去年和發小聚會，他是一小學的主任，說是也有半年沒開工資了，還以為他低調裝窮呢。看了大方縣的情況，原來還真不發啊？
居然敢拖欠老師的工資！唉，喪心病狂的人才幹得出來的！教師工作本來就辛苦，待遇又低！農村教師的實發工資，低得可憐，怎能養家餬口？怎能安心教育？教師又不是神仙，可以不吃不喝。欲哭無淚，只怨幹錯了行。
說到最後，我想說，比起其它地方的教師，大方縣的教師是很幸運的。至少他們能發現了工資問題，並能逐步補發到位。而一些其它地方的教師，沒人管沒人問，工資都發不下來，哪敢談待遇？
有人說，也是一種無奈，二十年前沿海地區也有這種做法。本質是為了發展而籌資，向所有公職人員借錢。欠發達地區資金不足的殤。當地按級別分配任務，越是領導扣的越多。也挺公平，起碼沒有向社會轉嫁，只吃公職人員的。
我想說，拖欠教師工資已經很不應該了，而拖欠困難學生生活補助則屬於作惡。大方縣經費再緊張，也不應該剋扣貧困學生的補助費，這還讓他們吃不上飯或上不了學，這件事必須嚴肅處理。全國各地要普查，誰在教育頭上動刀子，就要在他頭上動刀子。
只有少數人會站出來說事，大部分人都會悶著，怕得罪不起，這就是現在很多地方的現狀。因為你我都不知道，方向盤會偏向哪邊，所以做個俗人是有道理的。這就是很多偏遠縣的縮影，希望嚴懲不貸。網上傳播開來了，保不住了開始甩鍋呀。但凡有點良心的人，都不會拖欠人民教師的工資，這就是重視教育。
「不解決問題，而是解決提問題的人」，看似匪夷所思，實則逐利本性在缺少監督情況下的必然結果。甚而，這種現象如果在醫療、司法甚至教育系統大面積發生的話，後果不堪設想。教師都不敢面對困難，我們的孩子又怎麼學好東西？這麼多年，有多少教師忍氣吞聲？
如果不嚴厲查處必將寒了教師隊伍的心，受到損害的是學生、是人才的培養，最終受到損害的是教育。期待上級部門迅速查處，抓出這窩毒老鼠給社會一個交代！為什么正義總是遲到，就不能提前早到嗎？老師常常教導我們，經常遲到不是好學生。
網友方中山說：實際上各地都有這種現象！我們縣今年8月份才補發了16年至18年三年的每年教師自然晉級工資！估計是風聲緊，扯呼了的緣故吧。因此每次喊教師調資，教師們已麻木了，調不調也兌現不了！由它叫喚去吧！等猴年馬月了補點了事！
現在的老師不容易，教不好上面扣獎金，領導還訓話。孩子自己調皮還不能體罰，話也不能說重了，更不能打了。最最主要的是工資還低，時不時還拖欠幾年的工資。哎呀，教育啊，要重視！
拖欠、減發、少發教師績效工資，生活補貼的不僅僅大方一個縣，很多地方都存在此現象。這只是冰山一角，希望在全國大範圍普查，查個水落石出，給窮教師一個交代！