一年級
鋼 琴
一群白白的娃，
一群黑黑的娃，
我家一共有88個娃。
我勤快，它們就勤快，
我偷懶，它們就偷懶。
我高興，它們就高興，
我傷心，它們就傷心。
每天我的娃娃們陪著我，
一起唱歌，一起跳舞。
一起學習，一起放假。
我愛這些可愛的娃娃們!
二年級
拔蘿蔔
奶奶打電話說，她種的蘿蔔可以吃了。於是，星期六的早上，雖然不上學，我還是早早地起床了。我迫不及待地想要回奶奶家拔蘿蔔。
我飛快地刷牙洗臉，快速吃完香甜美味的早餐，就跟隨爸爸開車出發了。我們先去姑姑家接上弟弟，朝奶奶家飛奔而去。一路上，我和弟弟打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，大約過了一個小時，才到奶奶家。
剛到老家的院子裡，我就看見菜園時裡長滿了蘿蔔，蘿蔔的葉子綠綠的，茂密地挨在一起，完全看不到埋在泥土裡的蘿蔔。爸爸拿來一把鐵鍬，把蘿蔔從泥土裡掘出來。我和弟弟用手拔，有的蘿蔔長得很大，埋在地下很深，拔的時候有點費勁，我和弟弟就一起去拔，這種場景讓我想起了《拔蘿蔔》的兒歌：「拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲，拔不動，老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿蔔…….」。
這時候，媽媽和姑姑也來幫忙。不大一會兒，我們就拔了一大堆蘿蔔，媽媽讓我們先磕掉蘿蔔上的泥土，再把蘿蔔晾曬在院子裡。拔出來的蘿蔔顏色各異，有橙黃色的，還有紫色的；蘿蔔粗細不一，有的很細，有的很粗；形狀也是各不相同，有的像手指，有的像人參，有的像長圓錐……
有的蘿蔔很小，我們實在不忍心吃掉它們。我和弟弟就把小蘿蔔挑出來，一人開闢了一片小菜園，把小蘿蔔又種了下去，期待明年春天它能發芽。
雖然今天拔蘿蔔很累，但是我很開心，因為我又幫助奶奶完成了一項勞動任務。拔蘿蔔很辛苦，這讓我深深體會到了勞動人民的不易，以後我要珍惜我吃的食物，不浪費食物，尊重農民伯伯的勞動成果。
三年級
自然微旅程
在家長老師的精心培育下，我不但愛學習，也很愛科學。科技館給了我一個很好的平臺，使我成了一名渴求科學奧密的「小探索者」。
前不久，在科技館門前的小花園內，老師帶著我們科普小組進行了一次「自然微旅程」。旅程中，老師向我們詳細生動地講解了人體的聽覺、嗅覺、視覺、觸覺、味覺等五大「感覺」系統知識。然後，大家分成了三組進行具體的體驗。第一個體驗是「視覺」。老師拿出了五種植物葉片和果實的標本，指導我們認識了它們的形狀後，讓我們在小花園裡r的草叢中找到它們。看哪一組找得又對又快。不幸，我們小組輸了。
第二個體驗是「聽覺」，讓我們各自閉上眼睛，仔細地聆聽四周微細的聲音，把它們標示在發給我們的《聲音地圖》上。看誰聆聽得仔細，標示得正確。
第三個體驗是「觸覺」，在這個體驗中，老師帶我們指認了生長在公園裡的「蓼」和「車前草」。告訴我們：「蓼」是一年生草本植物。託葉鞘狀，抱莖，葉片為披針形。全草入藥，也可作染料使用。「車前草」是一年生或二年生草本，葉基生呈蓬座狀，葉片橢圓形。可入藥，有清熱解毒、利尿、止瀉的功效」。然後，又讓我們用手去感觸這兩種草本植物葉片的紋理有什麼不同之處。
通過這次活動，使我們認識到：人體在整個活動中，即有分工，又有合作，去完成自己想要做的事情。在社會的大家庭中也要向人體的「五覺」一樣，才能把事情做好，使社會更加進步。
四年級
讀書的滋味
