記得鄰居家的小朋友，有一次他的媽媽給他買了一個玩具，跟媽媽表達感謝之意的時候，轉身就投入到了自己的玩具當中，但是小朋友拆開玩具的時候並沒有玩裡面的玩具，而更多地是在玩裝玩具的玩具盒，最後他的媽媽發現了這個現象，跟小朋友的爸爸說起的時候，爸爸反而不以為然，覺得孩子專注一件事情並沒有錯誤，不會影響孩子的大腦發育的。
但這其實是一種錯誤的觀念，這表明孩子這時候根本分不清楚那個東西是主要的，那個東西是次要的，分不清楚輕重，這是一個很嚴重的問題，這並不只是孩子的興趣取向問題了。在這些取向的背後，通常隱藏著孩子未來性格養成，甚至是大腦的發育問題。
李玫瑾：小時候聰明的娃，長大後不見得多優秀，欠缺的是這種能力
隔代育兒有損孩子的專注力
在現實生活當中，我們見得最多的就是老人帶孩子，老人跟孩子一塊兒玩，很多人覺得這種現象是一種好的現象，因為這時候的孩子只是得到了陪伴，但其實這樣反而會影響孩子處於自己空間的專注力，因為這時候的孩子最需要的當然是親人的陪伴，但很多時候家長只需要帶孩子一起出去接觸外面的世界就可以了，並不需要一直陪伴孩子，這時候的孩子最需要的還是自己的空間世界，這時候也是培養孩子自己空間最好的時間段。
給孩子留出專注時間
所以在跟孩子一起出去的時候，一定要給足空間孩子自己玩的時間，也許剛開始玩的時候孩子並不是很願意自己一個人玩，但是隨著時間的推移，孩子開始放開來玩的時候，這時候就應該放任孩子自己一個人玩，或者是跟他的小夥伴們一起玩，這樣既能培養孩子自己的精神世界，也能培養孩子與其他人相處的空間，對孩子的成長發育起著關鍵的作用。
排他幹擾，營造專注空間
很多時候，專注空間並不是自然存在的，自然存在的或許只是孤獨的空間，當然孩子獨立創造的專注空間當然是最好的，但是如果沒有的話，家長最好創造一個專注空間出來給孩子，讓孩子自己沉浸在自己的世界裡面，有助於孩子的大腦發育。
除此之外，還要將很多跟學習無關的東西跟孩子隔離開來，這樣更能培養的專注力，從而有利於大腦的發育，提高孩子長大之後的學習能力。學習久了之後，孩子還需要一定的休息，跟家長的鼓勵，這時候的家長就需要適當地給孩子一定的休息時間，甚至是一些適當的獎勵，讓孩子的大腦得以放鬆，從而提高大腦的專注力，更有利於孩子的大腦發育！
因此，為了孩子大腦的更好發育，一定要準備提前提高孩子的自主學習能力，以及專注力，可以適當為孩子買一些該年齡的必讀之物，也可以專門買一些適合這個年齡階段鍛鍊大腦的一些書籍，這樣可以幫助大腦更好地發育，也能提高孩子大腦的思考能力。
這裡就推薦給大家一本關於孩子的大腦更好鍛鍊的書籍——《瘋狂大腦思維訓練營》，幫助孩子更好鍛鍊大腦，這是一本既有趣又可以幫助孩子鍛鍊大腦的書籍，裡面動畫般的邏輯鍛鍊方法，不但不會枯燥乏味，還會為孩子增加很多趣味性，讓孩子不覺得這是一本學習用品的書籍，讓孩子技能抱有童真的心態，又能學習到一些新的東西，何樂而不為呢？
裡面通過動畫的畫面，來解決一些數學邏輯問題，全面開發孩子的大腦！
每天只要10分鐘久便能很大程度鍛鍊到孩子的大腦發育問題，讓孩子在同齡孩子當中保持童真的同時，有自己的小世界的同時，還能超乎同齡人的思維模式，讓孩子更聰明。每天堅持十分鐘，更有助於鍛鍊孩子的思維能力，一段時間之後，孩子的思維能力便會得到很大的提升！
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