每個父母都希望自己的寶寶長大成人以後能夠有所作為，但是在教育寶寶的過程中，卻發現，育兒不是紙上談兵就可行的，真到了教育孩子的時候，會發現育兒比自己想像中更加複雜，過程異常艱辛。
尤其是家中有天性調皮好動的男孩子，平日裡在家囂張跋扈慣了，父母長輩都讓著他，但是出了家門，外人可就不一定能讓著熊孩子，一不小心，可能就會惹出麻煩。
養兒育女，要根據不同的性格，不同的性別，因材施教。對於有男孩的家庭來說，在育兒方式上要用對專門的育兒方法。
李玫瑾教授：家裡有男孩，在他6歲前，一定要教會他「四種能力」！
著名的育兒專家李玫瑾教授曾說道：教育男孩，宜早不宜遲，這4種能力， 一定要在孩子6歲前教會他。李玫瑾教授曾在一次講座上，發表過一個關於育兒講話，讓我受益匪淺：3-6歲是孩子性格培養的關鍵期，尤其是男寶寶，宜早不宜遲，在這個關鍵期，孩子長大以後會擁有什麼樣的性格，基本上在這個階段就可以決定了。
李玫瑾教授的此番言論，在我們生活中也得到了論證。老人們常說「三歲定性格，七歲定人生。」說的正是與孩子的教育相關，父母應該要及時抓住孩子發育的黃金階段，從幼年時期就為孩子的性格培養打下基礎，這個階段的孩子猶如一張白紙，教育起來也方便許多，養出性格好的孩子，也是水到渠成的事。
心理學有這樣一個規律，孩子性格的培養黃金期是在6歲前。心理學專家表示，大多數的孩子在3歲以後就能夠產生「自我意識」，這個時期，正是孩子自我意識覺醒的時刻，若是家長能夠及時把握，正確引導孩子，必將對孩子養成好性格有極大的好處。
反之，若是超過了6歲，孩子的性格自行形成，父母再想要培養好性格的孩子，過程就會比較困難了。
李玫瑾教授在講座上還說道：「家裡有男孩的家庭，將來若想讓孩子更有出息，一定得教導孩子『4種能力』，只要學會這4種能力，孩子學會了，長大不容易走歪路。」
家有男孩，要教會他4種能力：
1、提高孩子的抗挫折能力
當代社會發展迅速，年輕人的壓力也在不斷上升，面對著上有老下有小要養活，巨大的經濟壓力讓年輕人幾乎快要喘不過氣。
前段時間，網上就曾經發布一則報導，某個大學的研究生，因為在生活中受到了挫折， 一時之間無法自行排解生活壓力，無法化解內心的挫折，終日鬱鬱寡歡，想不通便選擇在校內結束了自己年輕的生命。
這實在是令人惋惜，多麼年輕的一條生命啊，還未綻放精神，便花謝凋零。家長們除了為這個年輕的生命感到惋惜之外，更多父母擔心的是自己的孩子將來再面對挫折時，是否能夠抵抗得住生活的巨大壓力。
社會發展迅速，工作競爭壓力就在不斷增加，尤其對於男孩子來說，他們作為一個家庭中的頂梁柱，有可能無法承受住生活帶來的巨大壓力，一時激動，選擇輕生，所以，作為父母，理應提前對孩子的抗挫折能力進行訓練，提高孩子排解壓力的能力。
2、提高孩子的表達能力
男孩子將來是會成為一家之主的人，是一個家庭的支撐，這就使得男孩子不能只是被動地，單方面去做一個接受者，而是要學會主動。
充分發揮和調動男孩子的主動性，需要男孩子具有一定的表達能力，善於表達的男孩子，內心大多數是自信的、勇敢的，這類性格在社會上、工作上，非常容易受到同事的認可。
調動男孩子的主動性，需要家長從小帶孩子參加活動，鼓勵孩子多與其他小朋友交流對話，通過主動與別人交往，可以增強孩子的自信，孩子才能更好地用語言表達自己的想法，長大以後能更快更好適應社會。
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3、訓練孩子的專注力
日常生活中，活潑好動的男孩子大腦思維更加活躍，更加「坐不住」，特別是容易受外界幹擾，無法專注於一件事。
6歲前，父母需要幫助孩子訓練專注力，通過有意識地鍛鍊，培養孩子的專注力，讓孩子養成專注做某件事的好習慣。
4、提升孩子的情緒管理能力
1906年，心理學家瓦特米歇爾做過一個著名的「軟糖實驗」，實驗研究結果顯示：情商較高、控制力較強的孩子，在多年以後，他們的學習成績也比普通人好很多。
專家表示，6歲前，是孩子發展自我意識的黃金階段，由於年紀尚小，孩子容易因為自身能力不足產生消極的情緒，從而爆發不安感，若是這種消極情緒長期得不到有效的處理，孩子容易被情緒主導，長大後，無法控制自己情緒的孩子一般很難取得成就。
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所以說，家中有男孩，在他6歲之前，家長們一定要特別注重培養孩子這4種能力：抗挫折能力、表達能力、情緒管理能力以及專注力。
當孩子養成了4種能力之一，在今日的日子裡，孩子再遇到挫折困難時，能夠表現出比平常人更堅強、更勇敢的一面。
同時，具有這4種能力之一的孩子，比其他的孩子更容易成為一個有擔當、有感恩之心的人。這樣的教育，才算得上是成功的教育。最後，希望各位家長們能夠在男孩恰當的年紀，給予最好的教育，千萬別錯過了教育孩子的黃金時期。