說起英語培訓機構，大家首先就會想到新東方。新東方是國內數一數二的教學機構，效果也很顯著，那麼有人就會問道，為什麼公立學校的老師教英語不採用新東方的培訓模式呢？這樣不是可以大幅提高學生的英文成績。
這主要是因為新東方和公立學校是有一定區別的。第一，學校是事業單位，所以要求步調統一，使用的教材是統一的，上課的方式自然也得是統一的而且公立學校採用大班制教學，人數眾多，所以所受的限制也更多。比如說，教學方式一定要按照參考書、課程安排和課程大綱安排。而新東方學校是一個私立的教學機構，採用各種教學方式，比如線上直播、一對一等等，這樣就可以做到因材施教，對於教學方式的改革也比較容易實施，沒有太多的條條框框。打個比喻來說，公立學校像一艘龐大的航空母艦，而新東方就像一艘快艇，快艇的掉頭自然比航空母艦掉頭要容易得多。
第二，師資隊伍的差別非常大。新東方最出色的地方就在於他們擁有優秀的師資隊伍。在招收人才的時候，新東方對於學歷以及能力有很高的要求。在將老師招收進來之後，還會進行嚴格的培訓，只有通過培訓的人才能成為新東方的老師。而公立學校在招收老師的時候，要求稍微低那麼一些。
第三，待遇不同。新東方老師的薪資和普通公立學校老師薪資相比，可以說是一個天上一個地下。新東方老師一年所得的薪資以及各種福利可以說非常優厚。當然了，賺得多付出得也多。為了完成一定的指標，新東方的老師不得不在講課的時候格外賣力，對於教學質量嚴格要求。而公立學校不一樣。雖然學校中也會有一些成績的評比，但這其實對老師的薪資福利沒有太大的影響，所以一部分的老師可能不太有足夠的動力去費勁修改自己的教學方法。
第四，角色不同。現在公立學校的老師需要管的東西特別多，一個英語老師在給學生上課的同時還要為學生進行輔導，同時還要處理學校方面的問題。如果英語老師同時又是班主任的話，那他就更忙了，所以放在教學改革上的時間不太足夠。而新東方的老師只是針對自己所負責的一項業務。上過新東方課程的同學都知道，聽力、閱讀、口語這些不同的部分都是分別由不同的老師教授的。而且如果是一位名師的話，他只要管上課就行，其他的部分都由教學機構中的助手或是其他工作人員來處理。所以教學質量非常有保證。
最後，新東方之所以不斷提高教學質量和師資力量，主要是因為自己會受到企業生存的壓力。如果教學質量存在問題，那麼就招收不到足夠的學生，企業的生存就會成為問題。而這個問題在公立學校上幾乎不存在，所以學校並沒有太多的動力去改變。
綜上所述，之所以公立學校不採用新東方的教學模式，一是因為自身性質限制；二是因為師資力量不同；三是因為薪酬待遇的差別；最後是因為老師的角色不同。