有人說，家就是育兒實驗室，人類幼崽從出生到後期的發展軌跡，都離不開家庭環境的引導，為什麼有的孩子很早就開口說話，為什麼有的孩子早早就學會數字運算，為什麼有的孩子記憶力遠遠超出同齡人，為什麼有的孩子早早的就學會自理，相反，有些孩子3歲才說2個字，4歲去幼兒園不能適應環境，學習認知方面處處落後，甚至連運動能力表現的低能。
寶寶出生在同一起跑線上，為什麼他們表現的差異如此之大，其中父母為孩子準備的撫養方式和早期教育模式，值得商榷。
有位育兒大咖分享自己培養寶寶的經驗時說，育兒千萬條，不能忽視每一條，讓寶寶的發育領先一步，處處都是細節，比如如何給寶寶挑選玩具，就有很大的學問。
會動的玩具
新生寶寶的視力發育很快，雖然最初只能看到20釐米距離，2個月後，寶寶就能用眼睛去追尋感興趣的事物了，比如一個撥浪鼓，一個皮球，一個搖擺的機器人，會唱歌的布娃娃等等，都會用眼睛緊追不捨。父母可以選擇一些會動的玩具，陪伴寶寶，讓寶寶的視覺信息不停更新，讓寶寶的視覺發育更進一步。這些玩具還會讓寶寶主動伸手索取，甚至翻身攀爬去追趕，提前準備肢體運動能力的發育。
色彩鮮豔的玩具
寶寶的認知發展離不開視覺，看到即是印象，寶寶的眼睛就像新打開的數位相機，無時無刻不在拍攝記錄外界的信息。第一時間發展的圖形表徵記憶很寶貴，是寶寶的視覺初體驗，如果給予足夠的刺激和幫助，寶寶的其他方面的發育會迅速提升。
雖然剛出生時寶寶只能分辨黑白，但2個月後，寶寶就能區分很多顏色的差異了，研究表明，他們會更喜歡色彩鮮豔的玩具，不同顏色的玩具，能夠幫助刺激新生兒的視覺和大腦。經常更換一些不同鮮豔色差的玩具，可以幫助發展嬰兒的視覺能力哦。
有聲音的玩具
聽覺是寶寶語言發育的最重要的工具之一，沒有聽覺或聽力下降，會讓寶寶無法辨聽父母的聲音，6個月左右，是孩子最寶貴的「聆聽期」，是語言啟蒙的第一步，11個月大的寶寶開始模仿媽媽、爸爸說話，開口越早，說明前期的聽辨能力越強，尤其是2歲左右，寶寶對自己錯誤的發音能夠自我調整，主要歸功於本身的聽辨能力。所以，早期新生兒除了注意聽力保護和篩查外，有必要進行聽覺能力的開發，媽媽可以給寶寶準備各種能發出聲音的玩具，模仿動物叫聲，模仿語言或者音樂都可，讓寶寶聽到不同頻率，不同音質的聲音，同時也要注意多和孩子說話，培養語音、語韻的感知。但要注意玩具的音量和頻率不要過高，接觸時間不宜過長，以免傷害到孩子的聽覺。
有特徵符號的玩具
寶寶的認知發育的過程，其實就是對特徵和符號信息的辨知，圓形的氣球和皮球都是球，符號是圓形，特徵是一個輕一個重，一個可以彈起，一個可以飄起，這些玩具都帶有很多寶貴的信息，寶寶通過玩耍，在不知不覺的積累經驗，讓認知不斷的豐富、完整。寶寶記住這些區別，就會記得下次要的時候，就會用語言信息表達。
所以父母給寶寶準備玩具，不要過多的重複，也不要過於單調，要有可比性，有參考性，比如：觸感球、毛絨玩具、塑膠玩具、毛毯、絲巾等等。且讓寶寶有主動玩耍欲望。
除了以上這些，其實還有嗅覺，觸覺等更多感官途徑，可以為孩子提供更多豐富多彩的感知學習和發育。越來越多的父母，都認同多感官的育兒促進方式，吸引寶寶通過眼、耳、口、鼻、肢體獲得體驗，調動各種有機學習系統，讓不同發育神經之間建立有機聯繫，才能讓寶寶開啟智慧大門，成為被羨慕的「別人家的孩子」。