物理是一門很有趣並且非常有用的學科，唯一的缺點就是物理題太難做了。導致物理成為中學各學科中最難的學科。也進而導致中學生們普遍怕學物理，見了物理老師就高興、見了物理試卷就打怵成為普遍的現象。
雖然物理試題非常難，但是幾乎無一例外的，中學生們都特別喜歡物理實驗課，喜歡物理老師的演示實驗，更喜歡自己能夠動手操作實驗。物理實驗正是物理很有趣的原因之一，另外一個原因當然是因為物理與我們的生活緊密相關。
雖然物理實驗很有趣，但是，物理實驗也是中考以及高考的必考題型之一，而且所佔分值不少，可是有不少中學生沒有意識到物理實驗的重要性，以為實驗可有可無，在做物理實驗時，卻往往動手不動腦，死記步驟不理解，只看熱鬧不看門道，使得探究實驗變成了背實驗。很好的物理實驗課活生生變成了遊戲課。這實在是浪費了提高物理成績以及能力的大好機會。
為什麼說實驗課是提升物理成績以及能力的大好機會呢？
這是因為幾乎所有的物理定理、物理定律、公式、概念等的源頭都是物理實驗！物理老師們一直在強調一個最重要的物理學習方法：要理解並掌握物理定理、定律、公式的來龍去脈！要掌握住適用條件！
這所謂的「來龍去脈」就是指物理實驗，如果沒有了實驗，如果不懂得也不探究物理實驗，那麼物理就變成了枯燥乏味的純理論了。那些覺得物理太難學的同學，到此應該明白你的物理沒有學好的原因了吧？不重視實驗、不認真探究實驗、不經歷當初科學家們的探究思路過程、就是物理學不好的重要原因之一啊！
言歸正傳，我今天要說的是一個非常重要的中學物理電學實驗！該實驗是中考必考實驗之一，可是，這個實驗確實物理老師最不願意在課堂上演示的實驗，因為這個實驗的器材總會出現各種問題，導致經常實驗現象不明顯、甚至實驗失敗。
這個實驗就是「探究電流通過導體時產生熱量的多少與什麼因素有關」！也就是著名的「焦耳定律實驗」
請看看物理課本上的兩張實驗圖吧：
第一幅圖，由於兩個電阻在液體煤油中串聯，故電流相同，而電阻不同，根據溫度計示數不同可知兩個電阻產生的熱量不同，所以在相同的加熱時間情況下，探究的是電流一定時，電熱與電阻的關係。
我想你已經看出來該實驗難做在什麼地方了。
第二幅圖，只有一個電阻，所以電阻不變，由於有滑動變阻器，所以可以改變通過電阻的電流，故本次實驗探究的是電壓一定時電熱與電流的關係。
燒瓶！燒瓶！最易出問題的地方！
再請看下面這道變形後的中考題：
本題電阻絲加熱的不再是液體，而是氣體，這套器材是最常用的演示實驗器材之一。理論上來說，由於氣體受熱比液體更易膨脹，實驗現象應該更明顯才對。可是實際情況卻不如此。由於需要非常好的氣密性，導致本實驗現象經常不明顯，失敗次數很多。
本題的具體答案這裡說一下：
空氣受熱容易膨脹，便於實驗觀察，兩個U形管中液面的高度。圖甲探究電流產生的熱量魚電阻的關係；圖乙探究電流產生的熱量與電流的關係。使通過電阻c、d中的電流不相等。轉換法和控制變量法。空氣盒氣密性不好。
雖然這個實驗的現象容易出現各種問題，但是本實驗是電學實驗中的最重要實驗之一，所以中學生朋友們要引起足夠的重視。
中學生朋友們，物理實驗有趣且重要，對理解各種物理概念有很大幫助，重視探究實驗吧。為了美好的未來，加油