3點教大學生如何正確自我評價!學會了,就別再自以為是了!

2020-12-05 嘉琪學姐談大學

大家好,我是嘉琪學姐,從事教育領域已經有十二年的時間!是一個永遠熱情洋溢永遠樂觀的內心十八的小姐姐!熱衷於論文寫作指導,職場規劃教育!曾指導的畢業論文及期刊論文有上千篇,也為眾多同學做過職業規劃和就業輔導,多次拯救同學們於水火之中。作為教育界老鳥,願意跟大家一起分享這方面的經驗和知識!歡迎你與我交流互動,評論和留言!

每個人都是在不斷的自我意識中發展的,自我認識,自我體驗,自我超越,正確的自我認識,自我評價,可以幫你做出正確的選擇。而自負和自卑都是一種自我評價的偏差。自卑的人總覺得自己無法勝任工作,比別人差,自負的人覺得自己在任何領域都會有好的成就,別人都不如自己。這兩種心理,在日後的生活和工作中,都是一種阻礙,無法及時的把握機會。那麼如何消除這塊絆腳石,你需要這樣做。

一、通過他人評價正確認識自己。

目前的大學生獨生子居多,在家受盡萬千寵愛,部分家長過分誇大孩子的優點,使他們具有強烈的優越感和自信心,導致孩子步入社會過於飄飄然,喜歡與他人進行對比,自我現狀極易肯定。而自卑屬於自我評價偏低,對自己的期望過高,有極強的自尊心。如果無法正確認識自己,多聽取別人的意見,來正確的評價自己。

二、積極參加學習實踐活動。

群體活動中能夠更清楚的反映自身的不足和問題,也有利於與他人進行對比,從而改正自己的不足,吸取他人優點,提高自我評價水平。

三、內省調試法。

內省調適法,是指運用自我觀察、自我分析、自我報告的方法進行自我評價。它是糾正自我評價偏差的根本,萬萬不可忽視。需要做到在日常生活中對自己的言行舉止耐心觀察,形成正確的自我評價。

如果一個人經常把自己看作有價值的,不可或缺的人,只能看到自己的優點看不到缺點,只會盲目樂觀,自以為是,無法處理好人際關係,接連碰壁,比如步入社會尋找一份合適的工作,公司需要看到你的能力,而不是滿口的遠大理想遠大抱負,當你對自己的評價過高,遇到挫折時會難以接受心理落差,從而產生難以疏解的苦悶。而一個人如果看不到自己的價值,覺得自己處處不如人,只會喪失信心不斷的否定自己,沒有進取心。那麼當好的機會來臨也會因為自我懷疑自我否定失之交臂。無論自我評價偏高或偏低,都會對我們的發展產生阻礙。我們應該腳踏實地的正確認識自己,積極彌補自己的問題和不足,把握每一個來之不易的機會。

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