隨著時代的變化，家長們意識到了成績並不是評判孩子一生的最佳標準，但是「語文時代」的來臨，卻讓家長們飽受煎熬。
語文成績所佔總分數比例越來越高，溫儒敏教授認為，隨著改革的進行，高考中語文卷子做不完是正常現象。
但是試問哪一位家長聽到這句話不會更焦慮呢？如何讓孩子學好語文真的成了一個難題。
而這個難題我國近代教育家葉聖陶先生早早就給出了解決方案。
葉聖陶先生曾認為，語文的語就是口頭言語，文則是書面用語，簡而言之就是考驗閱讀的能力與寫作的教養。
並且表示：「教育，直白的說，就是幫助孩子養成良好的習慣」
養成習慣比補課重要：
重慶高考狀元謝欣穎的家長在訪談中強調：
從1歲開始，他們就在幫助女兒養成閱讀的習慣，定製了各種各樣的繪本提供給孩子，慢慢地就從他們給孩子讀，變成了孩子給他們讀。
在這種長期的堅持下，謝欣穎養成了閱讀與寫作的好習慣，為取得好成績打下了堅實的基礎。
而謝欣穎的班主任接受採訪時也表示，謝欣穎的學習習慣非常好，從來不刷題，也從來沒補過課。
英國著名的教育家約翰·洛克曾說：「孩子們容易忘掉規則，但是只要養成了良好的習慣，作用自然而然的就產生了。」
因此家長們想要讓孩子學好語文，就要在小學階段提前給孩子打好基礎，培養孩子養成好習慣。
讓孩子的日常生活更自律，學習生活更自立，這可比補課管用得多。
想要孩子學好語文，就幫他養成以下3個習慣：
一、養成專注的習慣
專注、熱愛、 全心貫注於你所期望的事物上，必有收穫。——愛默生
老師每天需要傳遞給孩子的知識量很大，而這全部的知識需要在45分鐘之內全部講完。
但是就在這短短的45分鐘之內，部分孩子的專注力只能集中不到15分鐘，直接被班級其他同學落下。
而且語文知識點比較冗雜，孩子一被落下，很難及時的追趕上，就算上補課班，沒有專注力也是於事無補。
所以家長要幫助孩子養成專注的好習慣，著名育兒專家李玫瑾教授認為，3到6歲是養成孩子專注習慣的好時期，這個時期最晚也不要超過10歲。
專注力是成就事業的基礎，小到語文，大到日常生活與未來的工作需要，孩子需要養成專注力的好習慣。
家長可以採用做遊戲的方式提高孩子的專注力，讓孩子們在快樂中養成好習慣。
如今育兒領域十分注重專注力，衍生的很多專注力遊戲都很有效果，也十分科學，家長可以酌情選擇。
二、養成寫作的習慣
寫作如說話，貴在求誠。——葉聖陶
葉聖陶提出了一個觀點，寫作應該求誠：從下筆的那一刻開始就要拋棄那些不可以驗證的、虛浮的話，寫作需要誠懇、真實。
也就是說孩子們要養成不亂編瞎話的寫作習慣，一定要寫的真實。
如果寫的不好怎麼辦？那就不停的寫，葉聖陶認為只有找到寫作的生活源頭，孩子的文章才會寫的有思想與情感。
那麼怎麼才能寫作有思想呢？葉聖陶建議孩子們多看好文章的剖析 ，多看、多思、多想。
從剖析他人寫作文章的過程中，找到自己的寫作主旨。
身為一名二年級孩子的家長，我認為這一點建議十分有效，買一本全是優秀作文的書籍，沒有任何效果，而看了剖析文章的書，孩子反而得到了提升。
孩子正處於小學階段的父母，可以試一試這本《課文裡的寫作密碼》，全套同步1到6年級的課文教材，讓孩子在文章剖析中，明白寫作的結構與手法。
而且這套書除了剖析外，還額外設計了拓展內容與思維導圖，「手把手」的帶領孩子下筆，解決孩子湊字數、胡寫亂寫的壞毛病。
圖文配合指導、創意模式梳理文章，夯實孩子的寫作能力，讓孩子的語文學的更好。
三、養成閱讀的習慣
葉聖陶先生曾指導自己的兒子葉至善養成良好的閱讀習慣。
「讀萬卷書，行萬裡路。」
想要孩子語文得到加強，就需要深厚的文化底蘊，而這離不開廣泛的閱讀。
一個家庭中如果家長都不閱讀，那麼哪怕住在圖書館，書上也會落灰。
要想培養孩子的閱讀習慣，從小學一年級就要趕快進行，選擇閱讀書籍時，家長要從孩子的認知能力出發，才能做到真正的有所學。
孩子們因為年齡問題，認字量低下，所以選擇書籍，要儘量以全拼、圖文並茂、篇幅大作為基礎，而書籍的內容也需要家長注意。
著名的語文特級教師竇桂梅提出，雖然閱讀要先博再深，但是也要儘量選擇有深度的文章作品。
想要培養孩子的閱讀習慣，《魔法拼音名家經典》是個不錯的選擇，這套書共聚集了8位知名兒童文學作家的經典作品，篇幅適中，適合低齡兒童。
所選篇目曾獲過多項榮譽，並且部分內容已經入選了中小學的教材當中，內容質量值得信賴。
並且這套書按照統編語文教材的規則，全文注音，助力孩子的幼小銜接與打好小學語文基礎。
設計合理有趣，附贈了拼音學習工具，掃碼就可以讓孩子線上線下同步學習，值得信賴。
8位知名兒童作家共同聯合