「媽媽，能不能給我50塊錢？我想和同學一起出去玩。」
當你的孩子，向你提出這樣的要求時，你是怎麼回應的？
「你知道我和你爸賺錢多辛苦嗎？整天就知道跟我要錢出去玩，一點都不知道節儉！別人家有錢，我們家比不起！」
我相信，說出這樣話的家長，80%的可能不是家庭經濟困難，而是在向孩子「哭窮」。
「窮養」孩子的心理在作祟，尤其是此情此景下，你對孩子一聲聲的抱怨，讓孩子深陷自責，更是倍感低人一等。
知乎上有這樣一個問題：被刻意窮養是種怎麼樣的體驗？
底下的回答，讓人看了特別難過：
想要的卻不能要，要了也享受不到快樂，慢慢淪落到，一花錢就愧疚難受。我覺得我不是親生的，錢才是。
窮養孩子，帶給他的，是物質上和精神上的雙倍傷害。
1/
刻意窮養，毀了孩子的一生
有些家庭條件還不錯的家庭，為了避免孩子花錢大手大腳，會不自覺地在孩子面前哭窮，選擇用窮養的方式來養育孩子。
殊不知，這樣的窮養，如果沒有把握合理的度，很容易影響孩子的日常生活、心理狀態、甚至是一輩子的自尊。
1. 窮養，讓孩子丟了自信
知乎上有一位匿名用戶，向我們分享了他被父母窮養的經歷：
我的父母，在物質上對我苛刻，精神上也不給予我任何支持。我很自卑，哪怕是面對家庭條件還不如我的人。開始時我以為家裡真的窮。後來在一個叔叔嘴裡聽說，父母打麻將一晚上輸了幾千塊，第二天還繼續玩。我這才明白，在他們的認識裡，他們的錢是他們玩樂的錢，我掙的錢是養他們的錢。
從小就被窮養的孩子，會因為物質和精神上的雙重打擊，失去了本該有的自信，變得越發自卑。
膽小和內向，是他們可能一輩子都摘不掉的標籤。
低人一等的心理，是他們長大後無法扭轉的心態。
對於被窮養的孩子來說，他們窮的不僅僅是物質，還有精神。
2. 窮養，讓孩子失了格局
心理學教授李玫瑾教授認為：
真正的窮養孩子，不是物質上一味的苛刻，更多的是精神上的嚴格。而那些在精神上嚴格、吃過苦的孩子，他們未來的承受能力才會更好；相反，那麼物質上苛刻孩子格局、成長中都會受到很大的影響。
看過一個男孩分享他的故事：
小時候一直以為家裡窮（後來才知道是父母故意窮養）。為了不讓父母過度勞累，立志大學畢業就工作掙錢。無奈目標定位太低了，本科已經不「值錢」了。那些考上碩博的同學，他們的眼界確實高。但我和他們，已經不屬於同一階層了。
窮這個字眼，在窮養長大孩子的內心裡根深蒂固。
經濟貧困所帶來的生活不幸，逼著他們在成長的過程中，放棄了許多本該遠大的夢想，降低了自己對生活的需求，並無奈埋葬了自己所有的喜歡。
在貧窮意識裡待久了的孩子，怎麼可能會擁有寬闊的視野，怎麼可能會為自己建造遠大的格局？
3. 窮養，讓孩子活成金錢的奴隸
從小就經歷著窮養的孩子，如果在成長的路途中走歪了、迷失了方向，那麼後果是更可怕的。
在反腐電視劇《人民的名義》中，有一幕曾震撼了無數人。
住著破房子、吃著泡麵的趙德漢，背地裡竟貪汙了2億三千多萬元。
他把錢壘成一堵牆，堆成一張床，也塞滿了自己的冰箱。
面對被拆穿的貪汙，他哭著說，自己一分錢都沒敢花。
窮怕了，這是一個多可怕的事實。
「貧窮就沒有好日子」這個觀念，早已深深地烙印他的骨髓裡、他的血肉裡。
不僅如此，貧窮還在他的心上設了一把枷鎖，把自己死死地困在了「錢眼」裡，喪失了道德仁義，最終葬送了自己的一生。
因為貧窮，活成了金錢的奴隸，就是從小被窮養孩子，釀成的最大的慘劇。
2/
孩子伸手跟你要錢
千萬別這麼做
再次回歸最初的那個問題，如果孩子伸手跟你要錢，你會怎麼回應她？
除了上述「哭窮」派的經典回答外， 還有兩種回答，也是很常見的、錯誤的回答。
1. 這次數學考滿分，媽媽就給你零花錢！
很多父母，將孩子的零用錢，作為考試的獎賞，以此激勵他好好學習。
這樣的做法看似立馬見效，可長此以往，只會消耗孩子對學習的興趣，尤其是一旦停止了對孩子的「金錢誘惑」後。
一旦將「零花錢」和「學習」劃上等號，興趣將黯然失色，零花錢所換來的短期自律，是不足以支撐孩子的漫漫學習路。
在讀書和學習的過程中，只有發自內心的熱愛讀書，這樣的動力才會是最持久、也最有效的。
2. 我不能給你零花錢，但你想要什麼，媽媽給你買。
有一位「獨行俠」女孩，上學放學從來都是自己一個人走，也從不參加任何校內活動。
女孩的父母認為她「不合群」，可只有女孩知道：
父母從來不肯給自己零花錢，真的沒有辦法和同學進行「社交」。
