9歲的Lisa在隔壁獨居老朱利安的密室裡流連忘返，那些五彩斑斕的標本，深深吸引了她。
她甚至背著媽媽，偷偷爬上老朱利安的車，只為了跟他進山，到大自然中去看漫天飛舞的蝴蝶。
這是法國電影《蝴蝶》中的情節，Lisa的媽媽很忙，休息時間就只是帶她「看電影去，然後去吃麥當勞。」
面對一個蛹，她問老朱利安：「蝴蝶是什麼牌的？」
孩子們的求知慾是無限的，只是缺少對這個世界的探索，才讓她問出了這麼可笑的問題。
像Lisa這樣的小孩不在少數，他們喜歡包括昆蟲在內的一切神奇事物，只是能夠接觸到的太少，公園裡的小蝌蚪、毛毛蟲、知了之類的小東西，已經是難得的驚喜。我們又實在太忙，沒有那麼多時間帶孩子去野外「探險」。
在這種情況下，給孩子購買些有關的科普讀物，就顯得十分必要。
《MOVE圖鑑 昆蟲》這本書，就很合適。
01既精美，又專業的書
《MOVE圖鑑 昆蟲》這本書：
由東京大學解剖學專家、科普作家來審定，這位審定負責人是日本昆蟲科學界數一數二的人物；由日本自然科學寫真協會會長、日本昆蟲協會理事來拍攝，可謂術業有專精；由高校和研究機構的對口專家，共同參與了本書的創作，細微的小細節都是博採眾長；由昆蟲學者、對口的科普作家來共同負責中文版審訂，專業對專業，求真又嚴謹。由隨機抽取的700名讀者進行審查，從趣味性等方面，最大程度完善閱讀體驗。
有很大一部分家長認為，小孩嘛，又看不懂，這麼專業的書籍實在沒必要。
還有部分家長認為，蟲子只是童年的一部分。
孩子小的時候喜歡蟲子，長大了自然而然就不會再喜歡了。
為了階段性的喜好去做過多的投入，實在是太慣著孩子了。
其實不然，孩子們的認知從童年開始，也從昆蟲開始。
昆蟲是天空最初的徵服者，遠在恐龍和鳥類之前。
地球上，現存的開花植物，大部分都依靠昆蟲傳粉。它們和植物之間互為依存，共同進化並構成了地球生態系統的基礎。
系統清晰的昆蟲知識，不僅能夠幫助孩子建立自己的知識體系和閱讀習慣，而且從了解昆蟲開始，即可以深入了解我們生活的這顆星球。
本書的審定負責人養老夢司說：
「了解昆蟲的世界，就可以認知地球的生物，並進行深入了解整個地球的生態環境。」
除此以外，昆蟲還與人類的文明發展息息相關，在《了不起的昆蟲》一書中，曾經介紹到：昆蟲曾造成過人口大滅絕，比如鼠疫。我們都認為，鼠疫的傳播途徑是老鼠，但實際上它主要是由寄生在老鼠身上的印鼠客蚤引起的。
還有讓我們談之色變的登革熱，是由蚊蟲叮咬傳播。
再如昏睡性腦炎、河盲症等，這些左右人類文明的可怕疾病，基本上都是由昆蟲引起。
還有那些深度影響人們生活的蟲子，比如蝗蟲、米象、蒼蠅等等。
它們一直與我們的生活息息相關，從未離開。
02 興趣是最好的老師
當然這一切都必須建立在興趣的基礎上，如果孩子不喜歡，那一切將失去意義。
事實上很多孩子都非常怕蟲子，見到蟲子，臉色就變了。
其實孩子的這些「怕」，大部分都是由家長的過度保護造成的，還有少部分是由於他們在探索過程中，因為未知而被蟲子咬過，留下不愉快的回憶。
昆蟲是個非常龐大的種群，目前，在地球上至少生活著1000萬種昆蟲，卻僅有95萬種昆蟲被命名。
比如蜻蜓，它的歷史比人類長的多，史前蜻蜓很巨大，我們現在看到的就很迷你。
