學習分子和原子知識中的幾個誤區

2021-01-18 初中化學大師

學習分子和原子知識中的幾個誤區

分子和原子是兩種用肉眼看不見的微粒,但也是認識微觀世界的兩個重要概念。在學習時容易產生一些錯誤的認識,現舉例分析如下,以供參考。

誤區1:物質都是由分子構成的

解析:物質不全是由分子構成的。分子只是構成物質的一種微粒,除分子外,構成物質的微粒還有原子、離子等。

誤區2:分子是保持物質化學性質的唯一微粒

解析:分子、原子和離子都是可以直接構成物質的微粒。物質的化學性質是由構成它們的微粒的化學性質決定的。因此,保持物質化學性質的微粒不僅有分子,還有原子和離子。分子只是保持物質化學性質的一種微粒。

誤區3:分子既能保持物質的物理性質,又能保持物質的化學性質

解析:物質的物理性質,如熔點、沸點、密度、硬度等都是該物質的大量分子聚集所表現出來的屬性,並不是單個分子所能表現出來的。例如,單個的分子就不能用固態、液態或氣態來描述,但同種物質的每一個分子都有相同的化學性質。因此,分子不能保持物質的物理性質,只能保持物質的化學性質。

誤區4:因為有同種分子構成的物質是純淨物,所以由同種原子構成的物質也一定是純淨物

解析:由同種分子構成的物質是純淨物,是正確的,例如,氧氣由氧分子構成,臭氧由臭氧分子構成。由同種原子構成的物質不一定是純淨物,例如,碳的幾種單質金剛石、石墨、C6o,它們都是由碳原子構成的,當把它們混在一起時,是混合物。

誤區5:原子比分子小

解析:原子不一定比分子小。當分子與構成這種分子的原子相比時,分子比原子大,如氧分子一定比氧原子大。

誤區6:分子能再分,原子不能再分

解析:分子和原子能不能再分,是以化學變化為前提條件的,如果離開這一前提條件,原子是可以再分的。原子可以分成質子、中子和電子。

誤區7:分子和原子的根本區別是分子能保持物質的化學性質,而原子不能

解析:分子能保持物質的化學性質,但如果某物質是由原子直接構成的,則該物質的化學性質應由原子保持。因此,能否保持物質的化學性質不是分子和原子的根本區別。分子和原子的根本區別是:在化學反應中,分子能再分,而原子不能再分。例化學學科的特徵是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。

例化學學科的特徵是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。

(1)請從微觀的角度解釋:金屬Na、Mg性質不同的原因是 ;CO和CO2性質不同的原因是 ;鹽酸、稀硫酸可以使紫色石蕊溶液變紅的原因是 。

由此可見,物質的結構決定物質的性質。

(2)A、B、C、D四種物質的微觀示意圖如下:

