兒童育兒專家李玫瑾：孩子有這4種表現，這是被寵壞的徵兆！
大學的罪犯心理學教授，長期從事青少年心理問題研究的育兒專家李玫瑾老師說過：「教育孩子要趁早，寵愛孩子是可以的，但是不能溺愛，被溺愛的孩子沒前途。」
被父母長輩寵愛的孩子，都是幸福的。但是也要把握分寸，畢竟，寵愛過了頭就會變成了溺愛。
如果孩子出現下面這 4點行為，父母就要注意了，是不是平時給孩子太多沒有原則的愛？
一個孩子沒有規矩可以體現在很多方面，比如吃飯時不等人齊就先吃，敲打碗筷，在盤中挑來揀去；去別人家做客，亂翻東西；公共場合，大聲喧譁等......
諸如此類的行為，其實都是缺少規則約束的結果。
同事過生日，她邀請朋友們到她家慶祝生日，朋友的兒子樂樂吃飯不好好吃，又哭又鬧要看手機，剛好樂樂媽媽的手機沒電，樂樂就各種無理取鬧，鞋子不脫掉就在沙發上來回打滾，還摔壞了同事的一個玻璃杯。
孩子小，調皮、愛玩、愛鬧是天性，但也正是因為小，可塑性極強，需要父母的教育和引導。
孩子都是很聰明的，並且還會察言觀色，在成長中，會不停地用自己的小聰明測試父母的底線。這也導致時常會出現一些孩子和父母之間互相談條件的現象——
「你不給我吃冰激凌，我就不寫作業了！」
「你不給我買玩具，我就不走了。」
「你不給我看手機，我就離家出走！」
這是很多家庭的通病。孩子常常以哭鬧、不吃飯、離家出走來要挾父母，如果遇到一個沒有底線的爸爸或媽媽，那麼接下來孩子就會把這招，用得爐火純青。
下次再想要什麼東西，他接著哭鬧、打滾、發脾氣直到你滿足他為止。
其實這是很可怕的一件事。隨著孩子一天一天長大，孩子拿來要挾父母的籌碼也越來越大。
總之，你怕什麼，他來什麼，這時候你再想好好管教，可能要花上更大的力氣。
被寵壞的孩子，自理能力大多都很差。
父母勤快和細心程度，往往體現在對孩子的照顧上，孩子在家除了吃喝拉撒，其他的事情，根本不用自己操心，因為爸媽早就打理好一切。
沒有哪個孩子天生就懂得自理和做家務，父母捨不得和過度保護，助長了孩子的惰性和依賴性。
著名作家畢淑敏曾經在文章中寫道：
「天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。」
然而生活中還有一些孩子，覺得自己被愛是應該的，父母就該這樣對我，從父母那裡得到東西也是理所當然，父母全心全意的照顧，最後換來的卻是責備與挑剔。
孩子表現出的冷漠和自私，恰恰是因為得到的東西太多，太容易。
其實，「被寵壞」的孩子都是我們自己一手養出來的！以下這些教養方法和習慣，請大家引以為戒。
01
經常在孩子面前搖擺不定
很多家長是在很用心地教育孩子的，還給孩子立下很多行為、習慣規矩，但是當孩子破壞規矩的時候，又總是「說一套做一套」，隨意破壞自己立下的規矩，任意收回自己說過的話。
時間長了，孩子認為一切規矩都是有縫隙可鑽的，家長的心是軟的，是可以隨便欺負，這時家長的權威蕩然無存，也不會得到孩子的尊重。
02
要什麼給什麼
家長屈從於孩子，有求必應，百依百順，沒有原則，沒有要求。
如果家長不對孩子的物質和精神給予適當限制，他想要什麼想幹什麼都會被滿足，那麼，時間長了他的欲望也會被無限放大，這種心理需求會一直延續到成年後。
03
包辦孩子的一切
過度照顧，本來孩子自己可以做的或應該做的也不讓孩子做，一個從小不會收拾自己弄亂的玩具的孩子，長大後的規則意識也很淺薄。
04
從不告訴他「你錯了」
當孩子講出罵人的話，家長還當笑話聽；當孩子犯了明顯的錯誤，家長總是為他辯解，站在他的一方。
時間長了，孩子會對對錯的範圍模糊化，也會認為自己無論做了什麼錯事，總有人為自己的行為「買單」。
高爾基曾說：
「愛孩子，那是連母雞也會做的事，而好好教育他們才是父母最重要的責任。」
給孩子的最多的愛都不為過，但方式不對才是大問題。如果借著愛的名義，逾越了為人父母的界限，愛就會演變成傷害。
溺愛孩子的這幾種表現
你們家有人「中招」了嗎？
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