製作了課堂講義的ppt課件，教師不允許學生拿U盤拷貝，而是做成「列印本」明碼標價賣給學生。近日，筆者從滬上某高校了解到，有任課教師為了維護自己的智慧財產權，拒絕學生拷貝其所製作的ppt講義，卻將講義列印成冊，以每本20元的價格在課堂上出售。課堂講義該不該被當成商品來兜售？筆者在調查中發現，滬上高校師生對此存在不同看法，調查同時也引發了一場討論。
教師：20元賣課堂講義
本市某大學大二學生小李這學期報讀了一門選修課，任課教師沒有安排統一教材，講課全部根據其自己製作的ppt講義，為了便於平時預習和考前複習，不少同學提出將老師的ppt講義用U盤拷貝回去，可是這位老師卻以保護個人智慧財產權為由拒絕了學生們的請求。「過了兩天，老師告訴我們，他已經把ppt列印成冊，每冊20元，需要的同學可以購買」，小李告訴筆者，考慮到考試時全靠講義，ppt放映速度太快，「人工」拷貝不大可能。因此，大多數同學都掏錢賣了這本只有幾十頁的「列印版」課堂筆記。小李表示，老師的勞動確實應該得到肯定和回報，但是花錢買課堂講義，心裡總覺得怪怪的。
筆者在採訪中了解到，目前滬上部分高校的選修課不使用統一教材，教師自行設計上課內容的情況十分普遍，有些老師使用ppt講義確實不允許學生隨便拷貝，但是教師將課件作為商品出售，這種情況較少見。
學生：理解多過反對
針對課件講義該不該售賣，筆者在滬上高校學生中隨機做了採訪，近6成被調查者對這位老師的行為表示理解。「ppt講義凝結了老師的辛勞工作，學生購買體現了對其勞動成果的尊重。」華東師大學前教育系大三學生小汪認為，老師出售課件講義無可非議。復旦大學研究生小李表示，ppt授課講義應該屬於智慧財產權的範圍，學生掏錢購買也是應該的。
同時，有超過4成的被調查學生對「教師出售課件講義」持反對態度。「老師上課的講義本來就是一種師生之間共享的教學資源，我們既然付了學費就應該得到這個資源」，交大公共管理系大二學生小丁認為，老師將本該公開的講義作為商品來出售，作為學生她對此感到很失望。「我也碰到過老師不同意同學來拷貝他的ppt講義，後來聽說他是想培養我們獨立學習的意識,這讓我們挺理解的，還對這位老師增加了不少好感」，上海外貿學院旅遊管理系的小時表示，即使為了保護個人智慧財產權，老師不許學生拿U盤拷貝也可以理解，「可一轉身卻做起了學生的生意，實在讓人接受不了，這樣做最後只能導致沒人願意選他的課。」
專家：雖為智慧財產權但應顧及師生關係
儘管學生的看法各有不同，大多數高校老師對於同行如此行為都表示遺憾。「教師製作ppt講義，是為了幫助學生更好地學習，學生要求拷貝應該樂意給予，而不是以此賺取錢財」，華師大課程與教育系教授夏志芳認為，幫助學生學習是教師的義務，教師不但不給學生學習提供便利，反而將本該共享的講義作為商品兜售，這不僅會挫傷學生學習的積極性，還會造成師生關係的不和諧。
「在法律上，教師所製作的ppt講義，確實屬於著作權保護的一種，但是老師將講義賣給學生，多少有些說不過去」，智慧財產權法律專家、華東師大法政學院副教授錢品石告訴筆者，從法律上講，教師保護ppt講義的做法可以視作維護智慧財產權，但是教師將單純用作教學的講義出售給學生，有違為人師表，不值得提倡。 (林穎穎)