許多家長應該清楚，孩子的記憶力好壞與否實際上對學習影響非常大，因此孩子的記憶力提高與孩子的智商提高一樣是家長所牽掛的，那麼家長可以通過什麼樣的方式來增高孩子的記憶力？
實際上，家長可以先了解一下"大腦"，因為這個才是提高記憶力的關鍵，只要知道大腦是怎麼運作的，也就是了解一下大腦的"結構"是如何展開記憶的，那麼就能清楚用什麼樣的方式去提高孩子的記憶力。
那麼，大腦的「結構」是怎麼樣的？
①記憶和遺忘是成反比的
我們所知道的記憶，實則是專注於一件事情的結果，如果平日裡沒有繼續去記，會在長時間後逐步遺忘，因此我們記憶一件事情，需要通過專注和不斷地記在腦子裡，以此來趕上"遺忘"的速度，這樣就能在腦子裡面加深記憶的"分量"了。
②注意力是記憶的前提
孩子能否好好地記下一件事，記憶力實際上是關注，因此家長一定要培養孩子的專注度，比方說一些可以提升孩子專注的遊戲，這樣才能讓孩子把注意力都集中一件事物上，也可以讓孩子更快把一件事記在腦海當中。
③右腦與左腦的分工不同
左腦和右腦記憶的方式不同，然而常常會有家長在訓練孩子記憶力的時候側重用左腦，讓孩子反覆地用閱讀方式淬鍊，然而這樣的方式只會讓孩子單一地鍛鍊左腦的記憶，應該結合右腦展開記憶，這樣才能起到相輔相成的作用。
看到這裡，家長已經了解大腦是怎麼去記憶的了，那麼家長可以在這個認知基礎上掌握四個關鍵法則，這樣才能有助於孩子提高記憶力。
那麼，到底是哪四個關鍵法則呢？
法則一：視聽記憶法視聽記憶法就是眼睛看的同時結合聽的，這樣就能在用視力收取外界信息的同時，然後將其儲存在大腦裡，並且還能用聽力來加強這一塊的信息，雙重記憶之下就會對記憶所有加深了，因此，這樣的方式特別適用於孩子平時的古詩背誦。
法則二：情景記憶法所謂的情景記憶法，就是我們在記知識點的時候，將這個知識點幻想成為一個情景畫面，然後通過不斷地構思這個畫面加強這個記憶點，等到畫面足夠清晰的時候，那麼就能將這個記憶點牢牢地記在腦海當中了。
法則三：聯想記憶法我們平時在記憶東西的時候可以把它們在大腦裡面分門別類，那麼如果有想回想起來的事物的時候，就可以通過同類的東西進行聯想連鎖，然後很快就能在腦子裡面"順藤摸瓜"找到想回憶起來的東西了。
法則四：講解記憶法我們如果只是生硬地理解一個記憶點，那麼大腦裡面對於這個記憶點的認識就會相對比較平面，因此如果我們把這些記憶消化以後，成為我們熟悉和理解的記憶點後，這些記憶也會比較"豐滿"且更容易被我們回想起來。
既然家長已經知道這四個法則了，那麼還有什麼方法可以提高記憶力呢？家長可以了解一下，通過這些方法幫助孩子。
可以通過這幾個方法：
1，數字編碼記憶法
家長可以讓孩子把想要記下的東西進行數字編碼，然後等到時候要記起來的時候，可以通過相關的數字進行整合勾起記憶，這樣就能更好更快地記憶了。
2，右腦圖片記憶法
上文說到很多家長都喜歡用左腦讓孩子記憶東西，然而右腦記憶也是非常好的，可以讓孩子把形象轉化為一張圖片，通過這樣的方式刺激神經加強記憶。
結語：
記憶對學習來說確實非常重要，畢竟平時不止是智商和學習息息相關，記憶力也能幫助孩子學習更加如魚得水，因此家長要活用以上這些記憶法，讓孩子的學習之路"高歌猛進"。