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第6課《比尾巴》一線老師說小學語文一年級上冊這樣學很高效
第6課《比尾巴》是部編版義務教科書小學語文一年級上冊的課文，這篇課文以兒歌的形式介紹了6種動物的尾巴，下面我們就一起來看看動物們的尾巴各有什麼特點吧！第6課《比尾巴》小學語文一年級上冊多音字：「把」，讀音：①「bǎ」，組詞：把持、把守；②「bà」，組詞：刀把兒。「長」，讀音：①「cháng」，組詞：長城、長江；②「zhǎng」，組詞：長大、生長。
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鄭州部編版一年級語文上冊《比尾巴》教案設計
鄭州部編版一年級語文上冊《比尾巴》教案設計 設計說明 學生天生喜歡小動物，對於動物的尾巴更是感到好奇和新鮮。本課教學設計意在從學生的興趣出發，有效地運用感知原理，尊重和賞識學生，通過「摸尾巴」「與小動物打招呼」等遊戲調動學生自主識字的積極性。
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一年級《小壁虎借尾巴》語文老師備課筆記,幫孩子預習複習
一年級《小壁虎借尾巴》語文老師備課筆記，幫孩子預習複習都可以用。《小壁虎借尾巴》是一篇知識性的童話故事。課文藉助連環畫的形式，講述了這樣一個故事：小壁虎被蛇咬住尾巴，為了逃命掙斷了尾巴，自己覺得難看，去向小魚姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，但是他們的尾巴都有自己的用處，沒法借給小壁虎。小壁虎很難過，回到家在媽媽的提醒下，發現自己已經長出新的尾巴來了。一、指導識字讀音方面：讀準後鼻音「牆、房」，前鼻音「蚊、斷、您、趕、轉」。
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小學一年級語文比尾巴教案
你知道哪些小動物有尾巴嗎？它的尾巴是什麼樣的？(學生自由說自己知道的有關小動物尾巴的資料。)預設：我見過馬的尾巴。馬的尾巴長長的，和長頭髮一樣。我見過猴子的尾巴，它的尾巴也很長。我見過燕子的尾巴，它的尾巴像剪刀。(3)小結：同學們的知識可真豐富，知道這麼多有尾巴的動物。2．板書：「尾巴」，識記生字。
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一年級《6.比尾巴》教師筆記,一問一答的內容,孩子讀好問句語氣
一年級的課文多以簡單的形式，可愛的內容來吸引小朋友閱讀、學習。這課《比尾巴》就是以兒歌形式介紹6種動物尾巴的特點。三問三答，輕快、俏皮，句式整齊好記，富有節奏和韻律美，讀起來朗朗上口，極有童趣。文中還配上孩子們喜歡的動物插圖，有助於孩子們理解課文內容。
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一年級語文上冊:《比尾巴》動物尾巴真神奇,長短彎直有妙用
一、動物的尾巴：小鳥把尾巴當作飛行器，鳥的尾巴上都長著又長又寬的羽毛，展開時就像一把扇子一樣，能夠幫助鳥兒掌握飛行的方向。魚把尾巴當作遊泳器，魚在水裡，要靠尾巴來掌握方向，左右擺動促使身體向前遊動。松鼠把尾巴當做交際工具，尤其是美洲的松鼠，在一起對付蛇時，用尾巴來傳遞信息。
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一年級的科學課該怎麼上
浙江在線杭州8月25日訊（浙江在線記者 沈蒙和）知道一年級要開科學課後，許多新生家長對此既好奇又忐忑，唯恐孩子太小，接受不了高大上的「科學知識」。昨天，錢報記者採訪了杭州多位一線科學老師，幫大家找答案。
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為什麼一年級造句寫話總是它,因為它是課本中的動物王者
剛剛入學的小學生對小動物是非常感興趣的，為了讓孩子們喜歡上讀書，我們的語文教材也是貼近了兒童的年齡特點進行設計，課本中出現了很多的小動物，它們或可愛，或有趣，或自大……很多小動物都有自己的特點，那麼小學一年級的語文課本教材中，那個動物才是出現頻率最高的呢？
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一年級《比尾巴》,每天十分鐘,知識考點全掌握
cháng）處 （bǐ）賽尾（ba） 一（bǎ）傘3、本課多音字長（zhǎng長大 cháng長處）看（kàn看見 kān看守）二、課文知識點1、作者把松鼠的尾巴比作什麼答：作者把松樹的尾巴比作「一把傘」，寫出了松鼠尾巴大而翹的特點，既生動又形象。2、動物們在比什麼？答：誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看。
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人教版一年級語文考試,全是100分,老師:即使題目簡單也不容易
人教版一年級語文考試，全是100分，老師：即使題目簡單也不容易。一年級小朋友在每個單元結束後都會有同步練習題和考試，雖然題目很簡單，但是要每次考100分，也是不容易的。今天我們就來看看第六單元的同步考試試題。
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一年級語文第六單元素質評價卷,考查全面,看圖寫話是最大的難點
