如果我們稍做改變，就會養育出一個大腦更靈光的孩子

文 /樂芝

這是我家一件極其平常的小事，類似的小事每天都會在千家萬戶上演。通過這件小事，我想告訴大家：如果我們稍做改變，就會養育出一個大腦更靈光的孩子。

一、事件

愛人和兒子在看電視。兒子每天一小時電視 已經看完，只好聊勝於無地跟著爸爸看自己不喜歡的節目。他在沙發上一會坐一會站，偶爾還用膝蓋跳幾下，接著又站在沙發靠背上往下跳，沒有片刻安寧。

「坐好。別跳來跳去.」愛人呵斥道。

「嘻嘻，好好好，我坐好。」兒子答應著。

但是沒過一分鐘，他又開始用膝蓋在沙發上跳起來。

「坐要有坐相，站要有站相，你看你，像什麼話？」愛人大聲呵斥道，很明顯他已經生氣了。

「嗯嗯。」看老爸生氣了，兒子這次沒有嘻皮笑臉，有些不好意思。

但是沒過3分鐘，他又開始不安分起來。

看他倆反反覆覆好幾次，正在整理家務的我有些看不過去，於是走過去坐在沙發上。

兒子還在那不安分地蹦蹦跳跳。

我說：「剛才幹活有點累了，我想安安靜靜看會電視，休息休息 。「

「嘿嘿嘿「兒子有點不好意思的衝我笑了笑。之後就安靜地坐在那裡了。

二、原理

是不是有點奇怪，為什麼不同的說話方式會帶來這麼大的不同呢？也許你會說，肯定是你和孩子關係好唄。的確，有這方面的原因，但不是全部。那究竟是怎麼回事，這又要說到我們大腦的話題了。

看出我和愛人的說話方式有何不同了嗎？愛人的方式是直接下指令，那我們就叫他「指令型語言「吧，」指令型語言指向的是」你「；而我是表達我的感受，我們就叫它「表達型語言」，「表達型語言「指向的是「我「。兩種表達兩種指向會給大腦帶來怎樣不同的體驗呢？

1、對大腦活躍度的影響不同。我們的大腦喜主動不喜被動，所以自己做選擇的情況下大腦更活躍。 「指令型語言」發出的是指令；「表達型語言」只是給對方提供選的背景。但是長期接收指令性信息，它也會習慣，那就容易就形成被動型人格。

2、對上層大腦決策能力的影響不同。 「指令理語言」試圖告訴大腦只要按照指令做就行，不需要思考。「表達型語言」表達「我」的想法感受，讓對方選擇自己的行為，經常做選擇的人，上層大腦的決策能力得到鍛鍊。

3、對共情能力的培養不同。「指令型語言」容易引起大腦的排斥。「表達型 語言」釋放信號為「我的需要」，孩子接收到了這個信號，右腦的情感部分被激發，產生共情。共情力是大腦非常重要的一項能力。有些人性格冷漠就是因為大腦的共情能力比較弱的原因。

三、共勉

生活即教育，在生活中帶著覺知，我們的語言必將化成一道道光芒，去幫助孩子開啟智慧。

樂芝全腦教養：從腦科學角度看教育，直達教育的根本。敬請持續關注，歡迎轉發分享。祝孩子們健康成長。