四年級上口語交際《我們與環境》：身邊存在的環境問題和保護環境
一、明確學習目標
根據題目的提示和圖片，能圍繞身邊存在的環境問題和可以做些什麼來保護環境和同學進行交流，在交流中能做到圍繞話題發表看法。在別人發言過程中，能認真留心聽，了解別人講的內容，能判斷同學的發言是否與課題有相關。在別人發言後，能就別人發言提出自己的看法，或就沒聽明白的內容提出詢問；發言人能做出恰當的應對。
二、我們身邊存在哪些環境問題？1.汙染物排放總量還相當大，遠遠高於環境自淨能力； 工廠裡生產過程排出的廢水直接排到河裡； 工廠裡排出的廢氣汙染大氣；工業汙染治理任務仍相當繁重；
2.人類大量使用化肥、農藥，日常生活和工業生產產生的廢水、廢渣和垃圾越來越多。不少地區農業水質、土質汙染日漸突出，有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標，影響體健康和產品出口。
3.人們亂砍亂伐破壞生態環境，對森林的過度砍伐、對草原的過度放牧、過度開墾等，土地荒漠化越來越嚴重。
4.由於人類生活和生產中使用煤炭、石油等能源的不斷增加，工廠、居民區和汽車等將越來越多的廢氣排放到空氣中，大氣汙染越來越嚴重。
三、為了保護環境，我們可以做些什麼？
1.如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄滅。這樣可以減少尾氣排放，也可以節省燃料。
2.最後離開教室的同學要注意關燈，大家一起努力，做到不開「無人燈」。
3.為了保護環境，我們可以這樣做，用水後及時關緊水龍頭；植樹造林，禁止亂砍濫伐；儘量多走樓梯，少乘電梯，健康又環保；垃圾分類回收。
四、保護環境小建議十條
（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。看見垃圾，主動撿起丟在垃圾桶內，不亂扔垃圾。
（2）要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。洗完手後一定要把水龍頭擰緊。