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在同事眼裡，她是安徽省特級教師、安徽省先進工作者；在同行眼中，她是亳州市小學語文學科帶頭人、譙城區「王海燕特級教師工作站」領銜名師；在孩子們眼裡，她是一個會講故事、會一起玩耍的好老師。她就是譙城區青雲中心小學的副校長——王海燕。她在平凡的崗位上演繹著自己的人生故事。
不忘初心，紮根一線二十三載。她常說：「放棄了一個學生就等於毀滅了一個學生，我絕不許一個學生掉隊。」她心裡總是裝著每個學生，把愛的種子撒進孩子們的心田。她還說，「有了愛就有了一切」。她一直把學生當做自己的孩子，常常看到她在校園裡和孩子們遊戲，在教室裡和孩子們一起分享故事，在辦公室和孩子們聊天。她還把一些家中有困難的孩子帶回家，用母愛去呵護孩子的心靈。在孩子們眼中，她不僅僅是一名老師，更是他們的媽媽。她深受家長和孩子們的尊敬和愛戴，被評為「安徽省模範教師」「安徽省先進工作者」「亳州市十大優秀青年」「亳州市優秀德育工作者」「亳州市三八紅旗手」「亳州市首屆學術和技術帶頭人」「譙城區優秀人才」「譙城區優秀校長」，是享受亳州市政府特殊津貼人員。去年，她當選亳州市人大代表，她的先進事跡在《亳州報》《譙城教育》上進行宣傳報導。
她是徽派語文的基地校負責人，很有自己的教學特色，課堂上激情洋溢、童趣盎然。全國著名專家吳鳳霞老師用「童真、童趣、童韻」評價她執教的課。在她的語文課堂上，倡導大道至簡的理念。孩子學習語文關鍵要做好三件事：讀好書，說好話，寫好字。課堂上她想辦法充分調動每個孩子參與的積極性，儘量讓每個孩子都有收穫。她反覆強調，「教育是慢的藝術，要靜待花開」。她教授的班級，成績始終處在同年級第一，在學校的績效考評中也位居前列。經她指導的學生參加親子徵文，多位學生獲得市級一等獎。她為校內外教師上公開課、示範課和專題講座100餘次，被認定為譙城區首批教師培訓師。她獲得安徽省教壇新星稱號，又被評為安徽省特級教師。她執教的課例獲省二等獎、國家基礎教育課程中心二等獎，被教育部評為全國中小學「學科德育精品課程」；執教的一師一優課連續兩次被評為省級優課。她獲得安徽省青年教師技能大賽二等獎，錄製的微課被評為亳州市一等獎、省二等獎。
她大力倡導國學教育進課堂，編寫了國學經典地方教材和校本教材。始終將國學滲透到校園的每個角落，滲透到教學當中,使其與課堂教學相結合。自開展國學經典教育以來，全校師生風貌發生了很大的變化，語文學科課程建設又上了一個新臺階。在她的帶動影響下，青雲中心小學的國學經典工作取得了顯著成效。中央、省、市等多家電視臺與教育專家前來學校參觀學習。
從一線教師到學校管理者，她傾注了大量的心血。教學工作中凡事追求完美，今日事今日畢。對待學生「潤物無聲」，對待年輕同事始終以身作則，對待老教師特別尊重。她用認真負責的精神、積極熱情的態度、嚴格精細的管理，為教育教學做好服務工作，為教師做出了表率。在她的帶領下，青雲中心小學的教師們熱心教改、致力教研蔚然成風。經過她和其他教師的努力，學校承擔的幾十項省市級課題順利結題，學校教育教學工作屢獲佳績。
廢寢忘食的工作、辛勤的耕耘，捧回的是沉甸甸的成果：她有20多篇論文發表在《語文建設》《小學教學參考》《小學教學研究》《語文學刊》等雜誌上，撰寫教學專著2部，並有60多篇論文獲區、市、省、國家級獎項。她所主持的多項課題已結題，研究成果在全市範圍內推廣。
「山重水複，終至柳暗花明。努力讓學校變成孩子們開心學習的樂園，讓每一個孩子都開出絢爛的花朵。」儘管工作緊張又忙碌，但王海燕校長總是認為，她一直走在追夢的道路上，快樂並且滿足。
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