我聽過有的人，對於小學階段，尤其是一年級的孩子刷題持反對態度。覺得小小年齡搞題海戰術沒有必要。其實我要說的是，不僅僅是小學生埋頭搞題海戰術不行，就算是面臨高考的學生，也不能只埋頭做題，而不進行分析。 我個人認為，練習是必須要做的，但是做過之後的分析總結非常有必要，大點的學生自己就會分析總結了。但是對於一年級的小學生來說，這個就需要家長和老師幫助他們進行分析總結了。
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一年級語文上冊第六單元測試題,這些字詞題很經典,趕緊收藏
一年級語文上冊第六單元測試題，這些字詞題很經典，趕緊收藏一年級語文字詞的考查對一部分孩子來說還是比較難的，孩子們在學習生字時需要孩子們多花點時間去讀、去寫。到目前為止，很多學校一年級的語文已經學完第六單元，接下來老師分享一套一年級語文上冊第六單元測試題，檢測孩子的學習情況。試卷分享01第一大題連一連，需要孩子們知道生字和對應的拼音，除此之外一年級孩子做題時一定要靜下心來，先想好再連線。
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一年級《影子》《比尾巴》等三課解析及測試題,快樂練習打好基礎
要引導學生仔細觀察，注意書寫上的區別。《比尾巴》《比尾巴》這篇富有兒童情趣的兒歌。在孩子的眼中，小動物是他們最親愛的朋友。共有四個小節，一、二節和三、四節在結構形式上是一樣的，課文採用「三問三答」的形式介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。
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深圳小學一年級上冊英語教材簡析(上)
眾所周知，很多地區的小學英語教材是不一樣的，那今天我們來看看深圳部分公立小學一年級上學期的孩子所使用的英語教材是什麼樣的。從封面看，這一冊書上還有「口語交際」四個字，這一整套教材中只有一年級和二年級的上學期的封面上有這四個字，說明在這本書中，它更偏重於口語交流這一塊，也就是語言的口頭運用這一塊。現在我們開始來看看一年級上冊每個單元的內容。
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一年級語文下冊21課《小壁虎借尾巴》筆記、講解、拓展、鞏固
本課指小壁虎為了不被蛇吃掉，使勁掙斷了自己的尾巴。掌握：主持，控制。本課指燕子用尾巴控制方向。這些生字你能正確書寫嗎？看看老師的講解吧書寫時重點注意：「爬」：半包圍結構，「爪」字捺要舒展，「巴」字形體小巧，緊靠「爪」字的一捺，在捺的中間偏上位置。「房」：半包圍結構，第一筆點從豎中線上起筆，第二筆橫折位置在上半格居中。
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思維導圖學課文,一年級下冊,小壁虎借尾巴
大家好，我是小蔡老師，今天跟大家一起學習的是一年級的課文《小壁虎借尾巴》。這是一篇童話故事，通過敘述小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過，像我們介紹了小魚、老牛、燕子它們尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點。
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一年級科學課怎麼上?倡導探究式學習,結合實踐和拓展
大大君說今年秋季學期，全國一年級的小朋友們也新增了一門必修課程：科學課。過去，科學課只在三年級及以上中高年級開放，這也是科學課首次「提前」到一年級來上。一年級科學課上什麼？幾節課下來，小豆丁們還適應嗎？科學課又該怎麼上？近日，記者走訪了廣州部分小學了解情況。
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一年級《荷葉圓圓》備課筆記,指導孩子預習複習
一年級《荷葉圓圓》備課筆記，指導孩子預習複習都能用，可以收藏。《荷葉圓圓》是一篇童話式的散文詩，用充滿童真童趣的優美語言，展現了夏日裡，在圓圓荷葉的相依相伴下，小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的幸福美好的生活。
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一年級科學課到底怎麼上?先立規矩再講課 強調觀察、體驗、動手
…… 近兩周，記者奔波於杭州多所小學當一年級科學課的旁聽生。通過現場的課堂觀察，以及和科學老師的交流過程中，記者發現，一年級上科學課對於部分學校的老師來說並不是新鮮事，比如高新實驗學校從建校起，一年級學生就開始上科學課了，那時浙江還沒有對應的教材，因此用的是美國的版本；半山實驗小學則是依託於自然體驗課程，把一年級的科學課上得更加豐富了。
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部編人教版一年級上冊語文第三單元知識要點
部編人教版一年級上冊語文第三單元知識要點一、拼音梳理1.韻母8個複韻母：ai ei有a別放過 示例：白bái沒a找o、e 示例：走zǒu 雪xuěi、u並列標在後 示例：九jiǔ 水 shuǐ單韻母不用說 示例：你nǐ三、「ü」上兩點省寫規則