《國際漢語教師證書》筆試:漢語詞彙中的「舶來品」-外來詞

在前幾天的分享中，我們看過了現代漢語的詞類。今天，我們一起來看看其中比較特殊的一種——外來詞！

一、外來詞的定義

外來詞，從廣義上來講，指來源於外國語言或本國其他民族語言，直接吸收詞義，並連同語音近似、非漢語原有固定音義結合的、已被漢語確定下來的詞語。

狹義上的外來詞不包括來源於本國其他民族語言的詞語。

二、外來詞的類型

（一）從音節上看

單音節：酷——cool

雙音節：克隆——clone；熱線——hotline

多音節：奧斯卡——Oscar；奧林匹克——Olympics

（二）從音源上看

國外直接進入：沙龍——salon

國外經漢民族方言中轉而進入漢民族共同語：巴士——bus

國外經中國境內其他少數民族中轉而進入漢民族共同語：站——jam

（三）從是否簡縮上看

意譯詞：試管嬰兒——test-tube baby

音譯詞：可巧克力——chocolate

（四）從翻譯方式上看

音譯詞：坦克——tank；沙發——sofa；德律風——telephone

意譯詞：電話——telephone

音譯兼意譯詞：可口可樂——coca cola

音譯+事物類別：保齡球——bowling

形譯詞

（1）字母詞：VIP——貴賓；APP——應用

（2）半原文半意譯：IP位址

（3）借形義，不借音：體操（常借用於）日語詞彙

三、漢語老師對待外來詞的態度

外來詞現象並不是漢語獨有的，別的語言體系裡或多或少都有外來詞。

如英語中的tofu一詞，就來自我們漢語「豆腐」；日語中這類外來詞更多，比如說コーヒー(音同kohi),就是來自英語coffee。

所以在詞彙教學中，在學習外來詞時，教師可以恰當地向學生介紹和講解該詞的來源，以幫助學生理解和記憶！這樣做也有助於激發學生的興趣和好奇心。