①從微觀角度看,B圖表示: (填化學符號)。

相關焦點

  • 分子和原子認知上的七個誤區!
    分子和原子既是兩種用肉眼看不見的微粒,也是化學學習中認識微觀世界的兩個重要概念。在學習分子和原子知識時,學生常常出現以下幾個認知誤區。
  • 納米科學:研究人員用分子和幾個原子構建電晶體!
    納米科學:研究人員用分子和幾個原子構建電晶體!一個國際物理學家團隊使用掃描隧道顯微鏡創建一個由單個分子和少量原子組成的微小電晶體。觀察到的電晶體作用與常規預期的行為明顯不同,並且對於未來的器件技術以及分子納米結構中的電子傳輸的基礎研究可能是重要的。
  • 英語學習中的幾個誤區
    和大家分享幾個最近被問到最多的問題:一、翻譯時逐詞對應近期在後臺和微信群裡收到兩個問題,第一個問題出自公眾號文章《經濟學人中有哪些精彩表達?原句結構和譯文結構之間,沒有必然的一一對應關係。2)英語中,有時冠詞 a/an 並不是特指「數」的概念,只是一種表達習慣或語法需要。在英文中,對可數名詞來說,如果不是有意強調「一個」或「多個」,一般情況下a/an和複數s都是通用的。
  • 初中化學知識歸納:分子和原子
    初中化學的分子和原子是化學這一門科目的基礎,要學好化學,首先就要弄懂分子和原子的定義,以及了解物質、元素、分子、原子的區別和聯繫。   一、分子   1.分子定義:物質分別是由分子、原子、離子三種微粒構成的,其中分子又是由原子構成的。物質由元素組成。
  • 數學教師面試《分子和原子》說課稿
    這些問題正是本課題的切入點,也是學生學習的動力。對初學化學的中學生來說,分子、原子這些肉眼看不到、手摸不著的微觀粒子的確非常抽象,因此在本節課的授課中應該注意形象直觀,幫助學生建立微粒的觀點。三、說教學目標【知識與技能】1.知道物質是由微觀粒子構成的;能說出分子的三條性質。2.能夠運用微粒的觀點解釋生活中某些常見的現象。
  • 分子和原子的概述
    分子是保持物質化學性質的最小粒子。原子是化學變化中的最小粒子。 分子與原子 都是構成物質的一種粒子,質量和體積都非常小,彼此間有間隔,在不停地運動,都既有種類之分,又有個數之別,都不顯電性。分子總是在不斷的運動。分子的概念及其特性從概念上看,分子是保持物質化學性質的最小粒子。
  • 分子和原子的判斷方法_分子 原子 電子 質子 - CSDN
    ///希望能多多向你學習towhee知識,導師不管,自己一個人摸索。Fe與體系中各原子的sigma和epsilon值?ljgsig 和ljfeps 你說的是對的。學習軟體最主要的還是靠手冊學習,towhee的手冊寫得還是挺詳細的,我當時也是一條條自己看的,然後結合例子進行學習。
  • JMC | 藥物化學中的分子表徵學習
    特徵的選擇對於任何機器學習管道都是至關重要的,並直接影響可以使用的學習算法的類型。大多數真實世界的過程產生的數據是不能線性分離的,如圖2A中,無法找到區分紅色和藍色類的線性決策邊界。領域專業知識和對產生觀察數據的物理過程的理解可以激發特徵轉換,從而簡化學習。在這個例子中,從笛卡爾坐標到極坐標的轉換允許一個線性決策邊界來分離兩個類(圖2B)。
  • 最新中考化學專題訓練——分子和原子
    D.分子在化學變化中發生了變化3.下列關於分子和原子的說法,正確的是(  ) A.分子構成物質,原子也能直接構成物質 B.分子不停地運動,原子靜止不動 C.在化學反應前後,分子和原子的種類保持不變 D.不同種類的原子,不能相互結合成分子4.保持水(H2 O)的化學性質的粒子是 ( )A.水分子 B.氫原子C.
  • 中考化學衝刺複習:分子、原子和離子,初中生很容易搞混!
    中考化學考試在即,下面y小編為大家提供的是2019年中考化學分子、原子、離子3大類型必考知識點,考生們可以對照複習哦!關於分子、原子和離子,很多人在學習的時候就不能很好的區分和掌握相關知識點,這裡做一個簡單的梳理。
  • 分子和原子的身世
    同理,所有的物質也是由「磚頭」組成的,只不過這種「磚頭」並不是我們常說的實物磚頭,它是構成物質的最小單位,我們叫它「分子」。分子就是物質中能夠單獨存在並有著這一物質的一切化學特性的最小「微粒」。科學家研究發現,所有純淨的單質和化合物,都是由同樣的分子或者原子等微粒組成的。比如,純水和蒸餾水都是物質,所有純淨的純水和蒸餾水,其內部的水分子是一樣的。
  • 2019中考化學重點:分子和原子
    1.答案:原子氧原子氫原子氫原子氧原子 2.答案:原子原子新的分子分子原子原子 四、用分子的知識解釋 1.混合物與純淨物(由分子構成的物質) 混合物:____________________________________由構成的物質。
  • 對中考化學原子分子考查方式的分析,看這裡!
    物質由分子、原子、離子三種微粒構成,分子又由原子構成,原子是化學變化中的最小粒子,即原子在化學變化中不可再分。中考關於分子、原子的命題千變萬化。本文將結合近年的中考真題分析分子、原子的考查方式,供大家參考。
  • 準分子雷射手術五大誤區
    近年來,準分子雷射手術幫助大批近視病人實現了脫鏡、參軍、入學、擇業等願望,得到了越來越多人的青睞。但雷射手術並不等於萬用金丹,專家提醒廣大患者,準分子雷射手術有五大誤區,潛伏在我們身邊。  誤區之一:準分子雷射手術能治好所有眼病。
  • 新初三化學丨分子和原子!
    今天咱們開始走進化學微觀世界,學習分子和原子~1、生活中的現象溼衣服被晾乾;走過花圃能聞到花香;糖塊放到水裡會逐漸「消失」,而水卻有了甜味。(2)不同種原子構成化合物分子:1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成。1個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構成。
  • 化學基礎知識-分子、離子、原子的區別
    化學基本概念-1分子、原子、和離子的區別1.分子分子是能夠獨立存在並保持物質化學性質的一種微粒。(1)分子同原子、離子一樣是構成物質的基本微粒.(2)按組成分子的原子個數可分為:單原子分子如:He、Ne、Ar、Kr…雙原子分子如:O2、H2、HCl、NO…多原子分子如:H2O、P4、C6H12O6…
  • 初三化學第三單元—分子和原子
    初三化學前兩章內容都比較簡單,大部分同學第一次月考都可以考60多分,可一進入微觀的分子原子就讓難度提升的一大截。很多學生從這來時就對學習化學失去的興趣和動力。今天我們一起來把知識點歸納總結一下,讓同學們能夠有條理的記住一些必要的知識點!
  • 2020中考化學:分子和原子知識點匯總二
    初步了解相對原子質量     三、全面突破     知識點1:分子和原子     一)認識分子     1、分子的基本性質     (1)分子是構成物質的一種粒子,其質量、體積都非常小。     自然界中大多數的物質是由分子構成的。
  • 學習原子吸收光譜法,必知的分析原理和火焰類型
    ,其中部分內容包括了原子吸收光譜法的使用,接下來,小析姐將就原子光譜儀的檢測原理、分類,以及火焰等內容進行進行分享,希望能對你的工作、學習有所幫助。此法系以電熱式石墨爐取代火焰作為熱源,石墨爐可分數個加熱程序對樣品進行漸進式的加熱,因此,針對樣品溶液中的有機、無機分子和鹽類的溶劑之蒸發、乾燥、分解及最後形成原子的過程,在火焰式原子吸收光譜法或感應耦合電漿原子發射光譜法中,於數個毫秒內即完成,但在石墨爐中則可於所設定的溫度及時間區間中,用足夠的時間進行之,且可利用升溫程序或基質修飾劑,去除待測物樣品中不需要的基質成份,以減少幹擾。
  • 原子與分子是如何聚集在一起的?
    於是,我開始了一輪」基礎知識「的學習,在此與各位分享,希望我們能夠為身邊無知的人們補一補生物課,也是為自己補補課,我還能怪誰呢,總不能怪大學老師,高中老師,沒把基礎講好吧,這追溯下去,可以埋怨的人手拉著手可以繞地球兩圈曾經某位偉人說過,基礎的深度決定了你可以走多遠,我信了她的邪今天分享的是