01我們本應該保護孩子，卻往往傷害了孩子
你有過被學校勸退的經歷嗎？你身邊的人有過嗎？被勸退的學生好像都是不可救藥的壞學生，因為勸退意思就是學校不要你了。可是被勸退真的都是學生的錯嗎？黑柳徹子的《窗戶邊的小豆豆》中小豆豆由於表現糟糕透頂而被勸退，但是她在巴學園裡卻和大家相處十分愉快，因為巴學園允許孩子天真，允許孩子無知，允許每個孩子有自己的個性，小豆豆在這樣的環境裡如魚得水。
巴學園的校長認為，每個孩子都有與生俱來的優良品質，這種優良品質會受到成年人的損害，發現每個孩子的優良品質並將之培養成孩子的獨特個性是巴學園存在的意義，也是兒童教育的意義。
02巴學園和黑柳徹子
巴學園的校長是小林先生，而小豆豆，真名叫黑柳徹子，是巴學園的學生，如果沒有巴學園，被勸退的小豆豆不知將走向什麼樣的人生道路――巴學園拯救了黑柳徹子。
黑柳徹子是日本著名的作家，主持人，演員，「日本文學俱樂部」會員，有包括聯合國兒童基金會親善大使在內的諸多頭銜，她的代表作《窗邊的小豆豆》在日本獲第十二屆新評獎，第五屆山本有三紀念路傍之石文學獎，在波蘭獲波蘭文學獎雅奴什——卡爾察克獎，印刷數量累計超過750萬本。
黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》裡主要記錄了小豆豆的童年生活，被勸退，進入巴學園，巴學園的生活等，以巴學園生活為主的童年生活向我們展示了小林先生獨特而先進的兒童教育理念，側面反映小豆豆的爸爸媽媽與孩子相處的模式，正是開明的家長和科學先進的幼兒園共同呵護了小豆豆的天真與天賦。
成年人忘了自己的天真歲月，他們試圖磨滅孩子們的個性，讓育兒工作省心又省事，於是機靈古怪的小豆豆被孤立被嫌棄被勸退。但是在守護學生優良品質的巴學園，小豆豆和其他孩子的個性得到尊重和保護，因而每個人都大放異彩。
03巴學園特色的兒童教育最接近理想的兒童教育
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」在巴學園裡，老師是學生的守護神，非常清楚知道孩子需要什麼，讓孩子如沐春風的時候默默地給予他們最需要的最好的養分。
比如巴學園的校長小林先生對孩子們午餐的要求是「有山的味道海的味道就好了」，飯前還會帶著孩子們唱嚼一嚼歌，這山的味道海的味道讓孩子們新奇又興奮，嚼一嚼歌讓開心的孩子更開心，不開心的孩子陰轉晴天。對於孩子們來說，他們只是開心興奮的參與進來，帶飯，唱歌，吃飯，但是背後的深刻道理，怎麼樣才能保證營養均衡，卻是校長深思熟慮的，總之就是，大人負責思考，部署，家長配合，孩子們只要負責開心就好了。
再比如，小林先生告訴小豆豆的媽媽說：「請讓孩子穿最壞的衣服來學校吧。」這和很多幼兒園的做法相反，因為高大上的校服能提高幼兒園的檔次，反正校服費是家長出，為什麼不置辦高檔校服呢？小林先生認為，沒有哪個孩子不貪玩調皮的，但是穿上好的衣服，孩子可能會因為愛惜羽毛而不能放開盡興去玩耍，那就索性穿上最普通最破舊的衣服吧！
小豆豆有次戴了個超誇張的蝴蝶結去學校，小林先生用非常委婉巧妙的方式勸說小豆豆摘下蝴蝶結，從這件事來看，小林先生建議孩子們穿最普通最壞的衣服，還有避免孩子虛榮攀比心理的目的。
家長覺得校長建議真好，反正是舊衣服，弄髒弄壞了也不可惜，小豆豆和孩子們可以放肆地去撒野，去鑽鐵絲網，去爬樹，去墓地探險，上衣和短褲被扯得像旗子，哈哈大笑，回去讓媽媽縫縫，一點也不傷心，也不擔心被罵。
再舉個例子，小林先生忽然在嚼一嚼歌前增加一個遊戲環節，讓孩子們輪流到中間的臺子上給大家做分享，任何內容都可以。孩子們很開心，興奮的說著自己的日常，就連最害羞膽怯的同學也在校長的引導下分享了自己上學路上的見聞，小小心臟因為自我突破而驚喜地發顫。
這個變動對孩子們來說只是又多了個開心的遊戲，但是為什麼增這個遊戲？校長小林先生說：「以後，孩子們能夠在別人面前，清楚、自由、毫不羞澀地表達出自己的想法，是絕對有必要的。」這個遊戲旨在培養孩子們的演講能力，玩這個遊戲孩子們不光學會演講，而且學會了分享，懂得了尊重別人。
就這樣巴學園的孩子們一天到晚有玩不完的遊戲，開心得早上一睜眼就盼著去學校，太陽落山了還不願回家，不知不覺孩子們養成了大人怎麼教都教不會的好習慣，變得聰明正直而懂事。
04我負責勞心勞力，你負責開心淘氣。
某種程度上說，巴學園已經接近理想的幼兒園了，所有的孩子，外向的內向的，殘疾的口吃的，敵對國回來的，都一視同仁，開心快樂的成長。小豆豆和同學們是幸運的，我常常看到背著沉重書包的孩子，彎腰低頭像顆豆芽，他們暮氣沉沉未老先衰，唉，如果每個孩子都有個巴學園該多好啊！這畢竟是種假想，我們的孩子不會擁有巴學園，但是他們與生俱來的優良品質更需要呵護。
「聽話的孩子往往沒出息」，可是不聽話的孩子很可能被勸退，被嫌棄，身心受到摧殘，與生俱來的優良品質被破壞。「人人都愛小豆豆，人人都渴望擁有巴學園。」希望孩子們的老師和父母都能像巴學園的小林先生那樣，成為孩子們的守護神，我負責勞心勞力，你負責開心淘氣。