葉聖陶作為我國現代作家、知名教育家，甚至還有著「優秀的語言藝術家」的稱號，可以說是我國教育事業開創了先河，在1949年後，先後擔任了教育部副部長以及人民教育出版社社長和總編，對我國教育的影響做出了傑出的貢獻。
早在70多年前，葉聖陶老先生就曾說過：「所謂語文，語便是口頭語言，文便是書面文字」，說白了語文就是教孩子說話和寫話，知道現在也是這個樣子，尤其是最近兩年，大語文時代的到來，教材改革，高考語文難度提升，家長若是在不重視，那麼孩子遲早被淘汰。
就連小學語文教科書總主編溫儒敏教授都表示，若是家長再不注重語文，那麼將來至少有15%的孩子在高考中答不完試卷，這番話也讓很多家長產生了嚴重的焦慮，甚至開始盲目地給孩子補習，但實際上效果甚微。
其實我們按照葉聖陶的話來說，語文就是教孩子說話和寫話，而我們也完全可以通過這兩點來訓練孩子幫助孩子提升語文成績，那麼具體應該怎麼做呢？
一、教孩子說話
在教育孩子的過程中，首先我們要先讓孩子學會說話，這裡的說話並非只單純地用語言交流，更重要的是積累詞彙量在說話的過程中，我們沒聽到一個詞彙，就會為自己多積累一些詞彙，而這些詞彙在學習語文的過程中能夠給孩子帶來很大的幫助。
而讓孩子積累詞彙最快的方式就是閱讀，溫儒敏教授表示高考有15%的孩子答不完試卷，所說的就是從不閱讀的孩子，因為他們的閱讀速度、理解速度都要比愛看書的孩子低很多，因此底子就很薄弱，一到考試更是發懵，並且教孩子說話的最好方式也是閱讀。
葉聖陶老先生在去世之前，也曾給老師們寫過很多建議，其中最多的建議就是讓學生們多多閱讀，並表示語文學習的重點就是養成良好的閱讀習慣，多看優秀的書籍，並將其中優秀的內容抄寫下來，這些都是為自己將來打好基礎的重要方式。
對於孩子閱讀的選擇，欣欣媽建議家長一定要選擇名家經典，相比於那些沒什麼意義的小故事，我給孩子準備的這套書是由浙江少年兒童出版社為了傳承優秀兒童文學中的精品而整合的一套注音類故事書《魔法拼音名家經典》。
其作者包含：任溶溶、張秋生、周銳、沈石溪、湯素蘭、管家琪、王一梅、湯湯，每一位都是我國知名作家，並有無數作品獲得過全國大獎，甚至有眾多作品被中小學生語文教材收錄，作為課文來讓孩子學習。
而且這套書的設計很貼心，考慮到不同孩子拼音水平不同，還可以掃碼學拼音，從根本上讓孩子學會如何自主閱讀！
二、教會孩子寫話
葉聖陶老先生表示「作文即做人，我手寫我心」，也就是說作文其實就是講我心裡的話寫出來，葉聖陶以前就會要求孩子們寫東西，但從來不會給孩子固定內容，而是讓孩子們想到什麼就寫什麼，一定要堅持寫，因此他也教育出了不少優秀的才子。
其次就是利用課文教會孩子寫作，要知道能夠被語文教材選作課文的文章，幾乎都是對孩子有很大幫助或啟發的文章，而通過對課文的刨析和理解，能夠更好地教會孩子表達，讓孩子了解如何寫作。
通過這種方式來教會孩子寫作文絕對要比光看作文書有用得多，並且若是在有一套專業的課文分析書，那麼對孩子的幫助將會更大。
像我為孩子準備的《課文裡的寫作密碼》，就是一套根據小學1-6年紀課本編撰的寫作書籍，和語文課本上的內容1:1還原，讓孩子在提高寫作能力的同時複習和預習語文課本上的內容，幫助孩子一舉兩得。
其作者曹海棠老師更是中學高級教師，市優秀班主任，曾獲得過全國第二屆群文閱讀教學大賽特等獎，希望通過《課文裡的寫作密碼》為更多孩子開啟寫作之門！
當然這套書除了有幫助孩子寫作以及課文上的內容，還有這視頻教育的內容，足足18節微課，每個年級都有3節充滿沉浸體驗的互動課程，為了模擬真實的課堂教學，會有老師引導，提問，有學生回答，質疑，觀看者能沉浸在教學場域中，提高書籍使用效率，讓孩真正暢遊在寫作的海洋裡！（強力推薦）
葉聖陶老先生曾說過：我們要讀活書，不要讀死書，要讀真書，不要讀假書，要讀動書，不要讀靜書。
簡單來說就是要以生活為中心從而進行指導和教學，不要讓孩子為了讀書而讀書，當你真的參悟這句話後，那麼對於孩子的語文提升將會有巨大的幫助。
我是欣欣寶貝的媽媽，從事兒童教育行業七年，每天都會為大家更新專業的育兒知識以及早教方法，當然還有一些育兒時發生的趣事，希望能夠給各位家長帶來一些啟發從而更好的教育孩子！