法布爾的細緻觀察產生了世界經典著作《昆蟲記》，觀察對於兒童之必不可少，正如陽光空氣水分對於植物之必不可少一樣。觀察室周會最重要的能源。這是前蘇聯著名的教育家蘇霍姆斯林斯基說過的話。0-6歲的孩子非常的擅於觀察身邊很細微的事物，觀察力非常的強大。
孩子的觀察力是與生俱來的。可是為什麼會有家長說孩子觀察力差呢？
有這麼一句話：「世界上從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。」
培養了孩子的藝術天賦，讓孩子對色彩敏感，讓他去用心感知大自然的魅力，需要孩子有一雙善於發現美的眼睛，需要有非常敏銳的觀察力。
每個人都有不同的性格，有優點有缺點，觀察力很強的人往往有絕對的優勢，而神經大條的孩子由於觀察力弱，經常會錯失很多機會。
孩子的觀察力是天生的，而且非常強大。
觀察力對於孩子來說就是發現這個世界的第一視角，以觀察力看這世界，豐富自己的生活。了解這個世界然後形成自己的認知。與創造力、智力、想像力都是密不可分的。但是比較小的孩子觀察力還是不是很成熟，在強大的觀察力也是需要後天的引導才能成型。
姐姐家的孩子已經上二年級了，每天最開心的事情就是玩手機，但是每天沉迷於打遊戲，對大自然的現實事物，都是熟若無物的，視而不見，即使是出去旅遊也沒有什麼大的興趣，學校老師說孩子對於語言，色彩和節奏都不敏感，目前看沒有什麼影響，但是長遠看，以後孩子的審美或者所學專業都有影響。
觀察力差對孩子的影響
1.做事粗心大意
孩子如果觀察力不足，做事也會神經大條就像不認真一樣，馬馬虎虎，不會在意細節，也可能丟三落四，比如老師做例題的解題過程，觀察力不足的孩子可能記不全步驟，也不知道題的要點知識點在哪。自然會影響學習成績。
2.影響未來發展
孩子觀察力不夠，對別人的情緒和喜好都不會敏感，不善於洞察人的心理，自然同理心，共情的能力會弱些，不懂得理解人，做不到感同身受，在職場等社會化環境中是很容易吃虧的。
3.影響人際關係
洞察力強的孩子，可以玩的東西很多，哪怕只是一片樹葉，一隻蟲子，在觀察力強的孩子眼中都是好玩的，都看得見。但是如果觀察力弱，孩子看不到有什麼可玩的東西，自然會顯得無趣，所以時間長了，小朋友也會覺得他無聊。
觀察力弱的原因
從古至今，很多的成功的科學家依靠的不僅僅是對於他自己行業的熱愛，更多的是對於這個行業的觀察能力。在興趣中觀察，在觀察中思考。所以觀察能力的強與弱，決定了智商的發展。觀察力強的孩子擅於發現更多的知識點之中的關聯，產生更大更強的興趣。學習的最好動力就是興趣。觀察力隨著年齡的增加不斷地下降，如果沒有正確的引導，觀察力自然會變弱。
1.從小戶外活動太少
很多家長對於孩子過度的緊張，從小對孩子約束非常多，出去玩怕磕，怕碰，怕髒，所以對待大自然總是這個不能摸，那也不能碰不能動。所以對待花草，昆蟲這些大自然細緻的東西都逐漸忽略，列為「違禁品」。自然孩子就用大腦正常過濾了。
2.家長限制信息過多
很多孩子的視野被家長制約了，看電視，新聞包括動畫片都是家長給選的題材，對外界吸收的信息很有限，沒見過的忽略不計，而孩子觀察力就0——6歲才是最敏感的，這樣一來隨著年齡增大會逐漸降低。
改善提升觀察力的方法
1. 注意觀察孩子感興趣的事物
當孩子有感興趣的事物時出於本能會下意識地多看幾眼，家長們可以觀察孩子感興趣的事物。然後多讓孩子觀看感興趣的事物，孩子對這件事物感興趣自然觀察的時間就會不同。家長們可以利用這種方法提高孩子觀察的時間。
2. 引導孩子開發運用自己的感官
在觀察一些事物的時候，可以讓孩子動手體會，感受一下真實的感覺。這樣更有利於孩子對於觀察的事物有更深的體驗。從而不容易忘記。比如：看見了什麼、聽見了什麼、問到了什麼、摸到了什麼。
3. 鼓勵誇獎寶寶
每個孩子在接受表揚的時候都是非常的開心的，當孩子在知道這件事情他會得到表揚的時候，他會努力去做類似的事情。家長們可以通過表揚的方式來增加孩子的觀察的頻率，頻率增加的同時觀察能力自然會增強。
4. 鍛鍊孩子的觀察能力
儘可能的選擇一些孩子喜歡看的，鍛鍊觀察力的繪本。孩子對這件事情感興趣，自然就會主動要求去看這樣的繪本。在玩的同時做到可以鍛鍊觀察力，真正的做到了寓教於樂。這樣一來選擇的繪本就很重要了，既要選擇孩子喜歡的，還能做到真正的鍛鍊觀察力。