語文老師:中小學優秀作文素材積累,運用到寫作中,篇篇範文!

語文老師:仿寫課文練習,別再背千篇一律的範文,用課本搞定寫作

但收上來的作文，一般都是抄的，總有三五個同學也不商量一下，非要寫一模一樣的作文。連標點都錯得一樣，可見所謂的範文作文書，印刷錯誤都非常明顯。學生們的語文學習態度，這也是不少語文老師很無奈的事。發現有抄作文的現象，在小島老師的班級裡，是絕對不允許的行為。必須接受一遍遍修改和端正學習態度的再教育，寫作練習不能偷懶，想要出成績，靠抄作文是沒有用的。

部編中小學優秀作文素材合集,現在多背幾篇,開學考試一定用得上

部編中小學優秀作文素材合集，現在多背幾篇，開學考試一定用得上語文要想考高分，那麼作文的分數就不能太低，作文總分60分，那麼至少也得要拿到50+的分數，那如何寫出一篇高分作文呢？關鍵在於積累素材。對於小學生而言，作文素材的積累主要來源於課堂教學，因此同學們一定要利用好課堂教學，只有多次首先，孩子要學會運用課內所學知識，每一篇好的課文，都是一個好的模板，要反覆誦讀，記住自己的感受以及課文中的好詞佳句、古詩名句和名人名言等，並分門別類地摘抄在筆記本上，揣摩，理解，學會運用。

四年級小學生喜歡看童話,語文老師卻說,提高閱讀量要看這幾類書

統編新語文教材的教學目標中，語文閱讀能力提高了一些，要求學生們保持閱讀的習慣。其實現在語文學習強調閱讀，也是希望以閱讀這個方式去培養小學生的文學素養和學習習慣。家長們都很關心閱讀相關的學習，也會找我溝通該如何培養孩子的閱讀習慣。不少中小學也開展了閱讀課、圖書角，在語文老師的帶領下，每周都會有閱讀故事、文學著作的課堂訓練。

中考考場作文萬能素材 2018中考語文作文熱點素材寫作模板

中考考場作文萬能素材 2018中考語文作文熱點素材　　人民日報時評堪稱議論文的典範，考生可以借鑑其文章結構、說理方法、邏輯思路。這些句段可以直接運用文中。作文素材和時政熱點都能用得上。現為大家收集整理了作文素材丨人民日報最新時評2018中高考作文絕佳素材的相關學習內容，以供大家學習參考。

直擊戰疫熱點丨2020年語文寫作最新素材積累及範文詳解 | 話題六

今天和大家分享的是2020年語文寫作最新素材積累及範文詳解 | 話題六見證2020，值此全國人民眾志成城抗擊新冠病毒肺炎之際，我們全程同步實錄這場「戰役」每一個「驚心動魄」的感人細節，關注社會熱點，聚焦作文素材，提煉寫作主題，弘揚時代正能量，讓每一位莘莘學子足不出戶即可走遍今年考前作文集訓的版圖

寫作素材積累:中考滿分作文佳句摘抄,句句都是加分的「神器」!

寫作素材積累：中考滿分作文佳句摘抄，句句都是加分的「神器」！作文一直是語文學習重點，考試所佔分數可謂是「半壁江山」。特別是初中階段學生不但要能寫寫記敘文和簡單的說明文、議論文，還要根據生活需要，能寫一些常見的應用文。

滿分作文是怎樣煉成的?少不了從小打下的硬功底

今天給大家帶來的這套《名師趣味寫作課》（共4冊），由張光瓔、張祖慶、馬洪波、張建華這四位小學語文名師編著，書中再現了他們豐富的教學經驗，孩子能潛移默化地吸收到更多營養，學到更多寫作文的方法和技巧。……一篇篇看下來，既幫助孩子們發現、感受和記錄生活之美，積累寫作素材；又提高了作文技巧，讓孩子在考試中碰到相近主題都能遊刃有餘~01寫作名師齊上陣啟發孩子開拓寫作新思維

董卿力薦:初高中「萬能」作文開頭和結尾素材,寫作穩拿優秀獎!

