自閉症該不該和正常孩子一起上學?做好這幾點就可以

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對很多家庭來講，孩子開學的日子，是他們忍不住想敲鑼打鼓、集體慶祝的日子，熊孩子終於送走，能找回自由了。但對特殊兒童的家庭來講，開學日卻是他們的災難日，他們想讓孩子接受正常的教育，可孩子在學校的表現卻又讓他們憂心不已。

自閉症患兒有上學的必要嗎？

自閉症患兒往往都有社交功能缺陷，在學校患兒需接觸老師、同學，可刺激孩子的社交功能發展；在學校就讀上學對自閉症孩子是有益處的。所以自閉症的患兒是肯定要上學的。

現階段，家長對孩子入園入學的擔憂已成嚴峻現實。自閉症兒童中約佔1／3的人有上學能力，但學校出於種種顧慮，大多選擇了"勸退"；而特殊教育機構的缺失，也使得7歲～16歲自閉症兒童無處可去。

即使自閉症兒童有能力入校，他們能和正常兒童一樣嗎？顯然，他們是有區別的：

有的無法控制自己的行為，可能會導致課堂無法正常上課；有的智力發育落後，成績跟不上，拖了全班同學的「後腿」……

想讓自閉症兒童正常入學，到底該怎麼辦？

廣州天使兒童醫院行為發育科石春雷主任表示，並不是所有的自閉症孩子都適合上學。

一般情況下，如果病情不重，沒有合併器質性疾病，沒有共病精神發育遲滯，沒有嚴重行為問題，是完全可以去學校正常上課的。

但如果孩子的認知能力有限，遠遠沒有達到同齡孩子的水平，即使能乖乖去上學校，但孩子沒法和老師、同學交流，學習跟不上，反而影響了他人，這對於孩子來說也是痛苦的。

因而，家長應該合理判斷孩子的情況，才能做出最正確的決斷。石春雷主任表示，可以從以下幾點判斷孩子是否具有上學的能力：

1

溝通：

判斷孩子是否能做到簡單的仿說、對話。能理解老師同學的話，有自己的判斷力並且能表達出來，是入學的基本要求。

2

行為：

幾乎每一個自閉症孩子都有一些刻板行為，家長需考慮自己孩子的刻板行為是否會影響班級秩序，給老師和同學造成困擾。

3

情緒：

自閉症孩子在受到情緒刺激時，可能會因為不會疏解情緒而導致問題行為的出現，家長需考慮自己孩子是否會出現這些情況，尤其是自傷或者攻擊行為，可能會給老師或同學帶來傷害。

如果孩子在這幾方面的表現都比較好，是可以就讀普通學校的，但如果孩子自閉症的程度嚴重，建議去特殊兒童學校就讀。

自閉症孩子在社交能力方面的障礙，使得他們往往不具備正常兒童的能力。

為了縮小和普通同學間的差距，幫助自閉症孩子懂得基本的社會與生活技巧，提高他們社會適應能力，打下進入學校必備的基礎，早期幹預及學前訓練就顯得非常重要。

在廣州天使兒童醫院就有這樣一些自閉症孩子，在經過個性化定製的康復訓練後，已具備了到普通學校就學的能力，星星就是其中的一位。

一個人躲在角落裡玩、不說話、不合群、行為怪異，很多時候其他小朋友對他這種行為不解，從而孤立、欺負他們，而自閉症孩子本身就容易動怒，很容易傷及自己及其他小朋友。

但這些都只是暫時的行為，當周圍的人友善對待自閉症孩子，關心和理解他們，給他們正能量的氛圍，他們便會逐漸擺脫這些不合群的行為，慢慢走上正軌。

廣州天使兒童醫院溫馨提示：

如果家長發現自己的孩子與別的孩子有著十分明顯的差異，而且許多方面都落後於同齡孩子，就需要儘早去醫院進行檢查和診斷。

一旦確診為自閉症，則需要儘快進行幹預治療，早發現、早幹預理想效果會更好。