只有讓孩子們充分了解已知的部分，他們才能愉快地探索。
這本《MOVE圖鑑 昆蟲》，在這一點上就很花心思：
首先，它降低了科普類圖書的閱讀難度
本書最先明確了昆蟲的定義：昆蟲身體分三部分，胸部兩端各三條腿，有的有翅膀、有的沒有。
包括觸角、複眼、外骨骼、氣門，都予以詳細的說明。
這樣我們就能很輕易的判斷：馬陸、蜈蚣、蜘蛛等不是不屬於昆蟲。
那麼這些「蟲子」該歸屬於哪裡呢？
比如蜘蛛吧，它們身體分兩段，沒有觸角和翅膀，有八隻腳。雖然同昆蟲一樣屬於節肢動物，但很明顯，被排除在昆蟲綱之外。
第二、巧妙降低恐懼感、引發好奇心
《MOVE圖鑑 昆蟲》在編撰方面非常花心思。
比如：蝴蝶和蛾都屬於鱗翅目，但是它們的蛹看上去卻差很多。
有編織感極強的
有金屬感極強的
這種這種強烈的反差，超級震撼人心。
再比如：螳螂目的金螳、膜翅目的蘭花蜜蜂和鞘翅目的奧普蒂瑪寶石麗金龜，它們本不是一個類目，卻同樣光芒四射、耀眼奪目。
讓人忍不住去一探究竟。
第三：內容極具趣味性
昆蟲和人一樣，有嚴密的社會組織和互動方式，它們的戀愛、戰爭都與人類無異。
比如：部分種類的蚜蟲，為了自保會僱傭螞蟻當保鏢，它們會分泌一種蜜露作為報答。
昆蟲之間也會吵架，它們為了求愛會打架、跳舞、甚至送彩禮；
比如：鍬甲蟲「衝冠一怒為紅顏」，為了妹子，一言不合就打起來：
蚊蠍蛉最實在，打架多不文明，人家送禮，還不來虛的，啥好吃送啥：
也會成為妥妥的「熊家長」
比如：大田鱉一邊保護自己家孩子，一邊去打殺別人家的孩子，這樣的爹媽可真「熊」得很。
昆蟲自衛，不僅會擬態，還會放屁；不只臭，而且燙手。
孩子們感興趣，自然愛不釋手。
03 一本不可替代的書
很多人會說，多媒體時代，還看書幹嘛？網上免費的視頻資源它不香嗎？為什麼還要花錢買書？
的確，視頻為我們展示了昆蟲的動態，更生動，也更立體。
但我們不可否認，視頻看多了，藍光對孩子視力是有影響的。
而且視頻是被動輸入，理解起來毫不費力。書本依靠文字和靜態圖畫傳達信息，對培養孩子理解能力特別有好處。
而《MOVE圖鑑 昆蟲》，在目前的科普類童書中，有著很強的不可替代性。
首先，它足夠直觀。
在書籍最開始，有這樣的尺寸說明：
學前兒童大多對尺寸沒有概念，我們跟他們說：「寶寶，亞歷山大翼鳳蝶長110-120毫米。」他們一定一臉迷茫。
但這本書中亞歷山大翼鳳蝶這一頁的圖像是實際大小，我們就可以告訴他們：「寶寶，亞歷山大翼鳳蝶長這麼大。」
我們也可以指著玉米象旁邊的小綠槓槓告訴他們：「寶寶，玉米象長這麼大。」
第二：它足夠系統。
如果沒人告訴你，你很難想像，身長110多毫米的長頸鹿鍬甲，竟然和3毫米的米象都屬於鞘翅目。
本書中體系化地記載了鞘翅目下的鍬甲、金龜子、螢火蟲、瓢蟲、象甲等昆蟲，不管誰看，都會在腦海中建立一個相對完整的體系化知識系統。
不僅如此，書中對每種昆蟲都進行了體系化的介紹，從該昆蟲的生活習性，到日本本土能找到的，再到世界上已知的，從面到點，再到面，非常細緻。
這本書的貼心細節，是你在任何同類書籍中都找不到的。
孩子的求知慾是最珍貴的，這本做得足夠的書，值得每個孩子擁有。