大象新聞·東方今報記者宋迎迎■見習記者 劉旭/文圖
「試問開門人，卻道溫度依舊，知否知否，大家瑟瑟發抖…」1月14日，在鄭州實驗中學高二年級的教室門上，學生在班級門口上演了一出「關門」版的詩詞大會，各種類型的「關門」詩詞讀起來朗朗上口，不乏新奇幽默。據了解，起初是一名同學坐在班級門旁，不僅受到冷風吹而且認為「隨手關門」不夠文雅，便用詩詞來代替，這一做法獲得詩詞課沈老師的誇讚，並引起了更多同學的興趣。
用古詩詞來代替「隨手關門」
寒冬之際，坐在教室門口的申乙楠同學對忽閃而過涼風感到困擾，看著門上貼的「隨手關門」四字更是覺得冷冰冰，於是她動筆在紙上寫了幾句宋詞，來替代「隨手關門」。
「近來天氣太冷了，我看到門口貼的『隨手關門』不夠文雅，於是把它改成了宋詞，沒想到吸引了大家的興趣。」領頭人申乙楠說。這一做法被沈老師看到後，他在班級鼓勵大家用宋詞的方式進行改編和創作，同學們發揮各自文採，多數班級更換了貼在門上的提示，紙上的宋詞加上漫畫圖，同學們路過總會多看幾眼。
「寒風更兼微隙，經爾手，呼呼戚戚，這次第，怎一個冷字了得？」、 「霜雪寒冬何時了？冷氣知多少，門外此刻又灌風，凍得渾身顫抖難支撐。關門應是人人事，但卻難防治。門內眾生滿臉愁，只願門合無需向人求。」……
「這些詩詞，相比大白話，更有韻味，從內容上看通俗新奇，大家都覺得挺有意思的。」一名同學說。
每個人都記得隨手關門
據了解，同學們寫的詩詞來自學校開設的校本課程。「剛開始詩詞課的同學把標語貼上去的時候，有很多同學過去看，後來發現，除了課程以外的同學，還有其他同學陸續加入到這個行列中來，所以現在也蔚然成風了吧。」詩詞課沈老師評價說，學生們的很多詞寫的很有文學素養，在課堂上，他也經常指導大家用古詞寫今事，用自己學到的詩詞格律寫身邊的小事。看到同學們這樣做，她感到很很欣慰。
同時，這一做法也被學校的其他老師關注到了，認為同學們用詩詞的形式很新穎，學以致用，也是對傳統文化的傳承。
「現在，班級的每個人都記得關門了。因為是自己設計的標語，所以就會記住這件事情，如果還用『隨手關門』四個字，可能大家就覺得不夠新奇，也不會起到很好的提醒作用。」沈老師說。