2020年1月8日
羅湖區教育局組織
羅湖區教育系統援疆支教教師座談會
熱烈歡迎羅湖區教育系統內參加
第一批「援藏援疆萬名教師支教計劃」的
11名支教老師返深並表示關懷問候
會上，羅湖區教育局二級調研員尹先明、援疆支教教師及相關學校校級領導共同總結援疆支教工作，互相交流和分享了援疆工作中的教育事跡和感悟體會。
南湖小學教師施霖
援疆期間任喀什市第十八小學音樂教師
施霖表示，一年半的援疆支教經歷，為她帶來了太多收穫。援疆支教工作量非常大，她身兼英語老師和音樂老師，一周16-18節課，還要克服語言不通、適應環境等困難，教授國學、漢語、中國傳統音樂，下鄉下村把劇本改編成了維吾爾語，她說：「希望自己能為維護和促進漢族和維吾爾族人民的團結出一份力。作為一名中年媽媽，這樣的人生閱歷足已讓自己銘記一生，非常感謝教育局和校領導的支持。」
翠北實驗小學教師吳豔萍
援疆期間任喀什市第十八小學語文教師
吳豔萍說：「為了圓夢，『一意孤行』報名參加援疆支教。本來不覺得自己能有多偉大，但是在那裡你的一切行為都很偉大。」當地能用普通話交流的孩子只有3-4人，家長基本不會。為了他們，她每天堅持錄製微課，幫助孩子進行口語訓練。後來家長們紛紛主動學習普通話。看到自己影響了47名學生甚至是47個家庭，希望自己能成為螢火之光，點亮他們一生。她說：「這段經歷磨練了自己的性子，真正的領悟到『美好的連接是一切工作的開始』。」
羅湖高級中學教師寧勉成
援疆期間任喀什市特區高級中學數學教師
寧勉成作為一名支教經驗豐富的教師，是支教隊伍中年齡最大的。去過多地支教，擁有一輩子的支教情懷，讓人敬佩。寧勉成在業務指導上給青年教師帶去了非常多的幫助和成長。寧勉成反映了當地物質條件匱乏，呼籲組織能提供援助經費和預算，給當地帶去更多物質和財政支持。同時，他還積極踴躍地報名了第二批「援藏援疆萬名教師支教計劃」。
鳳光小學教師李東濤
援疆期間任喀什市特區高級中學英語教師
李東濤在此次援疆中擔任團委職責，發揮少數民族孩子的特長和優勢，舉辦十佳歌手、十佳舞者等文藝活動，為喀什特高學校的校園文化做出了豐富的實踐和探索。支教工作的卓越成效得到大家的高度認可。李東濤新婚一個月後便前往新疆，默默付出的教育精神深深感染大家。
羅湖外語實驗學校教師陳洪英
援疆期間任深塔中學語文教師
一年半的援疆工作，886篇朋友圈日記記載著支教生活的點點滴滴。陳洪英一直呼籲和凝聚著身邊的親戚朋友、家委會、學校、同學等，為深塔中學提供了20多萬元捐款及教育教學物質的幫助，真真切切心系深塔中學的孩子們。陳洪英的教育大愛深深影響著每一個教育工作者，這種愛的傳遞需要我們的傳承和歌頌。
松泉中學教師郭維孿
援疆期間任深塔中學美術教師
郭維孿表示，半年多的時間，幫助美術特長生大大提高成績，教師地位得到非常高的重視，給自己帶來非常大的成就感和幸福感。也非常感謝大後方的支持，只要自己需要的物資，松泉中學都大力支持，提升當地的教育教學質量。接觸到很多有才華的援友，支教生活帶來太多意想不到的收穫、意想不到的成長。郭維孿意猶未盡地表示還要參加下一批的援疆支教！
充滿真情實感的座談交流
給大家帶來了深刻的感觸和思考
尹先明對大家描述的故事、情感和體會
表示感同身受
同時也跟大家分享了
他過往援疆援藏的支教經歷
尹先明說：「相信我們能為新疆和西藏帶去先進的教育理念、教育教學方法和育人模式，從教育的根本上去影響去幫助他們，用我們的一言一行、一舉一動感染當地居民，相信這種影響是深遠且持久的。」最後尹先明表示，他作為同道人對大家作出的教育貢獻和辛勤付出表示由衷的感謝。
參加此次援疆的老師還有
湖貝小學教師蘇傑
（援疆期間任喀什市特區高級中學英語教師）
紅桂小學教師吳寶琴
（援疆期間任深塔中學語文教師）
濱河小學教師邱雯麗
（援疆期間任喀什市第十八小學語文教師）
翠北實驗小學教師黃桂容
（援疆期間任喀什市第十八小學語文教師）
羅湖外語實驗學校教師段建華
（援疆期間任深塔中學數學教師）
向每一位援疆支教教師致敬！
你們辛苦了，歡迎回家！
來源：羅湖區教育局