觀察實驗:「火山噴發」啦

作者：劉昌禾爸爸 投稿：湯雲老師

我是桐華幼兒園中三班劉昌禾的爸爸，11月14日很高興這次能進入校園和孩子們一起上體驗課。這次學校組織的家長進課堂，也是孩子一直期待的活動，所以在學期初家長會老師鼓勵我們家長積極參與時，我就毫不猶豫的報了名。與老師確定了活動時間後，我的內心就更加激動，從選題--備料--試驗--講解--總結，每個過程都是精心安排的，在此也非常感謝老師和學校給予的這次機會。

在劉昌禾剛剛入園時就知道我們桐華幼兒園每個班每學期都舉行智慧父母進課堂的活動。孩子在看到別的小朋友的爸爸媽媽來到班級開展活動時，他回家告訴我，希望爸爸也能到中三班當一次他們的老師。

有一次劉昌禾在看動畫片的時候，有一個火山噴發的場景，震撼的畫面引起了孩子的興趣，就像十萬個為什麼一樣，不斷地問我。於是就想到了，其他的小朋友肯定也很好奇，為什麼不將這個小實驗帶進課堂，讓他們自己動手模擬一次，加上我的講解他們肯定印象深刻。

課題選好後就開始準備材料，為了效果更加逼真，小朋友更加容易接受，選擇了顏料、清油和普通泡騰片。開始我也是沒什麼信心的，我在家也是反覆地做實驗，水的溫度及水和油的比例都反覆記錄，力求達到最好的效果。

孩子們吃過早餐，精神飽滿。我進入課堂，天真的笑容在每個小朋友的臉上顯得那麼燦爛，本來還有些怯場的我，有老師和孩子們的鼓勵，也自信起來了。

首先是放一段火山噴發的視頻來引起孩子們的注意和興趣，然後立馬就有小朋友提問了，抓住這個點順勢往下進行講解，引導他們激發他們的求知慾望，學校老師的日常教育方法很有特點，每個小朋友都很專注，非常配合，這對我進行開展課程有很大的幫助。

首先是我做一遍，當我拿出準備的材料時，孩子們更加激動了。不過，安全是第一位的，材料當中的液體、藥片和常見的飲料、糖果非常像，為了確保實驗成功，我必須反覆強調。

在實驗有反應了之後，孩子們就開始歡呼起來。正在這個時候我將其中的實驗原理及一些科學小知識穿插進去，讓他們記得更牢體會更深。其中關於油和水分層出現的景象本不是我上課的重點，沒想到孩子們對這個現象興趣更濃厚，後邊的「火山噴發」出現了，他們更是全神貫注的看著、思考著。

興趣提起來了，接下來就是讓孩子們自己動手實驗的最佳時機。由於操作起來還是有一定的顧慮，加上材料有限，我和老師商量後，決定分組開展，讓每個人都可以近距離的看到這個美妙的現象。

分好組後，還是必須得強調一遍安全，並加強鞏固知識點。在小朋友們參與實驗時，我還能聽到他們在給身邊的夥伴講油水分離，當「火山噴發」的效果出現時，小朋友們一個個非常自豪。

整場活動中班上小朋友都非常有秩序守紀律，還是那句老話，興趣是孩子最好的老師，調動他們的積極性和興趣是至關重要的。最後，活動在孩子們的歡聲笑語中結束了，許多小朋友意猶未盡。作為家長，我認為這種新的課堂形式，很有必要也很有意義，桐華幼兒園走在了前列，希望這項活動能夠繼續保持這種熱度開展下去，為幼兒帶來更好的學習體驗，為家園合作提供更好的平臺。