「吾生也有涯,而知也無涯」不是勸讀書,而是勸及時行樂?

2020-12-07 小龍觀中華歷史

許多老師為了鼓勵學生用功讀書,總是拿這就話激勵我們,把它解釋為我們的生命雖然是有限的,但知識是無限的,但我們可以用有限的生命去追求無限的知識。其實這句話原本出自《莊子》,原文是:「吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已。」正確的解釋是:我們的人生是有限的,知識是無限的,用有限的人生追求無限的知識,必然精疲力盡,是要失敗的。

莊子 畫像

但也並非鼓吹人生苦短,及時行樂的意思。莊子的原意是說,對待知識不是一股腦全部要知道,凡是知識都要消耗生命去得到它,而是要給予區分。順道,正確的知識也就是真理知道的越多越好,悖道,錯誤的東西知道的越少越好。

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莊子意在告訴我們,人們不可能得到無限的知識,但許多人卻自以為是大知者。這不僅帶壞了社會風氣,還會對別人產生危害。人的知識有限,推理能力和各種能力都有限,每個人的立場都各有不同。

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人們常常為了爭論對錯而爭鬥,是為了滿足自己的虛榮心。很多人一生都在爭論中度過,而聖人往往會經常自我反思,並且虛心向別人請教。

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莊子又稱南華真人,道家的著名學者,十分注重養生。這句話就出自他的莊子內篇,養生篇。他不重名利,楚威王曾邀請莊子做相國。莊子笑著對楚國的使者說:祭祀用的牛,被人家餵養了好幾年,等到披上彩緞後悔也來不及了,這時他甚至想像農民家的牛一樣辛苦,而不是每天被飼養得十分舒服又有什麼用呢?請你走開吧,我寧願像小烏龜一樣在爛泥塘裡玩耍。聖賢莊子也,深知,吾生也有涯,知而無涯。

