物理知識點總結 高中所有物理公式整理
    高中物理知識點總結 高中所有物理公式整理高中物理包括哪些知識點?常用的物理公式有哪些?下文有途網小編給大家歸納整理的高中物理的知識點和公式,供參考!2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移:s=(x2+y2)1/2,位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度:ax=0;豎直方向加速度:ay=g勻速圓周運動1.線速度
  • 高考物理:「向心力」解題關鍵流程!丨思維導圖
    >勻速圓周運動向心力就是合外力。還有,就是下面這幾個貨:向心力跟其他量的關係式:向心加速度與向心力關係:F=ma麻煩大家根據上面的內容自行腦補向心加速度的公式:為什麼在一開始要先確定軌跡和圓心呢,就是為了判斷清楚物體的轉動半徑。