回想我們小學的時候，每天晚上8點多就準備睡覺了，每天老師留的家庭作業基本上到家半小時就寫完了，剩下的時間就是玩耍。
當時不覺得這有多幸福，現在看來，我們那個時候真的是太幸福了。
現在的孩子，晚上10點睡覺都是早的，光是寫作業可能就要到凌晨11點、12點的樣子，早上基本上都是7點以前睡覺，這樣算來，現在的很多孩子每天睡眠不足8小時。
兒子晚上12點睡，早上6點起，爸爸看不下去了
網上看到這樣一個案例，爸爸看只有8歲的兒子每天晚上要學習到12點，而早上6點就要起床準備上學。
嚴重的睡眠不足，導致兒子的精神越來越差。
這位爸爸認為延長學習時間，對孩子的學習並沒有好處，而且長期睡眠不足，一定會影響孩子的身體發育。
一個8歲的孩子，才上二年級而已，哪裡需要加班加點寫作業呢？到底是有多少知識要學？
這位爸爸在家長群裡提出了自己的質疑，緊接著很多家長負荷，稱孩子每天就像個學習機器，建議老師少布置作業。
孩子減負為什麼不成功？
越來越多的人們意識到孩子的壓力太大，對孩子來說不是一件好事。越來越多的地區開始實行「給孩子減負」的行動。
可是結果卻並不樂觀，很多地方，比如說南京，給孩子減負的行動以失敗告終。
為什麼給孩子減負這麼困難？到底是誰在從中阻攔？
知道真相後，不禁表示愕然，可是這似乎又在預料之中。阻擋「給孩子減負」計劃步伐的，竟然是那些孩子的家長。
孩子減負失敗，全因為家長有這幾種心態：
1、 我家的孩子減少了學習量會落後
如果我家的孩子減少了學習量，別的孩子學習任務沒有改變，那豈不是眼睜睜看著孩子落後嗎？如果我們的城市給孩子減負了，別的城市依然給孩子安排大量的學習任務，那以後孩子升學的壓力會不會很大？
這是很多家長的心思。
因為生怕孩子最先慢下來，被遠遠甩在後頭，所以拒絕做那個第一個「吃螃蟹」的人。
2、 你們都減了，我的孩子照舊，我的孩子就有優勢
如果別的地區的孩子減負了，我的孩子依然安排大量的學習任務，那麼我的孩子學習上就有了優勢。
這也是家長拒絕減負的一個心理。
3、 家長的攀比心理
即使學校減負成功，孩子也很難達到真正減負的目的，因為家長不允許自己家的孩子被「落下」，會爭先恐後給孩子報各種培訓班，輔導班。
別人家孩子上了，我家孩子當然要上，家長的這種攀比心理，在很大程度上決定了孩子減負的艱難性。
孩子的學習成績提高真的是靠延長學習時間嗎？
在家長們攀比著給孩子加大學習壓力的時候，經常忽視一個本質的問題：孩子的學習時間延長了，學習成績真的可以提升嗎？
事實告訴我們，答案是否定的。
真正學習好的孩子，一定是掌握了知識的精髓，懂得靈活運用所學的知識，而不是要死記硬背，賣力刷題的結果。
不眠不休刷題，或許可以短時間內取得一定的效果，但是長遠來看，對孩子並沒有益處。
而孩子們只要充分利用課堂時間，課下溫習一番，花上一兩個小時訓練，就足夠掌握書本上的知識，延長時間學習，只是在不斷重複。
我們經常以為學霸一定是充分利用自己的每分每秒學習，而實際上，真正的學霸興趣愛好很多，尤其是中學業任務沒有那麼繁重的小學和初中時代，孩子的學習時間並沒有那麼長。
學習應該追求的是效率，長時間學習而沒有效率，不如花費一個小時百分之百投入其中，研究那些知識點來得有效果。
想要提升孩子的學習成績，我們應該從改變孩子的思維模式，提升孩子的學習效率，培養孩子的思索能力開始。