我們都知道，職稱和職工的工資收入是掛鈎在一起的：職稱越高的人，其工資收入越豐富。我們以教師為例：副高職稱的老師，其工資待遇可以比其他普通中級教師要高上一兩千塊甚至更多。
在教育領域，不少老師為了評上更高一級的職稱幾乎耗盡了「洪荒之力」。那麼對於教師而言，教師職稱該怎麼考取？難度大不大？作為一線教師，接下去我用這篇文章來為你解惑。
作為從教18年的教師，我在即將評中級職稱方面，已經做了比較充足的準備，單單參加職稱考試，我就考了整整3次：第一次是在2013年，第二次是在2016年，第三次是2019年，也就是去年。這三次考試，我都順利過關。
為什麼職稱考試要考3次呢？很簡單，在我們這邊，職稱考試的成績是有著傳說中的「有效期」的——只要3年過去，這一張職稱考試的證書就過期了，相當於作廢了。換言之，你必須在獲得職稱證書的有效期範圍內參與職稱評選。
如何考取職稱？這個問題換一種說法應該是：如何在職稱考試中脫穎而出？
你必須對教育學、心理學較為熟悉。
在職稱考試當中，教育學、心理學的理論知識，以及理論如何與實踐相結合的內容考得特別多。所以你如果想要參加職稱考試的話，那麼一定要對教育學和心理學這兩門功課提高思想上的重視，一有空就捧出來瞧一瞧、看一看、背一背，在考前做好相關的複習是非常重要的。教育學、心理學中相配套的案例比較重要，參加職稱考試的老師可以在這個方面多留個心眼。
你必須對教師的職業道德所規範的具體內容了如指掌。
教師職業道德的內容，不僅包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生，還包括教書育人、為人師表和終身學習。這6個詞24個字，你在參加教師職稱考試的時候一定要爛熟於胸，同時對這6個概念要有深入性的了解，比如在具體的案例中，你能把其中某一個概念運用其中，那麼你在職稱考試中就多了一份勝算。
你必須嫻熟掌握所任教學科的理論知識和實踐經驗。
如果你是小學語文教師，那麼你參加的職稱考試就是小學語文某一個級別的職稱考試，在考試當中，會有大篇幅的題目是屬於你這個學科相關的內容。舉個簡單的例子，比如在參加小學語文教師職稱考試的時候，試卷中會出現一些課文片段，然後你可以設計相關的教學設計。而職稱考試的最後一題，則是考驗你的文字功底——給你一段閱讀材料或者給你一個題目讓你寫一篇不少於800字的作文，這是職稱考試所有分數中的重頭戲。所以說，想要順利通過職稱考試，個人的學科業務素質一定要儘可能嫻熟一些。
當然，職稱考試過關之後，你還要有職稱評聘的職數（名額），同時還要有相應等級及篇數的論文，以及參加一定層次的教研活動（要有一整套的優質課、公開課或者觀摩課的開課材料，學科課題研究要積極參與，過程性材料和證書必須具備），而不同地區評職稱所需要的材料也不盡相同，可以根據相關地區的要求提供相應的職稱評聘材料。