故事從一所奇怪的學校開始說起，這所學校住著不少看似與普通小孩一樣的學生，但在這裡的他們被要求不能學習成年人的行為，也不能做劇烈運動，更不能自由外出，就連食物都不能按照自己的喜好去隨心所欲的享受。
原來他們一出生後，身體是不能屬於自己的，在長大後的某一天，只要主人需要，那麼自己的器官就得被奪走，只因為他們是複製人，出生的使命就是為他們的原型人類提供完好的配件。
在這群無憂無慮的孩子當中，有一對從小就彼此互相暗戀的小孩，他們的感情是開始於上課的多次對視。一次課間的閒聊，這兩個可愛的孩子一起暢想著未來，覺得未來會過上幸福的甜蜜生活。
然而他們對自己是複製人的事情並不自知，哪怕長大後進入社會也不會被人類當作人看，說難聽點，他們和圈養的豬狗並無二致。
他們被校方強制要求每天作畫，而這些作品被一個神秘組織拿走，這個組織實際上是反對捐獻計劃的組織，一直反對富人的克隆計劃，天真認為只要證明複製人也有情感認知，就能救下他們的命。
所以孩子們的唯一價值就是繪畫，是唯一的獲救機會。不久後，組織成功證明出複製人的非凡創造力，但卻引起了人類的恐慌，複製人居然比人類本體還要更有智慧，很有可能會威脅到人類自身的安全。
因為這個原因，學校即將被迫關閉，一個老師對這群無辜的孩子感到無比同情，直截了當告訴了他們未來躲不掉的悲慘命運。他們這時才得知真相，對未來的所有暢想都化為烏有，無憂的童年還沒有結束，就要開始承受這悲慘的命運。在大家離別時，男孩故意拒接了女孩的心意，從此兩人各奔東西。
多年之後，由於捐贈日的接近，他們再次被重新安排到一起接受管理。長大後的他們已洞悉世事，在數著指頭過日子的這時光裡努力實現自己的願望，雖然覺得自己與人類根本沒有區別，但也明白自己存在的最終意義，是無能為力去改變的悲哀現實。
知道自己剩下沒有多少存活的日子，他們去偷偷看自己的克隆原型，畢竟那可是在未來替自己繼續活下去的人，可是滿足好奇心後的他們更加恐懼，因為他們自己卻只能是克隆原型的影子，一旦捐獻那就是意味著他們生命的終結點，死亡離他們自己很近很近。
此時的男孩和女孩也因為捐贈而重聚，想起那被耽擱多年的愛情，鼓起勇氣再次走到了一起，一起完成這些年沒有做到的事。
在複製人學校裡，其實流傳一種說法，據說只要能夠證明兩人相愛，就可以延長他們的捐贈時間，男孩和女孩二人知道這種希望非常渺茫，但他們兩人還是將這作為救命稻草一般。
在這段時間裡，男孩完成了一次捐贈，儘管體內缺少了零件但還是努力裝作健康，只為了不讓女孩擔心，繼續和女孩生活在一起。女孩為了陪伴男孩，來到醫院自願當起護工，甚至希望能證明自己的價值。
而其他複製人則面對捐獻的態度是比較坦然的，並以能完成多次捐獻為榮，寧肯多次捐獻，甚至還會暗暗鄙視那些只一次捐獻的複製人。所以他們閒來無事的時候通常談論的都是誰堅持完成了三次捐贈，甚至還有個例是完成了第四次。
但男孩和女孩卻對這個世界留有太多的眷戀，在男孩一次又一次捐獻後，女孩好不容易終於打聽到了當年告訴他們真相的老師的下落，希望老師能出來證明他們兩人堅貞不渝的愛情。
當看過男孩帶過來的繪畫作品後，老師還是無情的告訴了他們的真相，原來那個傳說只是個傳說，當年辦的克隆學校沒能繼續辦下去是有原因的，所以他們聽來的這個傳說是自然不存在的，也改變不了註定獻身的命運。
在驅車回家的路上，男孩控制不住自己的奔潰情緒，下車後對天長嘯，憤恨著世道對他的不公，他發出的聲音充斥著漫漫的無奈與壓抑。
最終男孩沒有選擇逃走，而是繼續完成自己最後的使命，進行了人生的最後一次捐贈，轉過頭面對在隔離室外等待的女孩微笑著，女孩看著這一切卻無能為力，只能默默流著淚，回想著男孩和自己短暫而珍貴的一生。