在課餘時間裡，書是我最好的朋友。書中豐富的知識和動人的故事情節，總是深深地感染著我。
讀書的滋味是甜的，它讓我陶醉。讀著書，我就仿佛進入仙境：美妙、純潔。當我看幻想小說時，我會跟著作者一起天馬行空；當我看旅行小說時，我會跟著作者一起感受大自然的美；當我看文學小說時，我會跟著作者一起探索文學的奧秘；當我……我總不願意回到現實。
我就仿佛一隻小老鼠。我學它「嚼」字、「嚼」詞、「嚼」句。一個字一個字地慢慢「嚼」，慢慢享受。我要「嚼」到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來，書比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書時，時間往往過得飛快，我總懷疑我在讀書時失控了，要不怎麼會瘋狂地轉個不停呢？每每早上起來閱讀時，就希望時間過得慢一點兒，好讓我如饑似渴地多讀一會兒。可是時間就愛和我作對，眨眼間，一上午就過去了。難道時間也在飛快地讀書嗎？
讀書讀出了快樂，讀出了美味，讀出了知識。我讀書，我幸福，讀書的滋味倍兒爽！我感謝書這個好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
五年級
《梅裡山鷹》是一篇關於鷹的故事，大概情況是這樣的，母鷹金薔薇在丈夫死後負起了照顧兩個孩子--哥哥金追和弟弟藍燦的責任。
在梅裡山鷹的生存法則中，母鷹一次產下兩枚蛋，兩隻小鷹都出殼後，因為食物少的問題，兩隻雛鷹會展開一場生死對決，較強的雛鷹會把較弱的雛鷹推出巢外，而巢外，亦是萬丈深淵，雛鷹摔下去必死無疑。較強的雛鷹勝利後，就會靠著兩份食物活下去。
而就在金薔薇的兩個孩子快要分出勝負時，金薔薇因為不忍心看到較弱的藍燦死於非命，就出手制止了打鬥。金薔薇想讓兄弟倆都活下去，就不辭辛勞的早出晚歸，把兩兄弟的口糧找夠，自己卻時時挨餓。
為了兄弟倆能和平相處，就絞盡腦汁教育兄弟倆，培養它們之間的感情，這在鷹界簡直不可思議。隨然金薔薇在教育兩兄弟的路上遭遇過無數的挫折，也感到絕望過，但這個偉大的母親還是咬緊牙關堅持了下來，它改變了鷹的天性，培養出在鷹界極其罕見的兄弟情。
從這個故事中，我讀到了這世間最平凡而又珍貴的東西--母愛，金薔薇用它的細心，關心與耐心創造了奇蹟，難以想像金薔薇為了兄弟倆付出了怎樣的辛勞！
母愛就像乾渴時的一汪清泉，就像迷路時的一塊路標，泥濘地上一雙扶持的大手。讓我們都用心去愛自己的母親吧！
六年級
在生活中，有許多人都使我敬佩，在雨中堅持站崗的交警；起早貪黑的城市美容師--清潔工叔叔、阿姨，勤勞工作的護林員。而我最敬佩的是--我爸爸。
我的爸爸是一塊做廚師的料，為什麼這麼說呢？
近一段時間，媽媽有事出差半個多月，爸爸就成了「家庭煮夫」，早上4點鐘起床，半夜12點鐘入睡，一日三餐家務勞動都屬於他的工作範圍，就算如此，我的爸爸使出了他的殺手鐧：做飯。從未掌過勺的他做的飯還真不錯，有五星級餐廳大廚的風範，餐餐都是三菜一湯。
他不但做廚師的料，也是學習界的一把好手。每當我有不會的題目，只要找他，就能得到標準答案，而且他是百問不厭，百問不倦的。
但是，我只要因為馬虎，寫錯任何一道題，他便大發雷霆，怒髮衝冠。每當這時，我多麼希望下一場雨，澆滅他的怒火，雖然我並不喜歡雨。
每個人都有他所敬佩的人，可能是園丁，可能是老師，可能是班長，但是我最敬佩的一個人是我親愛的爸爸，也是我的知心朋友，學習中的導師，玩耍中的夥伴--爸爸。