董卿力薦：初高中「萬能」作文開頭和結尾素材，寫作穩拿優秀獎！眾所周知，語文是一門需要積累的學科，作為語文的半壁江山的作文當然也離不開積累。想要寫好作文，最重要的就是要多讀、多練，多讀各個各樣的優秀文章，並在閱讀的時候不斷的積累好詞佳句好短，在寫作的時候再將這些好詞佳句好段放在作文適當的段落中，那麼孩子的成績就不會太差。俗話說：「鳳頭豬肚豹尾。」文章的開頭和結尾都是十分重要的，孩子在寫作的時候既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足，這樣孩子的作文才能拿高分。

高考語文,好素材成就好作文,議論文論據用得好勝過多積累

而一篇好文章，更是動態中的展現，即使素材一般，如果能用到出神入化，也一定能寫出好作文。有些人很聰明，又訓練有素的同學，即使給他並不算太出眾的素材，他也能用得恰到好處。沒有素材，是寫不好作文的，所謂的巧婦難為無米之炊。

作文不知從何下手?煙臺一線語文教師支招寫作小技巧

看了孩子們的作文，網友們「哈哈哈」樂了一大片，除了想起自己小時候作文創作時的艱難，更真切體會到了老師的難，語文老師也太難了！看到上述新聞，不禁引人思考，孩子剛開始寫作文，如何來端正孩子們寫作文的態度，進而找到寫作文的樂趣，助力孩子們輕鬆寫作文呢？

小學生寫不好作文,原因有3個,看語文老師如何來解決

小學生寫不好作文，是整個小學語文階段的「頑症「，也是每個語文老師的教學重難點。如何讓學生們對寫作文有興趣，會寫作文，寫好作文，是每個小學階段的語文老師，在日常教學工作中常常思考的問題。不管我們發明了多少作文公式、寫作套路、方法和思維導論，寫不好作文的現象是一直存在於小學的每個年級中。

當前中小學語文教育觀察:在求知和樂趣中獲得語言文化的能力

北師大語文教育研究所教授任翔認為，大量閱讀在基礎教育階段不應僅限於語文課的閱讀，所有課程都是閱讀的資源，都可以為寫作提供豐富的素材。系統閱讀不應僅限於語文教材裡的單篇課文，而應按類閱讀，比如文章類、文學類閱讀，古詩文閱讀、現代文閱讀等。選入語文教材裡的每一篇課文既是閱讀的範文又是寫作的例文，以讀促寫、讀寫並舉，方能實現讀寫能力雙重提升。

如何學好語文?閱讀理解力差怎麼辦?如何提高寫作能力?

語文是基礎性學科，它是奠定語言文字學習的基礎，也是學習其他學科的根基。學好語文非常重要。近年來，教育部對高考和中小學教育進行了大幅改革。其中，語文的改革力度最大，語文被放到了更加重要的位置。從高考改革信息來看，對語文有兩個改革傾向：一是加大整套試卷的文字閱讀量，一是加大試題的體量，提升試題的難度；從中小學語文課程改革信息來看，其中最重要的是也是閱讀量大大增加。

小學語文:滿分作文寫景開頭、結尾方法,教小同學寫出高分作文!

一直以來，寫作文都是小學語文教學中一個重點與難點。在傳統教育觀念的長期影響下，小學生寫作方法比較枯燥，致使小同學將寫作當沉重的「壓力」，害怕看到寫作，害怕聽到寫作，就算寫也只是應付老師也是「慘不忍睹」。

孩子想學作文往哪去?老師說書中自有「言」如玉

#我一直倡導孩子學習作文要以語文教材為根本，從每篇課文中學習作文技巧，通過認真的仿寫，再達到自己能夠靈活運用的程度。不少家長熱衷於給孩子報補習班，買作文書，到處找優秀範文，卻總把語課本扔在一邊。試問，有什麼範文比語文教材更優秀？能夠選入課本的文章，都是經過專家反覆論證，精心挑選的名家之作。不管是從文學藝術角度，還是從思想教育角度，都是最優秀的作品。孩子的閱讀，寫作能力提升，當然應以課本依據。

學生作文抄襲,誰之過?如何看?怎麼破?

在中小學作文課上，經常會看到這樣的現象：老師在黑板上一寫出作文題目，下面的很多學生不是靜心思考，列出提綱，而是找出作文選，按照現成的範本，加工一下，一篇「美文」就大功告成。或者直接在網上「百度一下」，複製粘貼，「範文」就此誕生。

作文素材:寫作必備的萬能人物素材,隨意套用,作文拿高分!

作文素材：寫作必備的萬能人物素材，隨意套用，作文拿高分！俗話說得好「巧婦難為無米之炊」，同學們想要寫好作文，關鍵就在於平時的積累，而假期就正是積累的好時機！這裡的積累可以是生活中的積累，自己的經歷，這就要同學們學會觀察，把自己所看到的、經歷的作為寫作素材，比如寫景的作文，可以寫自己曾經去過的美麗景區，表達對大自然的讚美；或者是生活中的小事，跟朋友之間的友誼，表達自己對友誼的看法；積累也可以是書裡讀到的，比如在課內外閱讀中，讀到的好詞好句，同學們可以摘抄積累；也可以是歷史人物的真實事件，以此來表達對某種精神的讚美。