相關焦點

  • 「吾生也有涯,而知也無涯」,這句話到底有什麼涵義?
    「吾生也有涯,而知也無涯」,《莊子.養生主》的這句話,從小我們就都學過,但是現在回過頭來看看,當時的理解,真是相當的膚淺,今天我們好好探討一下,這句話究竟有什麼涵義。小時候我們一直覺得這是一句激勵人們去學習的話,書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,我們要努力學習,天天向上,不怕吃苦,努力學習更多的知識。這句話一直激勵著我們刻苦學習了十幾年。可是人到中年,才忽然發現這句話還有下半句,意思來了一個大轉折,「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆己!」
  • 生也有涯,而知也無涯,世人以有涯求無涯,錯誤至極
    最近痴痴迷於莊子的思想,今天偶然間讀到「吾生也有涯,而知也吾涯」這句流傳甚廣的古語,想起當年還是童真的少年時期,也曾在教室的人物畫像欄中看過這句話,那時候多多少少受到激勵:用有限的人生去追求無限的知識,這是多麼高大上的事情啊,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,所以,要更加刻苦地學習,學更多的知識
  • 國學:《莊子》中的「吾生也有涯,而知也無涯」是什麼意思?
    莊子曰:「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已。」其中,「吾生也有涯,而知也無涯」常常被人們提及,意思是說,我們的生命是有限的,而知識是無限的。但很多人常常把莊子要表達的意思誤解為:生命短暫,我們需要抓緊時間刻苦勤奮地學習。
  • 莊子「吾生也有涯,而知也無涯」的下一句對我們更有用
    莊子「吾生也有涯,而知也無涯」這句話被很多人用於鼓勵自己努力學習的座右銘。其實這句話還有後半句「以有涯隨無涯,殆已!」這句完整的話應該怎麼看待?我之前有朦朦朧朧的感覺,但不知道怎麼清晰地表達出來。莊子並不是反對人們去學習知識,而是勸人們不要追逐不必要的知識。世界很大,知識無涯,但是人生很短,如果不知道自己真正要追求的是什麼,而是被鋪天蓋地的信息裹挾,在信息的海洋裡隨波逐流,到頭來除了感到一身疲憊之外,得不到任何東西。
  • 「吾生也有涯,而知也無涯」莊子對學習的看法
    書「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟」這句名言不知激勵了多少莘莘學子投身書海,可是《莊子·養生主》中也有「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已;」這樣的話。莊子認為生命是有長度的,知識卻是無法衡量的,用有限的時間去追求無限的辦不到的事,對人們來說十分有害啊。難道莊子是在鼓勵大家放棄學習嗎?《莊子·天道》:世之所貴道者書也,書不過語,語有貴也。語之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可言傳也,而世因貴言傳書。
  • 「吾生也有涯,而知也無涯」的真義
    莊子有句名言「吾生也有涯,而知也無涯」,這句話流傳甚廣,還曾掛在我小學的教室裡,激勵我們「學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑」,發奮求學。現在看來,這其實是個笑話,因為莊子的這句話還沒說完,緊接著的後半句是「以有涯隨無涯,殆已」,莊子在此所要表達的,其實是與「學海無涯苦作舟」相反的含義:以有限生命追求無限的知識,危險啊!知識不是人類進步的階梯嗎?為什麼莊子要對發奮求知的行為發出警告?讓我們從莊子的價值觀談起。
  • 莊子:吾生也有涯,而知也無涯!後面一句才是精華,卻少有人知
    生活當中,總有一些人不懂裝懂,仿佛自己無所不知,其實這種做法非常愚蠢,真正聰明者絕不會這麼做。早在兩千多年前,孔子他老人家就曾說過:「知之為知之,不知為不知,是知也。」知道就是知道,不知道就是不知道,如此才稱得上智者,打腫臉充胖子遲早會露餡,後悔都來不及。
  • 聖人最偉大之處是「無知」,吾生有涯,而知無涯 受益一生
    正所謂書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,吾生有涯,而知無涯,以有涯隨無涯,殆已。原文:吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已;已而為知者,殆而已矣!為善無近名,為惡無近刑。緣督以為經,可以保身,可以全生,可以養親,可以近年。——《莊子·養生主》註:我的一生是有限的,而知識的海洋是無限的,以自己有限的生命去追求無限的東西,是危險的;何謂知者,知者就是知曉危險之所在!
  • 莊子:吾生也有涯,而知也無涯 以有涯隨無涯,殆已!
    《 莊子·內篇· 養生主第三》:「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!已而為知者,殆而已矣!」人生是有限的,但知識是無限的,用有限的人生追求無限的知識,是必然失敗的。表明做什麼事都不要 絕對化,要適可而止。永遠有你達不到的東西,又何必苛求。
  • 我生有涯而學海無涯
    學海無涯苦作舟,我生有涯而學海無涯,以有涯去求無涯,豈不殆乎?惘乎?那麼總該除去吃飯睡覺和休息的時間吧,所以平均下來每天能有一半的時間即12個小時去學習就不錯了,沒有人能做到不吃不喝不拉不休息不睡覺的,有人說智慧機器人?我看智慧機器人也不能做到知識萬能。所以人生有涯是肯定的,而知識無涯也是肯定的,所以必須有所取捨也是肯定的,這是不以人的意志為轉移的,有人主動而有人被動而已。
  • 高考一時,知識無涯
    原標題:高考一時,知識無涯 6月7日,全國再一次進入高考時刻。對於多數學生來說,即便不是「決定命運」這麼絕對,至少也是改變命運的一個重要機遇。在高考之前,學生們所面臨的是個以成績為單向評價準則的社會,從此之後,就要面臨一個多向評價的社會,社會的評價不只是書本的知識,更是人生的學問。可以說,高考是全社會給學生們設計的成人禮。 高考另一層意義是社會層面的。
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    導 讀 失落王冠恙神涯怎麼樣?可能有部分玩家對恙神涯的強度不是很清楚,那麼恙神涯技能有什麼效果呢?
  • 莊子的「學海無涯」有沒有「坑」到你,看後半句,看完你就會釋懷
    說到莊子,腦海中會不會出現這樣一個畫面,在海邊,有一鬚髮老者迎風而立,對這蔚藍的大海在發出驚人一嘆。莊子給人感覺就是超然脫俗,貌似還有點仙風道骨,仿佛像個神靈一般,能夠知曉魚的思想,懂得鳥的志氣,講晦澀難懂的哲理用短小精悍的寓言說與頑固不化的人,表露其志向。
  • 佛說:繁華終散盡,滄桑盡入水,苦海當無涯,回頭是為岸。
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