|音樂學習筆記
一、音樂，總會讓人盪氣迴腸。它有時質樸美麗；有時宏偉壯觀；有時純真無邪；有時深邃凝重。
二、音樂承載著人類的情感和追求，是人類文明皇冠上一顆璀璨的明珠。
三、它在今天與昨天、過去與未來之間，在你與我之間建立了一座橋梁，連接著人們的內心，默默地將人類的靈魂鍛造著、傳遞著。
四、莫扎特的生命短暫而又輝煌。在他短暫的35年生命中，給世界音樂史留下了輝煌的巨作。
五、「我一生只寫了幾個音符」，這是音樂大師貝多芬的最後遺言。貝多芬的音樂是靈魂的絕唱，在他的音樂中，我們能看到與命運抗衡的勇氣。
五、「歌曲之王」舒伯特在不幸的一生中，創作了數以千計的作品，開創了藝術歌曲的新時代。
六、「圓舞曲之王」小約翰·施特勞斯創作的圓舞曲色彩深厚、形象鮮明、旋律豐富，音樂語言真摯而自然。
七、音樂大師，用他們的作品、他們的行為告訴我們：在音樂的世界中，任何人都是平等的。
八、每個人都有著微妙的音樂心理，正是利用這種心理，音樂在悄無聲息中對人們起著神奇的作用。
九、悠閒、寧靜、幸福、滿足、傷感，等等，聽覺的享受、情感的釋放、強烈的節奏感，等等，音樂帶給我們的遠比想像的要多。
十、音樂不愧是人的靈魂，總是伴隨在我們的左右。心跳聲，呼吸聲，大自然中的鳥鳴、風聲、雨聲等，都是音樂的和聲。
十一、音樂以其獨特的藝術形式影響著人類。人類創造了音樂又得益於音樂。
十二、音樂的力量是無窮的，它能幫助一個人創造奇蹟：醫生用音樂代替麻醉藥物，成功地進行拔牙手術；產婦聽著輕鬆的音樂，忘記了生產的焦慮；老人常聽優美的音樂，忘記了衰老；憂鬱症和孤獨症患者則在音樂的治療下得到了較好的恢復……
十三、音樂還能開發青少年的右腦，激發右腦潛能的發展。適當的音樂，能夠對掌管節奏、想像力和創造力的右腦產生刺激，從而讓青少年發揮創作力、拓展思維能力、提高記憶力等。
十四、音樂是人生最大的快樂，它如生活中的一汪清泉，洗滌人類的心靈，引導著我們真實地表現自己，指引我們創造性地發展歷史。