沒有零花錢的魔咒，一直伴隨著她到大學。
大學後，儘管她有生活費，也從來都不會缺錢的時候，但她依舊四處兼職，就算曠課，也要賺得那幾百塊錢。
女孩說，我就是控制不住自己想要掙錢的欲望。
沒有零花錢的痛，和以此帶來的悲劇，在女孩的身上展現得淋漓盡致。
當孩子提出想要零花錢時，她並非不知道媽媽能買給自己，而是想要媽媽照顧到自己的情緒，和此情此景所需的孩子間的社交。
我們該做的，不是告訴孩子我買給你，而是關注孩子要零花錢的真正原因，並有所取捨。
3/
有遠見的父母
會和孩子正確「談錢」
教導孩子正確的金錢觀，它的本質就是正確的人格觀和豐盈的內心世界。
它雖然不是教育的起點，但卻是孩子成長的必經之路。
而用「窮養」來激勵孩子不斷向上，這樣的方法一定是不可取的。
想要培養孩子正確的金錢觀、零用錢觀，不妨試著學習下面兩點。
1. 引導孩子建立正確的消費觀，並做好「零花錢規劃」
澳洲的一位媽媽，為了幫助孩子建立正確的消費觀和理財觀，提出讓女兒打理一個月的家庭財務的建議。
媽媽告訴女兒，省下來的錢，可以自由支配，女兒欣然答應。
為了節省開支，女兒開始認真研究家庭的內支出，發現能省下來的地方，只有「零食」。
她開始嚴格控制零食購買，尤其是自己的。
並逐漸學著優化日常生活習慣，洗菜的水用來澆花、白天儘量不開燈......
還準備了一個家庭記帳本，事無巨細地將家庭的開銷記錄在內，並和爸爸媽媽一起分析它的合理性。
可就算這樣，女兒的努力卻也沒有沒有太大成效，因為她僅僅為家裡省下了5美金而已！
女兒這才知道，什麼叫「不當家不知柴米貴」；也終於知道，媽媽有時會拒絕自己提出的零食要求，背後的真正原因。
給孩子的零花錢，也和家庭財務管理一樣，需要將支出的每一分、每一塊都記錄在內。
什麼地方花的值得、什麼地方是沒必要花錢的，這樣才能逐漸制定出一份合理的零用錢支出計劃。
雖然零花錢不如家庭支出那般巨額和繁雜，但我們一旦給到孩子一定的支配權，就一定能幫助培養孩子獨立自主的意識，也能從根本上教給他學會珍惜和擁有。
2. 把握「手頭」鬆緊尺度，談錢有「三不」
家長不能一分錢也不給孩子，當然也不能想給多少就給多少。
尤其是當孩子主動提出要零花錢時，一定要慎重考慮，把握分寸，結合具體情況掂量著給。
當然，這僅僅是給孩子零用錢這個細節，家長在平日裡和孩子「談錢」，更該注意這「三不」。
（1）不對孩子「哭窮」
不要再用「哭窮」的方式，來教孩子勤儉節約了。
正如前文所說，「窮養」孩子，會讓他丟了自信、失了格局，最終活成金錢的奴隸。
在幼兒時期，因為貧窮而產生的自卑心理，一定會是孩子長大後的噩夢之一。
（2）不在孩子面前「炫富」
不能哭窮，自然也不能炫富。
父母愛炫富的後果就是，孩子容易養成愛攀比、也愛追求名牌的心理和特性。
一味地在物質上對孩子進行過度地放縱，只會助長孩子膨脹的欲望心理，而後漸入迷途不知返。
（3）不撒謊，也不迴避
曾有個熱門話題：要不要告訴孩子家裡的經濟狀況？
其中有個高贊回答說道：
不論窮富，都要讓孩子心裡有數。家境優越，要他明白財富需要艱苦奮鬥爭取、累積，經不起無度揮霍；家庭狀況一般，要培養自立自信的心態，讓他看到父母一直在為更好的生活打拼。
在我看來，就算是孩子，也是有對家庭財務的知情權的。
尤其是當孩子誠懇地問到錢的問題時，逃避不說或是撒謊，都是最糟糕的方式，給孩子誠實的答案，才是明智父母的做法。
當然，在告訴孩子家庭情況的同時，也一定要告訴孩子錢的正確使用方法，告訴孩子父母賺錢方式的不易，讓他學會珍惜。
武志紅在《為何家會傷人》裡說：
對物質的追求是對愛的渴望。母愛獲得太少的孩子，就會執著於母愛載體：一顆糖、一串糖葫蘆、一個玩具，最後是手機、筆記本電腦乃至其他。
真心希望所有家長， 不要再對孩子「哭窮」，以此來激勵他們上進和努力了。
時代早已變了，「哭窮」這一套，早已不像過去那般管用，反而會害孩子的一輩子！
因此，當孩子說「媽媽，可以給我零花錢嗎？」的時候，我們的正確回答應該是，堅定而溫柔地和孩子溝通：
你和媽媽要錢的理由是什麼？媽媽會根據實際情況酌情考慮。雖然這次同意了給你的這些錢，但這些都是屬於額外的零花錢，等你長大了，一定要通過自己的努力，創造屬於自己的財富。
當孩子再向你伸手要錢時，希望家長都能正確對待，並教育他最正確的金錢觀！