2020中國兒童與家庭英語閱讀研討會暨KFRR發布會在京召開

北京時間11月26日，由Scholastic學樂出版集團舉辦的「中國兒童與家庭英語閱讀研討會暨KFRR發布會」順利舉行。數十位權威英語教育專家、閱讀課程專家，以及行業領袖親臨發布會現場，共同見證了2020年《兒童與家庭閱讀報告·中國版》的誕生，本次發布會集合眾多行業領袖，對報告內容進行解讀，深入探討親子共讀和早期閱讀對孩子英語學習的重要意義，共同尋求科學有效、針對性強的學習解決方案，旨在幫助家長和教師找到幫助提高孩子的英語水平的有效方式。

深耕兒童閱讀領域，依託調查數據助力行業研發優質教學方案

《兒童與家庭閱讀報告》是Scholastic學樂出版集團結合兒童閱讀情況，詳細地分析和總結家庭對兒童英語學習的主要影響因素，據此助力教育行業了解兒童英語學習的趨勢和習慣，共同探索最適合兒童英語閱讀的方式。

中國家長對英語的普遍認知是英語對於孩子學業進步、掌握知識、擁有較好的職業發展起到了至關重要的作用。《兒童與家庭閱讀報告·中國版》的發布，是Scholastic學樂出版集團100年來首次對中國家庭開展的閱讀調研，旨在通過研究中國兒童及其父母的母語和英語閱讀文化與習慣，幫助家長和教師找到幫助提高孩子英語水平的有效方式。

專家解讀，力證早期閱讀與親子共讀的力量

發布會現場，專家們各抒己見，就《兒童與家庭閱讀報告·中國版》的實際意義展開了一系列的討論。其中，國家英語課程標準專家、教育部教師教育資源專家委員會專家魯子問教授以及北京外國語大學國際教育集團首席學術官曹文教授分別發表了「早期閱讀的重要性與必要性」及「親子共讀對孩子英語學習的重要意義」的重要觀點。

魯子問教授：讓孩子儘早開始閱讀迫在眉睫。

魯子問教授基於他本人幾十年來的英語教育理論研究和實踐探索，結合報告數據，建議家長充分重視早期閱讀的重要性與必要性。關於早期閱讀為何對孩子如此重要，魯子問教授也在發布會現場做了解答：首先，閱讀能拓展孩子對自然的認知，對社會文化的認知，對道德價值的認知，以及對自我的認知；其次，早期閱讀有助於兒童成為獨立自主的閱讀者。人的一生最重要的是獨立與自主的發展，一個人越早成為獨立與自主的閱讀者，越可能儘早面對自我，並對事物做出正確地決策和判斷；第三，早期閱讀有助於我國兒童英語學習者，儘早的奠定英語語言能力發展基礎。英語與漢語不同。英語是拼音語言，其語音系統與文字系統基本一致，這有助於兒童基於英語口語能力而發展讀寫能力；同時，長期大量的閱讀，有助於中國兒童英語學習者形成與發展英語語感，提升他們的英語學習成效。

曹文教授：享受親子共讀的孩子，通常也是高頻閱讀者，比同齡孩子更容易成功。

曹文教授則在發布會現場解讀了「親子共讀」的重要意義，她表示中國的家長需要認識到親子共讀的作用。尤其是年齡較小的孩子對聲音更加敏感，親子共讀對他們的意義尤為明顯。我們在報告中發現，95%的孩子都將親子共讀活動視為一段特殊的親子時光。享受親子共讀的孩子，通常也是高頻閱讀者。先聽父母為自己朗讀，再為父母朗讀，可以讓孩子在心理上和語言上都受益匪淺。從心理層面來看，親子共讀可以提高他們的閱讀頻率，激發他們的閱讀興趣，也同時拉近親子關係。在語言層面上，親子共讀可以讓孩子們的語言應用更得心應手。

閱讀讓孩子認知自我，探索世界，終身受益

Scholastic學樂出版集團作為全球最大的童書出版與發行商之一，每年全球發行量高達3.5億冊。在兒童英語閱讀和教育領域不斷探索和創新，始終致力於為孩子、父母和教育工作者們提供科學有效、內容豐富的英語閱讀教育資源，發掘並推廣更加輕鬆、愉悅且高效的學習方式。2020年恰逢Scholastic學樂出版集團100周年，《兒童與家庭閱讀報告·中國版》的發布正是印證了閱讀對兒童英語閱讀的重要意義，正如Scholastic亞洲總裁Frank在報告序言中所說的，閱讀可以啟迪心智，孩子能通過閱讀來提高語言能力，培養批判性思維，從而實現個人的全面發展；閱讀亦可陶冶情操，引導孩子從書中去探索世界，習得與人相處之道，並從全新的角度去思考問題。孩子在快樂中閱讀，在閱讀中學習，習慣並熱愛英語閱讀將會讓他們終生受益。

Scholastic希望報告中的寶貴觀點能引發父母、教育工作者和學校的思考與討論，進而攜手為孩子共建終生閱讀和學習的文化氛圍；也祈願孩子能夠意識到閱讀的價值所在並真正愛上閱讀，讓閱讀成為他們人生道路上永恆不滅的星芒。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。