現在很多年輕父母，尤其是明星父母，都讓孩子學樂器：
黃磊女兒多多、郭濤兒子石頭在學鋼琴、玩吉他。
陸毅女兒貝爾、李湘女兒王詩齡、田亮女兒Cindy同樣學起了鋼琴。
Kimi還用尤裡克克彈奏生日快樂歌曲為林志穎慶生......
為什麼大家都熱衷於此？
因為有傳言說，學樂器能變聰明。這個聰明包括什麼？邏輯思維和記憶力強，聽覺和視覺靈敏高等，而這些能力都是父母希望孩子能夠得到提升的。
那傳言到底是不是真的？今天我就從腦科學的角度為大家解答。
學樂器能變聰明？是的
學樂器改變了神經細胞的連接，也就意味著，增強了記憶力。
怎麼理解呢？
先來看下加拿大腦神經學家們進行的一項特別研究。
他們給大提琴做了瘦身，然後讓13個志願者躺在核磁共振儀裡練習「大提琴」，同時記錄練習過程中大腦神經連接的變化。
實驗持續進行了幾周，他們從核磁共振顯示屏上看到，志願者彈奏「大提琴」時，大腦有多處亮起，視覺、聽覺、運動皮層，還有胼胝體......
這代表什麼？無數個大腦神經細胞在建立新的連接，修剪沒用的連接。長期持續的練習，還會強化這種新的連接。
這跟記憶力的增強有關係麼？
當然有。
過去研究發現，大腦神經細胞連接的改變，使得知識得以在新的神經連接間傳遞，並最終分類收納進大腦特定存儲位置，成為新的記憶。而當這種神經細胞連接不斷被強化，記憶就加深了。
所以，學樂器確實增強了記憶的廣度和深度。
除此之外，學習樂器還有其他好處。
一場演奏是怎麼進行的？
將看到的樂譜進行複雜的邏輯分析：樂曲有哪些特徵、跟之前的有什麼差異；用什麼樣的方式演奏，聽起來更悅耳，並且使人振奮、引爆全場，然後才是付諸行動。
這就需要大腦同時調動視覺、聽覺、運動部分來共同推動演奏這項「工程」；於此同時，為了確保演奏的順利進行，處理語言、數學的左腦，以及長於創造性內容的右腦，二者必須互通有無，密切保持聯繫，這就需要負責左右腦信息傳遞的胼胝體來配合。
整個過程中，神經細胞連接重組和強化，多巴胺分泌，胼胝體容量增大，灰質皮層增厚......
長此以往，孩子的邏輯思維、記憶力、協調能力、視聽覺能力、情緒控制力等都會得到提升。
這些不正是聰明的特徵麼？
Emmmm，看來傳言非虛，學樂器真的能變聰明！
學樂器，我們慢慢來！
既然給孩子學樂器有這麼多好處，那我們該給孩子買什麼樂器？要不要趕緊報個班？別急，這個事情還是要有一套章法的。
首先，我們要培養孩子對音樂的興趣。
興趣，是最好的老師。學樂器是件很枯燥、很累的事情，如果沒了剛開始的新鮮感，後面支撐孩子走下去的，唯有興趣了。
所以，在給孩子學樂器之前，我們先要找到孩子的興趣點。
怎麼做呢？
如果父母是搞音樂的，那可能本身就會很重視音樂啟蒙。比如昆凌從懷孕開始就給小周周聽周杰倫的歌，出生後也沒中斷音樂啟蒙，再加上杰倫夫婦對小周周天生樂感的敏銳察覺，找到興趣點肯定不在話下。
但如果父母只是普普通通的人，那也不用太擔心，孩子對音樂的興趣是可以從小培養的。
給孩子創造良好的音樂環境。我們可以從懷孕開始就給孩子做音樂胎教，出生後也要讓孩子多聽高雅的音樂，包括古典樂、輕音樂、爵士樂等，等孩子大一點了，還可以和他一起看演奏會、聽兒童音樂劇、參加音樂節等。
幫孩子理解音樂。孩子對音樂的理解可能比較有限，我們還可以跟孩子講講曲子的由來與故事，或者討論聽後的感受，增強孩子的鑑賞力。
孩子音樂興趣培養起來的同時，我們自然也就找到了孩子感興趣的點。
然後，為孩子選購合適的樂器。
如果孩子表現出想要學某種樂器的意向，那我們就可以開始為他選購樂器啦！
樂器的選擇，首推鋼琴。
因為鋼琴是眾多樂器中最容易上手的。鋼琴音準固定，音高又容易找到，只要用眼睛看就能找到，而弦樂則需要靠感覺來找準音高，這需要最少半年的練習。
再者，鋼琴不容易跑調，不易打擊孩子積極性。初學的孩子彈鋼琴，發出的聲音不會很難聽，而管弦樂剛開始吹不好，可能連聲音都發不出。
至於其他樂器，我們可以根據孩子的興趣來選擇。
如果孩子喜歡吉他，那可以在5歲左右時為他引入。
如果孩子喜歡小提琴或古箏，我們可以提前請專業人士給孩子測測音準、音高，然後再考慮入手。因為小提琴對音準有要求，古箏對音高有要求，學習難度相對較大。這兩種樂器都建議在5歲以後學習。
最後推薦一個不是很難的樂器——尤克裡裡，這個很適合3歲左右的孩子練習。
學樂器是件辛苦的事。一開始的興趣、喜歡、快樂都可能被磨滅。
但是，學樂器對孩子的成長發育又有很深的影響。正如愛因斯坦所說，他在科學上的成就，很多是由音樂啟發的。
所以，再有誰說學樂器沒必要，那就把這篇文章甩給他看，哈哈哈。
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